2019高考生物”一本“培養(yǎng)優(yōu)講二輪名師精編限時規(guī)范訓練：專題四第一講動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)Word版

1、名校名 推薦限時規(guī)范訓練練思維練規(guī)范練就考場滿分一、選擇題1 (2018 北七市聯(lián)考湖 )下列有關人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是()A 胰島素的分泌受體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的共同作用B內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)C甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)存在著反饋調(diào)節(jié)機制D嬰幼兒經(jīng)常尿床是因為其排尿反射的反射弧的結構不完整解析： 嬰幼兒因大腦的發(fā)育不完善，對排尿的控制能力較弱，會出現(xiàn)經(jīng)常尿床的現(xiàn)象，但其反射弧的結構是完整的，D 錯誤。答案： D2很多人看恐怖電影時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟，使心率加快， 同時人會出現(xiàn)出汗、閉眼等反應。 下列敘述錯誤的是(

2、)A 此過程涉及神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識別B激素起作用后被滅活，血壓能恢復正常C心跳加速是激素作用的結果，沒有反射弧的參與D此過程涉及生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化解析： 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，突觸后膜上的特異性受體識別神經(jīng)遞質(zhì)，A 正確；激素起作用后被滅活，血壓能恢復正常，B 正確； 心跳加速有激素調(diào)節(jié)，也有神經(jīng)調(diào)節(jié)， C 錯誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)中突觸前膜以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，涉及生物膜的融合和轉(zhuǎn)化，D 正確。答案： C3 (2018 西宜春統(tǒng)考江 )下列關于神經(jīng)遞質(zhì)與激素的敘述錯誤的是()A 識別神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體只能分布在神經(jīng)元上B激素在機體中發(fā)揮完生理作用后立即被滅活C神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用

3、于突觸后膜D識別某種激素的特異性受體只能分布在靶細胞或靶器官上解析：識別神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體除了分布在神經(jīng)元上，還可分布于肌肉等上，A 錯誤；識別某種激素的特異性受體只能分布在靶細胞或靶器官上，激素在機體中與靶細胞及靶器官的受體特異性結合并發(fā)揮生理作用后會立即被滅活，B、 D 正確；神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，所以興奮在突觸處的傳遞是單向的，C 正確。答案： A4人體皮膚瘙癢的感覺與一種神經(jīng)遞質(zhì) 5-羥色胺有關。下列有關敘述，正確的是()A 癢覺和痛覺的形成都屬于人體的條件反射1名校名 推薦B若細胞外鈉離子濃度降低，動作電位的峰值將減小或不出現(xiàn)動作電位C當神經(jīng)遞質(zhì)進入受體細胞后

4、，會引起后者興奮或抑制D神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體等細胞間信息分子發(fā)揮完作用后會被滅活解析： 感覺的形成在大腦皮層，不屬于反射，A 錯誤；動作電位主要是鈉離子內(nèi)流形成的，若細胞外鈉離子濃度降低，動作電位的峰值將減小或不出現(xiàn)動作電位，B 正確；神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結合，不進入受體細胞，C 錯誤；抗體與抗原結合，不屬于細胞間的信息傳遞， D 項錯誤。答案： B5下面關于下丘腦功能的敘述，正確的是()A 下丘腦某一區(qū)域通過有關神經(jīng)的作用，可以間接調(diào)節(jié)血糖平衡B下丘腦通過分泌并釋放抗利尿激素調(diào)節(jié)水平衡C下丘腦是軀體感覺和體溫調(diào)節(jié)的主要中樞D下丘腦分泌的促性腺激素能促進性激素的分泌，阻斷下丘腦與垂體聯(lián)系

5、后，受影響最小的內(nèi)分泌腺是胰島解析： 下丘腦的某一區(qū)域通過神經(jīng)的作用，可以使腎上腺分泌腎上腺素，使胰島A 細胞分泌胰高血糖素，可見在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，神經(jīng)調(diào)節(jié)必須通過效應器內(nèi)分泌腺分泌相應的激素才能間接起作用，A 正確；下丘腦分泌抗利尿激素，垂體后葉釋放抗利尿激素，B錯誤；感覺中樞在大腦皮層，C 錯誤；下丘腦通過傳出神經(jīng)直接作用于胰島，不需經(jīng)過垂體，因此阻斷下丘腦與垂體聯(lián)系后，受影響最小的內(nèi)分泌腺是胰島，但促性腺激素是垂體分泌的，D 錯誤。答案： A6用圖甲裝置測量神經(jīng)元的膜電位，測得的膜電位變化如圖乙所示，下列選項正確的是()圖乙顯示的是膜外電位變化鈉離子大量內(nèi)流發(fā)生在cd 段 ab 段為

