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1、高二作文散文S修改稿_1000字注:這篇文章以前發(fā)表過,后來小飛象老師提出一些意見,所以我又做了修改。古樓蘭文明有一種圖騰,S。祭壇上的標(biāo)志,密密麻麻刻滿整個墻壁,猶如游動的蛇。她是樓蘭人民的神,代表一種扭曲,壓抑中的反抗,面對現(xiàn)實的無奈。由此我想到弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)三理論,超我與本我的關(guān)系。理想與現(xiàn)實相抗衡,人格的扭曲,構(gòu)成了S。我在聽我在看,夏日的陽光與雨水,如同毒火。街道上的車輛與梧桐樹上蟬的喧鬧,四處蔓延,我感覺自己就如同伴晚的光明正在被黑暗一點一點的吞噬。我的抗?fàn)幦绱藷o力,抬起頭的瞬間,整個世界在我面前抽象成一個大大的S。我在行走,我穿過沙漠和荒山,荊棘和險灘,四季和無常,腳步如同夜

2、風(fēng)載著理想四處穿行,在暗夜里。現(xiàn)實與理想交織,激烈的扭曲,構(gòu)成一個大大的S。腳步在一間巨大的教室里停止,我抬起頭,空洞的眼神仿佛茫然,在一大片白色的墻壁上掃視。然后我聽到沙沙筆尖滑過稿紙的聲音,心中回響起巨大的無奈,一如我對這場考試。我想起剛走進學(xué)校大門時,我看到兩個工整的楷書大字“高考”仿佛只是一瞬間,人長大了,傳說中的高考就突然出現(xiàn)在眼前,如同夏日無法預(yù)測的暴雨,而我的傘,又放在那里。視網(wǎng)膜上忽然出現(xiàn)一個S,變換的色彩將我的眼睛截成一塊一塊,仿佛支離破碎,情緒瞬息萬變。我想到高三一年漫天飛舞的各類試卷,白色的紙片猶如晚秋的枯葉,一片片在我的身后跌落,聚成一堆一堆。我只有無奈的撫摸著他們,眼

3、神中寫滿厭惡,它就如同一個畸形的丑孩子,而我偏偏又是它的父母,雖然不喜歡,卻又不得不呵護著它。身邊的老師喋喋不休如同街頭巷尾的悍婦。我想到10年之前那個笑容單純的孩子,他對著蔚藍(lán)的天空說:我有理想。他在漆黑的夜晚用明亮的眼眸穿透黑暗,他說不遠(yuǎn)的地方一定藏著某種神氣的東西,他說明天很美好陽光很明媚。然后他靜靜的做了一個夢,白色的霧氣氤氳散開,如同百合開合,他笑著說:我有夢想。睡著的時候他的眼角在微笑。年少的夢想與成長的煩惱激烈交戰(zhàn),扭曲糾結(jié)在一起,構(gòu)成一個大大S。我想到童年的夢幻,我微笑,提起黑色的中性筆開始書寫。我說年少的幻夢是我人生全部的信仰。筆下的字符一個個變幻,黑色的S一個個消散,最終構(gòu)

4、成鋪向夢想世界的基石,我在微笑。我想到父母蒼老的容顏和斑白的頭發(fā),笑起來眼角的皺紋如同山谷里四處蔓延的千溝萬壑。忽然很心痛。我奮筆疾書。我想到高三一年中的變換沉浮,三位數(shù)的分?jǐn)?shù)如同抽獎機器里不斷翻滾的數(shù)字,忽然一股恐懼滿上心頭。筆下的文字自由遷移走動,SSSSSSS,不斷出現(xiàn)。我頭暈?zāi)垦!N绾笾肆业年柟庖邸W叱隹紙?,媽媽慈愛的容顏出現(xiàn)在我眼前,焦慮而緊張。她小聲問:怎么樣?我沒有回答徑直從她身邊走過,媽媽緊跟在我身后,沒有說話,單調(diào)的腳步聲聲聲回蕩,空洞就如我的情緒。她的呼吸越來越急促。我停下腳步,說:媽,走慢點吧。媽媽看著我的臉,忐忑的說:沒事,考差就差點,沒事的啊。我搖了搖頭,自責(zé)與內(nèi)疚在心頭反涌,SSSSSS滑破我的視角,不斷交錯,它們對著我扮

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