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文檔簡介
1、.語文名句默寫1、補寫出下列句子中的空缺部分(1)中國是一個有著尊師傳統(tǒng)的國家,韓愈在師說中指出教師作用的一句是 , 。(2)不吸取經(jīng)驗教訓會讓人痛惜,阿旁宮賦中與之相似的句子是 , 。(3)念奴嬌 赤壁懷古中描寫周瑜輕松從容大敗曹軍的詩句是 , 。2、補寫出下列句子中的空缺部分。(1)離騷中寫古代圣賢推重保持清白獻身正道的詩句是:“ , ”。(2)三峽中表現(xiàn)三峽春冬之水清澈異常的句子是“ , ”。(3)琵琶行在第二次音樂描寫中表達音樂間歇時詩人主觀感覺的詩句是:“ , ”。3、補寫出下列句子的空缺部分(1)李煜在虞美人中用比喻的手法表達作為亡國之君的諸多愁緒的詩句“ , ”。(2)阿房宮賦中
2、總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的,并且還揮霍無度的語句是:“ , ”?(3)蜀相中將對諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句是:“ , ”。4、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)范仲淹在漁家傲秋思中表達自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是:“ , ”(2)杜牧在阿房宮賦中用比喻和反問的手法描寫樓閣之間通道壯麗之美的句子是: “ , ”(3)辛棄疾的永遇樂京口北固亭懷古中贊嘆劉裕北伐氣勢和戰(zhàn)功的句子是:“ , ”5、補寫出句子中的空缺部分。(1)諸葛亮出師表中表明自己在隆中隱居時的志趣的句子是: , 。 (2)李白蜀道難中運用擬人和襯托的修
3、辭方法寫出蜀道難以逾越的句子是: , 。(3)李煜的虞美人把抽象的感情形象化,寫愁的多與綿綿不斷的句子是: , 。6、請寫出下列句子中的空缺部分。(1)(琵琶行中,用來贊美琵琶女技巧卓絕,只不過隨意撥弄三兩下,就可以看出其造詣深厚的兩句是: , (2)赤壁賦中,描寫洞簫凄涼、抑揚起伏,讓蛟龍難以寧靜而舞動,讓寡婦禁不住感傷而哭泣的兩句是: , (3)過零丁洋中,寫作者“明經(jīng)”而“人仕”、“忠君”而“不逮”的句子是: , 7、補寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫登高中“ , ”兩句,表達了詩人在困苦失意中年華老去,國難家恨苦痛于心的悲憤之情。(2)李白蜀道難中“ , ”兩句,通過摹寫行人的動作
4、和神態(tài)來襯托蜀道的高險。(3)曾子日:“ , 。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”(論語泰伯)8、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)孔子在論語中強調(diào)為政者必須關(guān)注民眾的需求,同時還要寬刑罰而重教化,對民眾應(yīng)該 , 。(2)杜牧的阿房宮賦中“ , ”兩句用夸張的手法展現(xiàn)了阿房宮宮殿樓閣的接連不斷和高大雄偉。(3)宋濂的送東陽馬生序中“ , ”兩句表明自己在同學中雖然穿著破舊,但并不羨慕他們。9、補寫出下列句子的空缺部分。(1)范仲淹岳陽樓記中與歐陽修醉翁亭記中“日出而林霏開,云歸而巖穴暝”一樣描寫景物早晚明暗變化特點的句子是:“_,_?!?2)杜牧在阿房宮賦中,用“_,_”來告誡“
5、后人”如不以史為鑒,將重蹈覆轍。(3)屈原離騷中用景物表現(xiàn)自己“修初服”的做法的詩句是“_,_”。10、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)杜甫登高從空間和時間上表現(xiàn)自己客居他鄉(xiāng),多病孤獨的詩句是: , 。(2)莊子逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是 , 。(3) 蒹葭一詩中寫深秋的白露凝結(jié)成霜時,主人公順流而下追隨戀人的詩句是: , 。11、補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)論語中孔子認為“士”抱負遠大,意志堅定,承擔責任的句子是:_,_。(2)蜀道難中寫水石相激、山谷轟鳴的驚險情景的句子是:_,_。(3)離騷多用比興的手法,其中“_,_”兩句就是詩人以自己用荷裝
6、飾的衣著來表現(xiàn)自己的美德。12、按要求補寫出下列句子中的空缺部分。 出師表中諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是: , 。 屈原在離騷中表示自己埋怨楚懷王行事荒唐,不能體察自己憂國憂民之情的兩句是: , 。莊子在逍遙游中用“ , ” 兩句,具體舉例說明“小年”在認識上的局限性。13、補寫出下列句子中的空缺部分。(1)李白在蜀道難中引用“五丁開山”的神話傳說來描述蜀地與秦塞的連接,其詩句是“ , ”。(2)杜牧阿房宮賦善用鋪排,不吝筆墨,但也有的句子惜墨如金,極為精當,比如“ , ”兩句,寥寥數(shù)字,寫秦始皇大興土木建造阿房宮,就相當生動傳神,極富動態(tài)感和氣勢。(3)劉禹錫酬樂