6、靜息電位將刺激點移到X 處，顯示的膜電位變化相反A B CD 解析：從圖甲看， 沒有刺激前測出的是膜內(nèi)外的電位差為70 mV ，即 ab 段為靜息電位，顯示的是膜外電位，給予刺激后細胞興奮大量鈉離子進入細胞內(nèi)引起膜電位的變化發(fā)生在bc 段， cd 段是恢復到靜息電位鉀離子外流，所以B 選項正確。2名校名 推薦答案： B7如圖表示激素作為信號分子對靶細胞作用的過程，下列敘述不正確的是()A 該過程體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能B若該細胞是垂體細胞，則A 可以是甲狀腺激素C若突觸后膜的D 損傷會引起興奮傳遞中斷，效應器不發(fā)生反應D若圖中 A 、 B、 C 分別是胰島素、葡萄糖、多糖，則該細胞一定是

7、肝細胞解析：該過程體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能，A 正確；甲狀腺激素的靶細胞可以是垂體細胞， B 正確；反射弧只有保持完整性，才能完成反射活動，興奮傳遞中斷，則效應器不發(fā)生反應， C 正確；胰島素促進葡萄糖合成多糖，主要發(fā)生在肝細胞、肌細胞，D 錯誤。答案： D8某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素(TSH) 分泌的因素，實驗結果如圖所示。下列分析中不合理的是()A 3 號瓶、 4 號瓶和 5 號瓶對比說明甲狀腺激素和下丘腦是影響TSH 分泌的因素B2 號瓶和 5 號瓶對比說明垂體對下丘腦分泌TSH 有促進作用C1 號瓶、 2 號瓶、 3 號瓶對比說明TSH 是由垂體分泌的D由

8、 3 號瓶、 4 號瓶可知，甲狀腺激素對TSH 的分泌有抑制作用解析： 3 號瓶、 4 號瓶和 5 號瓶對比說明下丘腦促進垂體分泌TSH，甲狀腺激素抑制垂體分泌 TSH ，A 正確； 2 號瓶說明TSH 不是由下丘腦分泌的，3 號瓶與 5 號瓶對比說明下丘腦促進垂體分泌TSH， B 錯誤； 1 號瓶、 2 號瓶、 3 號瓶對比可知，只有培養(yǎng)液或下丘腦，沒有 TSH 的生成，而有垂體則有TSH 的生成，說明TSH 是由垂體分泌的，C 正確；由3號瓶、 4 號瓶可知，甲狀腺激素對TSH 的分泌有抑制作用，D 正確。答案： B二、非選擇題9 (2018 河北衡水模擬)生物鐘又稱生理鐘，它是生物體內(nèi)的

9、一種無形的“時鐘”，實際上是生物體生命活動的內(nèi)在節(jié)律性。人體除了人腦主生物鐘外，還存在肝臟、 胰臟等器官3名校名 推薦和脂肪組織中的局部生物鐘。請回答下列問題：(1) 在各級神經(jīng)中樞中，與生物節(jié)律控制有關的中樞在_，該結構還具有分泌功能，如能分泌 _激素調(diào)節(jié)水鹽的平衡，分泌 _ 激素調(diào)節(jié)垂體的活動，進而垂體調(diào)節(jié)性腺的活動。(2)活躍在人腦中的主生物鐘基因在肝臟、胰腺等組織的細胞中_(填“存在”或“不存在” )?？茖W家發(fā)現(xiàn)，若小鼠肝臟細胞中的生物鐘基因被敲除了，小鼠會出現(xiàn)低血糖癥狀，這是因為 _ 。(3) 機體存在與肝臟生物鐘相反的調(diào)控系統(tǒng)，在進食后限制過多的血糖。這一系統(tǒng)中，_是最主要的激素，

