2020年關(guān)于學校的年度工作總結(jié)范文

1、關(guān)于學校的年度工作總結(jié)范文隨著科學技術(shù)的飛躍發(fā)展，社會經(jīng)濟和文化的迅速變革，成長 中的兒童面臨著日益增長的社會心理壓力， 在學習、生活和社會適應(yīng) 方面遇到種種困難和挫折，許多孩子追求物質(zhì)上的享樂，對學習提不 起精神，好高騖遠，缺乏毅力，精神寂寞，甚至個別出現(xiàn)逃學、吸毒、 自殺等現(xiàn)象。如何幫助這些孩子走出困境呢？孩子們的這些心理問題 是如何產(chǎn)生的呢？追根溯源，影響兒童心理健康發(fā)展的因素包括生物 因素和社會因素。從社會角度看，改革開放以來，經(jīng)濟迅速發(fā)展，各 個領(lǐng)域各個方面發(fā)生了深刻的改革。社會的發(fā)展與變革，對兒童的發(fā) 展起了積極作用，也帶來了不利影響。一般說，社會對個體的影響主 要是通過家庭、學校

2、、環(huán)境等渠道來實現(xiàn)的。下文是學校年度工作總 結(jié)：一、家庭方面。這些孩子大多數(shù)家庭結(jié)構(gòu)不正常，父母離異多，單親家庭使兒 童經(jīng)常性產(chǎn)生失落感。有的家庭氣氛不和協(xié)，父母經(jīng)常吵架，讓孩子 時時感到焦慮不安。不少的父母，尤其是從事經(jīng)商或人體企業(yè)等行業(yè)， 終日忙于外頭的工作，經(jīng)常外出，孩子或獨自在家，或交給別人看管， 缺少親情，時常感到孤獨寂寞，同時，由于競爭激烈，風險系數(shù)增大， 父母在外面經(jīng)受了更大的壓力，困擾與挫折，家庭往往成為其宣泄壓 抑的場所，對孩子的教育簡單、粗暴，弓I起孩子嚴重的內(nèi)心沖突和緊 張。一方面由于家庭經(jīng)濟條件好，家長在物質(zhì)上是盡可能的滿足孩 子的要求；另一方面，家長又望子成龍，對子女

3、的期望很高，壓力很大。 前者造成孩子 以自我為中心 ，心理承受能力低下，難以應(yīng)付挫折； 后者又使他們面臨重重挫折， 經(jīng)受種種壓力， 讓孩子在無休止地陷于 較嚴重的心理不平衡之中而難以自拔。二、學校因素。 孩子雖然年紀小，但同樣有自己的人格，有自尊心，教師對學 生隨意發(fā)表否定性評價，如笨蠢豬等，使學生形成低下的自我概念， 產(chǎn)生自卑感，并引發(fā)退縮，破罐子破摔等一系列心理問題。又如，教 師對學生過高的期望和要求，也會對學生造成過重的心理壓力。三、社會環(huán)境。 從社會環(huán)境方面來看，通過每天報紙、廣播、電視等媒介，社 會上的不良風氣都對兒童心理造成負作用。 由于社會的不良觀念與他 們所接受的學校教育不協(xié)調(diào)

4、一致，兒童心理和諧也受到不利影響。心理教育者在培養(yǎng)學生完善、 健康的人格。 它力圖使當事人發(fā) 展成為一個健康、成熟而能自我實現(xiàn)之人 （馬斯洛）它是一個系統(tǒng) 工程，需要協(xié)調(diào)各方面的教育力量， 使心理教育更加有效和持久地開 展。正如馬卡連柯所說： 一個人不是由部分因素的拼湊培養(yǎng)起來的， 而是由他所受過的一切影響的總和綜合地造就成功的。 所以，為了 孩子的健康成長給他創(chuàng)造一個良好的心理發(fā)展環(huán)境非常重要。1 、建立和諧的家庭氛圍父母是孩子的第一任老師，父母的教育對于孩子的成長起了相 當重要的作用，親子之情不可代替，父母重視子女的教育，善于運用 教育方法，善于處理家庭問題，對孩子既溫和，又嚴格要求，讓孩

5、子 在一個充滿關(guān)心、愛意、和諧的家庭氛圍中成長。2 、形成良好的班風班紀。良好的班風班紀有助于學生形成強烈的成就動機， 激發(fā)求知欲， 形成合理競爭與會作的態(tài)度和方式。建立一個團結(jié)、活潑、文明、進 取的班集體， 同學間有良好的人際關(guān)系， 讓孩子在集體中去尋求歸屬 和依托。兒童的友誼、集體的活動促進著孩子身心的健康發(fā)展。3 、營造融洽的師生關(guān)系。俗話說： 情不通則理不達。 心理教育需要愛的情感，需要對 孩子的滿腔熱情。教師要做好 xx 年工作計劃，從平等尊重的立場出 發(fā)，尊重學生的人格，對所有學生一視同仁，努力和他們建立朋友式 的友好信賴關(guān)系， 用愛的情感去打開孩子的心扉， 讓他們吐露心中的 積怨與秘密，解除其心理負擔。4 、幫助獲取有利信息。 兒童每時每刻都受著社會傳媒和社會文化的影響，影響最大的 傳播媒介便是圖書和電視。為了開闊兒童的視野，增長知識，了解生 活，家長和教師應(yīng)幫助兒童選擇健康向上的讀物及電視節(jié)目。心理學界已研究表明個體心理素質(zhì)對其成功、成才有非常重要 的影響，其影