7、天揚州初逢席上見贈中的“ , ”兩句,經(jīng)常被后人引用,并被賦予新的意義,表達新事物必將取代舊事物的哲理a14、補寫出下列句子中的空缺部分。(1)茅屋為秋風所破歌中表現(xiàn)出杜甫舍己為人、至死不悔精神的兩句是:“ , ”?。?)蘇軾念奴嬌赤壁懷古中“ , ”兩句,收束了對赤壁雄奇景物的描寫,引起后面對歷史的緬懷。(3)儒道兩家都曾用“行路”來形象地論述積累的重要性。老子中說“九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下?!避髯釉趧駥W中說“ , ?!?5、補寫下列句子中的空缺部分(1)在阿房宮賦中,杜牧批判秦統(tǒng)治者窮奢極欲,用“ , ”兩句揭露其瘋狂掠奪財富和大肆揮霍的暴行。(2)屈原離騷中“ , ”兩句寫
8、以荷葉蓮花為衣裙,運用了象征手法,表現(xiàn)他追求高潔品質(zhì),不被世俗所污的情趣。(3)小石潭記中作者抓住景物的特點,運用形象的比喻,描寫溪身、溪水曲折隱現(xiàn)的語句是“ , ”。16、補寫下列句子中的空缺部分。(1)屈原在離騷中,用“ ”兩句表達了只要自己的本心確實是美好的,就不要在乎別人是不是了解自己的心志。(2)古人寫文章常使用借古諷今的手法。杜牧在阿房宮賦中就以“ ”作結(jié),警醒后人切勿重蹈覆轍。(3)己亥雜詩中,龔白珍用移情于物的手法,抒發(fā)自己積極向上的人生態(tài)度的兩句是“ , ?!?7、補寫出下列句子中的空缺部分。(1)詩經(jīng)?氓這首詩,用“_,_”兩句生動地描寫了女主人公回憶中她和氓少年時代愉快說
9、笑的情景。(2)劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中“_,_”一聯(lián),感嘆舊友凋零、今昔異貌,表達了對故友的懷念和世態(tài)變遷的悵惘。(3)杜甫在他的望岳一詩中用“_,_”兩句,寫出高大的泰山將山南山北的陽光隔斷,形成神奇秀麗的自然景觀。18、補寫出下列句子中的空缺部分。(1)論語中說“思而不學則殆”,荀子勸學中“ , ”兩句也表達了這樣的思考。(2)韓愈早春呈水部張十八員外中,描寫春雨潤澤、草色新嫩這一細微變化的名句是“ , ”。(3)蘇軾江城子密州出獵中,借用魏尚典故,抒發(fā)渴盼得到朝廷信任和重用之情的名句是“ , ”。19、補寫出下列句子中的空缺部分。(1)孟子在生于憂患,死于安樂中論證人有過錯而后改
10、時,用“ , ?!眱删浔硎隽巳藗儼l(fā)現(xiàn)錯誤、改正錯誤的過程。(2)詩經(jīng)氓一詩中,“ , 。”沉痛地寫出了女子沒有什么過錯,而男子的行為卻前后不一致的情形。(3)在莊子逍遙游中,先說“覆杯水于坳堂”能使當作船的“芥”浮起來,又從反面說明水深才能承載大船的道理的兩句是“ , ”。20、補寫出下列句子中的空缺部分。(1)詩經(jīng)?氓中,女主人公在婚姻走到盡頭時,反思婚姻,回想當年與男子在一起的歡樂場面的兩句是“ , ”。(2)蘇軾在(赤壁賦中 “ , ”,寫曹操斟酒祭江,執(zhí)矛吟詩的驕態(tài),極力渲染知不可戰(zhàn)勝的赫赫聲勢。(3)陸游游山西村中“ , ”兩句,描寫村中慶典將近,樂聲不斷,反映出淳樸的民風。21、補
11、寫出下列句子中的空缺部分。(1)蜀道難中詩人把想象、夸張和神話傳說融為一體進行寫景抒情,極言蜀山之高峻和急流之洶涌的詩句是:“ , ?!保?)杜甫登高中“ , ”一聯(lián),抒發(fā)了詩人漂泊異鄉(xiāng)的惆悵之情,同時也蘊含著與生命的衰弱頑強抗爭的精神。 (3)在勸學中,作者用五個比喻論證了學習的意義在于能夠提高自己及改變自己之后得出結(jié)論:“ , 。”22、補寫出下列句子中的空缺部分。(1)在詩經(jīng)衛(wèi)風氓中,與“青梅竹馬”意境相仿的一句是:“ , 。”(2)陸游在游山西村一詩中,用“ , ”的詩句表現(xiàn)了農(nóng)家熱情好客的淳樸性格。(3)杜牧在阿房宮賦中委婉諷諫當朝統(tǒng)治者如果不以秦之滅亡為鑒,必重演覆滅悲劇的句子是:
12、“ , 。”23、補寫出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在離騷中用“_,_”兩句表達了只要自己的本心確實是美好的,就不要在乎別人是不是了解自己。(2)師說中韓愈認為弟子不必不如師,師不必賢于弟子的原因是“ _,_?!保?)范仲淹在岳陽樓記中描寫鷗鳥在自由翱翔,魚兒歡快的游來游去的句子是“_, _。24、補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)王安石登飛來峰中“_,_?!倍洌憩F(xiàn)出一個改革家撥云見日、高瞻遠矚的思想境界和豪邁氣概。(2)李白在蜀道難一詩中, 把行人艱難的步履、惶恐的神情繪聲繪色地刻畫出來了,句子是“_,_?!保?)琵琶行中,用來贊美琵琶女技巧卓絕,只不過隨意撥弄三兩下,就可以看出其
