2013年繼續(xù)教育計(jì)劃

1、興義市易華學(xué)校教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃、指導(dǎo)思想：1、強(qiáng)化措施，重視理論學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使全體教師認(rèn)識(shí)到 加強(qiáng)學(xué)習(xí)是全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針， 深化教育教學(xué)改 革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。2、提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。轉(zhuǎn)變教育觀念是實(shí)施素質(zhì)教 育的先導(dǎo)因素，所以，全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)，必須樹(shù)立 “以人 為本 ”、以學(xué)生為本 “的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于 社會(huì)、服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生 的全面發(fā)展， 為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生， 促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展， 對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。 為了一切學(xué)生， 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。始終將學(xué)生的利益放在

2、首 位。3、尊重學(xué)生，適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變教育觀念，全體教師必 須清醒地認(rèn)識(shí)到隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的加快， 教師在教育過(guò) 程中必須適應(yīng)新的角色轉(zhuǎn)變，要求教師不但有淵博的知識(shí)， 還要求教師學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升 自己的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到教學(xué)過(guò)程是師生共同創(chuàng)造的過(guò)程。 在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格， 遵循學(xué)生身 心發(fā)展的規(guī)律。二繼續(xù)教育的主要內(nèi)容：1 新教師試用期培訓(xùn)。2 骨干教師培訓(xùn)。3 專題培訓(xùn)。三、繼續(xù)教育的目標(biāo)及措施： 教師繼續(xù)教育的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同層次教師的各種需要而決定。 力爭(zhēng)具有針對(duì)性、實(shí)用性、實(shí)踐性、科學(xué)性和先進(jìn)性。要根據(jù) 本校的實(shí)際情況和需要，采取多種形式

3、，充分利用電教手段， 以業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主。1 新分配教師目標(biāo)： 1）通過(guò)培訓(xùn)使其樹(shù)立良好的敬業(yè)精神 ,熱愛(ài)教育事業(yè) ,熱 愛(ài)學(xué)校 ,熱愛(ài)學(xué)生 ,遵紀(jì)守法 ,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范 ,熟悉學(xué)校 的各種規(guī)章制度。2）初步熟悉各學(xué)科教學(xué)大綱和教材內(nèi)容大綱、教材，掌握教學(xué) 常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，能 完成教學(xué)任務(wù)。措施及方法：新分配教師由學(xué)?；蚪萄薪M安排指導(dǎo)教師。 對(duì)新教師要從政治上信任，工作上幫助，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)，生活上 關(guān)心。行政干部、教研組長(zhǎng)、老教師要經(jīng)常、主動(dòng)、熱情關(guān)心 幫助指導(dǎo)他們，使他們樹(shù)立牢固的專業(yè)思想，愛(ài)崗敬業(yè)，有強(qiáng) 烈的事業(yè)心和上進(jìn)心。確立正確的教育思想，

4、鉆研教育理論，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。2 骨干教師繼續(xù)教育目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)和研討，骨干教師必須 達(dá)到下列目標(biāo)：1）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更 新教育教學(xué)觀念。2）能把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材3）有獨(dú)立開(kāi)展教學(xué)研究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且能進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力，有教學(xué)科研成果 ;能形成自己的 教學(xué)風(fēng)格和特色。受到師生好評(píng)。4）成為完全勝任教育教學(xué)工作的骨干，部分教師成為學(xué)科帶頭 人。措施及方法：1）按教育部繼續(xù)教育課程指南和縣教育局制定的繼續(xù)教育課程 方案，使用規(guī)定的繼續(xù)教育教材，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。2）組織參加縣教育局及相關(guān)上級(jí)部門舉辦的各

5、級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué) 習(xí)。3）鼓勵(lì)和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的 提高學(xué)歷層次和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)。學(xué)校制定與此有關(guān)的獎(jiǎng) 勵(lì)政策。4）組織教師撰寫學(xué)術(shù)專著、 教育教學(xué)論文、 教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。5）組織教師編寫教材、 教參以及統(tǒng)一組織考察活動(dòng)的考察報(bào)告。3 專題培訓(xùn) 隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)教師的要求越來(lái)越高。為促使學(xué)校教育教 學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階， 必須把現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)引進(jìn)課堂， 走“科教興校 ”的道路，才能促使我校的教育教學(xué)改革沿著現(xiàn)代 化的方向發(fā)展。因此我們要以電教手段改革為龍頭，在不斷提 高計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)水平和能力的基點(diǎn)上，努力探索現(xiàn)代教育的 教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的含金 量，才有可能使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量跨上新臺(tái)階。 為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的廣泛實(shí)施，必須培養(yǎng) 一批既精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍。 措施及方法：1) 為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的廣泛實(shí)施，必須 培養(yǎng)一批 既精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)， 又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì) 伍。因此，電教組要定期組織各類的電腦使用學(xué)習(xí)班，課件制 作學(xué)習(xí)班。要充分發(fā)揮多媒體電腦輔助教學(xué)。 35 歲以下的教師 一定要學(xué)會(huì)使用電腦。2) 組織好學(xué)校行政干部的專題教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。