10、這種物質(zhì)由_細胞產(chǎn)生。當人用餐后，葡萄糖進入血液，引起該種激素的分泌，促進組織細胞加速_ 葡萄糖， 從而使血糖水平降低。解析： (1)在各級神經(jīng)中樞中，與生物節(jié)律控制有關的中樞在下丘腦；下丘腦能分泌抗利尿激素調(diào)節(jié)水鹽的平衡；下丘腦還能分泌促性腺激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體的活動，進而垂體調(diào)節(jié)性腺的活動。(2) 人體內(nèi)所有細胞都是由一個受精卵經(jīng)分裂分化形成的，各種細胞中都含有相同的基因，故活躍在人腦中的主生物鐘基因在肝臟、胰腺等組織的細胞中也存在；肝臟細胞中的肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖并分泌到血液中，受生物鐘基因調(diào)控，因此，敲除小鼠肝臟細胞中的生物鐘基因后，小鼠會出現(xiàn)低血糖癥狀。(3)在進食后限制過多的血糖主

11、要是胰島素的作用；胰島素由胰島B 細胞產(chǎn)生，其作用是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。答案： (1)下丘腦抗利尿促性腺激素釋放(2)存在肝臟細胞中的肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖并釋放進入血液，受生物鐘基因調(diào)控(3)胰島素胰島 B攝取、利用和儲存10神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)如下圖所示。甲圖中、表示三種模式，乙圖為模式中A 處局部放大示意圖。據(jù)圖分析回答：4名校名 推薦(1) 甲圖中模式所示的調(diào)節(jié)方式為 _調(diào)節(jié)，一個典型實例是 _激素分泌的分級調(diào)節(jié)。(2) 抗利尿激素的合成和分泌能通過甲圖中模式_進行，抗利尿激素的合成部位是 _。(3) 人體血糖升高時，也可以通過甲圖中模式調(diào)節(jié)

12、 _ 的分泌量，以維持血糖含量的穩(wěn)定。模式中，興奮在 A 處的傳遞方向是 (用乙圖中的字母和箭頭表示 )_ 。(4)乙圖中離子X 是 _， c 對應的膜電位變化和a 對應的膜電位變化_(填“相同”或“不同”)。促激素釋放激素促激素解析： (1)甲圖中模式 所示的調(diào)節(jié)方式為：下丘腦垂體 內(nèi)分泌腺 激素，所以其調(diào)節(jié)方式為神經(jīng) 體液調(diào)節(jié)，一個典型實例是甲狀腺激素(或性激素 )分泌的分級調(diào)節(jié)。 (2) 甲圖中模式 所示的激素由下丘腦直接合成并由垂體釋放，而抗利尿激素就是由下丘腦合成并由垂體釋放的，所以抗利尿激素的合成和分泌能通過甲圖中模式進行。 (3)甲圖中模式 所示的調(diào)節(jié)過程為： 神經(jīng)系統(tǒng) 內(nèi)分泌腺

13、 激素，此時內(nèi)分泌腺本身就是反射弧效應器的一部分。 當人體血糖升高時， 也可以通過模式 調(diào)節(jié)胰島素的分泌量， 以維持血糖含量的穩(wěn)定。 在模式 的調(diào)節(jié)方式中， A 處為突觸， 由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡內(nèi)，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮在突觸處是單向傳遞的，即傳遞方向是： ( 乙圖中的 )a b c。 (4)動作電位形成的機理是Na 的內(nèi)流，據(jù)此可知：乙圖中離子 X 是 Na 。 a、 c 處的膜電位均表現(xiàn)為外負內(nèi)正，所以c 對應的膜電位變化和a 對應的膜電位變化相同。答案： (1)神經(jīng) 體液 甲狀腺 (或性 )(2)下丘腦(3)胰島素 a b c(4)Na相同11

14、下圖為人和高等動物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖。甲、乙、丙表示不同的器官， a、 b、 c 表示三種不同的激素。請據(jù)圖回答下列問題：5名校名 推薦(1)圖中激素c 是 _，其分泌受 _(填器官名稱 )分泌的激素a 直接調(diào)節(jié)。(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)， 促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物，促甲狀腺激素為糖蛋白，向用 a、b、 c 三種激素分別配制的溶液中加入雙縮脲試劑后，溶液會變紫色的是_；激素_作用的靶細胞在人體內(nèi)分布最廣。(3) 通 常 采取 抽 取 血 樣 的 方 法 來 檢 測 內(nèi) 分 泌 系 統(tǒng) 的 疾 病 ， 這 利 用了 激 素 調(diào) 節(jié) 中_ 的特點。 某單位組織體檢，小王的體檢結果