13、造詣深厚的兩句是: “_,_?!?25、補寫下列句子的空缺部分。(1)李商隱的錦瑟中,借莊生、望帝之愁來寫自己的哀情的句子是:“ , ?!保?)杜甫一生常年漂泊,老年病苦孤愁,他的登高詩中對這種生活狀況坐了生動地概括:“ , ?!保?)古人常把月光比作流水,而蘇軾在記承天寺夜游中以“積水”喻月光,已頗見才氣,而他用“ , ”寫月光中之影,更是頗具匠心,令人稱絕。26、補寫出下列句子中的空缺部分。(l)荀子在勸學中認為一個人如果不斷反思自我并積累善行就會達到 “ , ”。(2)柳宗元在小石潭記中用“ , ” 來表現(xiàn)溪流彎彎曲曲,時隱時現(xiàn)之景,使人有身臨其境之感。(3)辛棄疾在永遇樂?京口北固亭懷
14、古中感嘆東吳強盛的局面以及英雄孫權(quán)的風流往事都隨歲月消失一去不返了的兩句是:“ , ?!?7、補寫出下列句子中的空缺部分。(1)“東風”與“明月”是古詩詞中常用的意象,李煜虞美人中用到這兩個意象的句子是:“_,_?!保?)在論語中,孔子告誡我們學習與思考必須有機結(jié)合的兩句是:“ , ?!保?)莊子的逍遙游里“ , ”兩句,反映了宋榮子能淡然面對世人的毀譽。28、補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)韓愈師說中,用簡潔生動的語言,凝練地概括出“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)的兩句是:“_,_”。(2)李商隱錦瑟中“ , ”借用莊生夢蝶,杜鵑啼血,傳達其真摯濃烈而又幽約深曲的深思。(3)論語里仁中“
15、 , ”寫看見賢德的人就要向他看齊,看見不賢德的人,就要自我反省。29、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)故夫知效一官,行比一鄉(xiāng), , ,其自視也,亦若此矣。(莊子逍遙游)(2)岳陽樓記中的“ , ”從時間上表現(xiàn)了洞庭湖景象的千變?nèi)f化。(3)彼與彼年相若也,道相似也, , 。(韓愈師說)(4)長橋臥波,未云何龍? , ?(杜牧阿房宮賦)(5)飲酒(其五)描寫作者在田園勞作中以菊為伴,與山水相依的恬靜生活的千古名句是 , 。30、補寫出下列句子中的空缺部分。(1)陶淵明的桃花源記中描繪桃花林中草美花繁的兩句是:“_, ?!?2)白居易琵琶行中描寫琵琶女擰轉(zhuǎn)軸子,撥動了兩三下絲弦,還沒有彈成曲
16、調(diào),已經(jīng)充滿了情感的兩句是:“ , ?!?3)辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的名句是:“_,_?!?1、名句名篇默寫(1)哲學上講,運動是絕對的,在赤壁賦中蘇軾認為,從事物運動和變化的角度看待天地萬物存在的名句是: , 。(2)王安石是北宋著名的文學家、政治家,作為宰相他目光犀利,審時度勢,克服阻力,力主改革,在登飛來峰中表明他這種氣度和境界的句子是 , 。(3)孔子提倡“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”,面對別人的長處和短處他的態(tài)度是 , 。32、補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)逍遙游中寫宋榮子看淡了世間榮辱,不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是:“_,_
17、?!保?)宋濂在送東陽馬生序中表達求學時苦中作樂、不在意物質(zhì)匱乏的句子是 “ , ?!保?)辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中將“ , ”與“四十三年,望中猶記,烽火揚州路”形成鮮明對比,表現(xiàn)南宋國土喪失的境況,抒發(fā)作者想要收復(fù)國土的急切愿望。33、 補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)蘇軾赤壁賦中的“ , ”常被用來勉勵人們修身自好,不慕身外之物。(2)李商隱的錦瑟一詩由思憶青春年華起筆,寫得如夢如幻,最后以 “_?_”表示追夢已醒,只是當時不甚分明。 (3)歌德說:“善于捕捉機會者為俊杰。”杜牧在赤壁中說周瑜的獲勝是機遇所致,其中表達這種看法的詩句是: “ , ?!?4、補寫出下列句子中的空缺部
18、分。(1)杜牧的阿房宮賦中寫到秦王朝的揮霍無度,將剝削來的錢財像泥沙一樣地浪費掉,揭露和控訴了秦王朝這種自私無道的語句是:“_,_?”(2)荀子?勸學指出:“青,取之于藍,而青于藍?!边@與韓愈師說中“ , ?!钡挠^點是相同的。(3)古詩詞常以“月”烘托意境,如自居易琵琶行“醉不成歡慘將別, ?!痹偃绮辞鼗础?,夜泊秦淮近酒家”。語文名句默寫答案1、(1)師者,所以傳道受業(yè)解惑也(2)后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。(3)談笑間,檣櫓灰飛煙滅2、(1)伏清白以死直兮,固前圣之所厚 (2)則索湍綠潭,同清倒影 (3)別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲3、(1)問君能有幾多愁 恰似一江春水向東流
