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文檔簡介
1、 “風(fēng)采校園 禮儀相伴”硬筆書法大賽頒獎詞女:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、教練員男:親愛的同學(xué)們合:大家上午好!女:中華文明源源流長,書法藝術(shù)更是博大精深,書寫是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí),一手漂亮的字能讓人賞心悅目。男:為了弘揚中華民族的書法藝術(shù),推行漢字規(guī)范化,養(yǎng)成練字的習(xí)慣,并提高審美和欣賞的能力,我校學(xué)生科、教務(wù)科及團(tuán)總支共同舉辦“風(fēng)采校園 禮儀相伴”硬筆書法大賽。女:本次大賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們大力支持、全校學(xué)生積極參與下,得以順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束。男:為此,我們懷著喜悅的心情,在這里隆重舉行頒獎儀式?,F(xiàn)在我宣布大連市足球運動學(xué)?!帮L(fēng)采校園 禮儀相伴”硬筆書法大賽頒獎儀式現(xiàn)在開始。本次比賽從書寫
2、規(guī)范、字跡大小,整體效果三個方面進(jìn)行評價,本著公正、公平、公開的原則,以班級為單位進(jìn)行評選,共評出一等獎3名,二等獎5名,三等獎6名,優(yōu)秀獎6名,優(yōu)秀組織獎3個。男:這次活動,我們?nèi)〉昧肆钊诵老驳某晒?。從學(xué)生的作品看,學(xué)生的寫字能力大有提高。女:在參賽學(xué)生的作品中看不見書寫不工整、寫字不規(guī)范的作品;也極少有寫錯別字、有修改痕跡的作品。男:現(xiàn)在就是激動人心的頒獎時刻,接下來老師將公布獲得書法比賽三等獎的同學(xué)名單,同學(xué)們掌聲有請念到名字的同學(xué)到臺前來排隊領(lǐng)獎。女:請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得三等獎的同學(xué)頒獎.(不用下來,在接著讀)男:這些同學(xué)你們用流動的線條書寫著詩意般的古老文化,你們用燦爛的笑容告訴別人你很
3、快樂。女:認(rèn)真奮進(jìn)是你的品質(zhì),也是書者的品格。你從中國的古典藝術(shù)中孜孜不倦的汲取著甘霖。相信這些優(yōu)秀的文化會讓你在人生的道路上更加健康成長。讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。男:接下來老師將公布獲得書法比賽二等獎的同學(xué)名單,同學(xué)們掌聲有請念到名字的同學(xué)到臺前來排隊領(lǐng)獎。女:請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得二等獎的同學(xué)頒獎。你們讓我們知道書法是一門藝術(shù),但它更是一種文化。你們用優(yōu)異的成績彰顯智慧,用真實的行動書寫品行。讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。 男:接下來老師將公布獲得書法比賽一等獎的同學(xué)名單,同學(xué)們掌聲有請念到名字的同學(xué)到臺前來排隊領(lǐng)獎女:請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得優(yōu)秀獎的同學(xué)頒獎。你們?yōu)槲覀冋故玖?/p>
4、:態(tài)度決定行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣成就人生,讓你良好的寫字行為規(guī)范引領(lǐng)你摘取理想的桂冠。讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。男:有請輔導(dǎo)員為我們講話。(下)女:開始呼號:有請校長為我們領(lǐng)呼。(下)女:同學(xué)們心理一定在想“他們的字寫得太漂亮了,要是我也能寫得這么漂亮,那多好啊?!蓖瑢W(xué)們其實只要你用心寫字,堅持練習(xí),也能把字寫好,到時候肯定比我的字更漂亮”讓我們再一次為獲獎的同學(xué)祝賀,也為自己下一次能站在這領(lǐng)獎臺上鼓掌吧。男:中國的書法史在不斷的顛覆與繼承中不斷地向前發(fā)展著。時至今日,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝,還看在座的每一位。女:書法知識浩如煙海,需要每一位書法愛好者孜孜以求。練好書法,學(xué)好書法理論知識,不僅可以豐富自己的課余生活,而且可以提高自身修養(yǎng),使自己至臻至善。所以在場的各位朋友們,不妨每天抽出
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