15、出現(xiàn)異常，下圖為其驗血報告單的部分截圖。由驗血報告單可知小王體內(nèi)_ ，推測其可能病變的器官是_。項目名稱英文縮寫結果參考值促甲狀腺激素TSH2270.2 7.0甲狀腺激素T42.85.5 12解析： (1)甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體控制，因此c 是甲狀腺激素；甲狀腺激素分泌受垂體分泌的激素a 促甲狀腺激素直接調(diào)節(jié)。(2) 雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應，根據(jù)題中信息可知， a、 b 都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應；甲狀腺激素的靶細胞幾乎為全身細胞。 (3) 激素隨體液運輸，因此可以抽取血樣來檢測激素的含量；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，小王體內(nèi)甲狀腺激素的含量少，而促甲狀腺激素的含量高，說明甲狀腺可能發(fā)

16、生病變。答案： (1)甲狀腺激素垂體(2)a、 bc(3)通過體液運輸甲狀腺激素水平偏低，促甲狀腺激素水平偏高甲狀腺12下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)機制的模式圖，請回答下列相關問題。(1)若圖1 表示反射弧結構部分模式圖，a 表示傳入神經(jīng)，c 表示傳出神經(jīng)，則b 表示_，興奮在 b 處的傳遞方向是_(填“單向的”或“雙向的”) ，原因是在b 處形成了如圖2 所示的突觸結構，興奮會刺激圖2 中_所含的神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜通過 _方式釋放，作用于_(中填圖中數(shù)字)。(2)若圖 1 表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，則 d 代表 _激素， c 代表的腺體所分泌的激素的靶細胞是_ 。(3)若圖 1 表示預防接種

17、一段時間后的同種抗原再次入侵，a 表示記憶細胞，則b 表示_細胞，二次免疫反應中c 產(chǎn)生的特點是更快、更多，則c 表示 _。(4)若圖 1 表示血糖的調(diào)節(jié)途徑，a 表示胰島 _細胞，則b 表示胰島素， c 表示相應的靶細胞。6名校名 推薦解析： (1)反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器，若圖1 表示反射弧結構部分模式圖，且a 是傳入神經(jīng)， c 是傳出神經(jīng)，則b 表示神經(jīng)中樞。興奮在神經(jīng)中樞內(nèi)及整個反射弧中都是單向傳遞的，原因是神經(jīng)中樞中存在突觸結構，神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放， 作用于突觸后膜。神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡中，通過胞吐方式由突觸前膜釋放。 (2)甲狀腺激素分泌的分

18、級調(diào)節(jié)涉及下丘腦、垂體和甲狀腺，三者的關系是下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促使垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，進而促使甲狀腺分泌甲狀腺激素。根據(jù)圖形特點，可知a 是下丘腦， b 是垂體， c 是甲狀腺， d 是促甲狀腺激素釋放激素，e 是促甲狀腺激素。甲狀腺激素能夠促進代謝，靶細胞是幾乎全身細胞。(3) 二次免疫中c 產(chǎn)生的特點是更快、更多，故c 是抗體，則b 是產(chǎn)生抗體的漿細胞。(4) 胰島素是由胰島B 細胞分泌的，能夠降低血糖。答案： (1)神經(jīng)中樞單向的1突觸小泡胞吐3突觸后膜(2)促甲狀腺激素釋放幾乎全身細胞(3)漿抗體(4)B13不同神經(jīng)元的突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)的種類不同，作用于突觸后膜產(chǎn)生的效應存在差異，如圖表示乙酰膽堿、甘氨酸(Gly) 、去甲腎上腺素(NE) 的作用過程。請回答：(1) 圖中 能 夠 體 現(xiàn) 出 的內(nèi) 環(huán) 境 的 構 成部 分 是 _ ； 圖 1 中 離 子通 道 甲 應 是_(填“ K ”或“ Na ” )通道。(2) 圖 2 中，當興奮抵達時，貯存在突觸小泡內(nèi)的甘氨酸(Gly) 釋放出來，并與分布在_上的 Gly 受體結合。 當 Gly 與受體結合后， 離子通道乙開啟， 使 _(填“陰”或“陽” )離子內(nèi)