19、 (2)奈何取之盡錙銖 用之如泥沙 (3)出師未捷身先死 長使英雄淚滿襟4、(1)濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。 (2)復(fù)道行空,不霽何虹 (3)金戈鐵馬,氣吞萬里如虎5、(1)茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯(2)黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援(3)問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流6、(1)轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。(2)舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。(3)辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。7、(1)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯 (2)捫參歷井仰脅息 以手撫膺坐長嘆 (3)士不可以不弘毅任重而道遠【評分細則】6分,每空1分,一空中有一處錯誤則該空不給分。8、(1)道之以德,齊之以禮(2
20、)覆壓三百余里,隔離天日(3)余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意9、(1)朝暉夕陰,氣象萬千 (2)后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也(3)制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳10、(1)萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。 (2) 朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。(3) 溯游從之,宛在水中央。11、士不可以不弘毅,任重而道遠。 飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。12、陟罰臧否 不宜異同 怨靈修之浩蕩兮 終不察夫民心 朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋。13、地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連;蜀山兀,阿房出;沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春14、(1)何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足
21、(2)江山如畫,一時多少豪杰(3) 故不積跬步,無以至千里15、(1)奈何取之盡錙銖用之如泥沙(2)制芰荷以為衣兮集芙蓉以為裳(3)斗折蛇行明滅可見16、(1)不吾知其亦已兮 茍余情其信芳(2)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也 (3)落紅不是無情物 化作春泥更護花17、(1)總角之宴言笑晏晏 (2)懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人(3)造化鐘神秀陰陽割昏曉18、(1)吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學也(2)天街小雨潤如酥 草色遙看近卻無(3)持節(jié)云中 何日遣馮唐19、(1)困于心衡于慮而后作 征于色發(fā)于聲而后喻 (2)女也不爽 士貳其行(3)(且夫)水之積也不厚 則其負大舟也無力(“且夫”有無皆可)20、(1)總角之宴,言笑晏晏(2)釃酒臨江,橫槊賦詩(3)簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存21、(1)上有六龍回日之高標 下有沖波逆折之回川(2)萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺(3)君子博學而日參省乎己 則知明而行無過矣22、(1)總角之宴,言笑晏晏。(2)莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。(3)后人哀之而不鑒之,亦使后人
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