外研社一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)

1、unit 1Hello ！一年級(jí)上Module 1Wordshello 你好 hi 嗨 goodbye 再見(jiàn) bye （口語(yǔ)）再見(jiàn)I m=I am本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 打招呼和姓名的英文表達(dá)Hello/Hi 是常用的見(jiàn)面時(shí)打招呼的用語(yǔ)，回應(yīng)時(shí)也用“ Hello/Hi ”。2學(xué)習(xí)使用句型I/I am介紹自己Hello/Hi , I /I am英語(yǔ)中當(dāng)我們初次見(jiàn)面時(shí)常常用“ Hello , Im”或者“ Hi, Im的句型作自我介紹3 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的告別方法；但 Goodbye 較為正式，how 意思是“如何，怎么Fine， thank you ”“veryGoodbye/Bye-Bye/Bye/See

2、you 是告別時(shí)的用語(yǔ)，意思是“再見(jiàn)” 后兩者較隨便。Module 1 unit 2 How are you ？ 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)句型 How are you ？及其回答How are you ？是熟悉朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)，意思是“你好嗎？” 樣”?！癏ow are you ？”表示詢問(wèn)身體狀況，如果感覺(jué)很好，可以說(shuō)：well ， thank you ”等當(dāng)別人問(wèn)“ How are you ？”時(shí)， 你可以回答： “I m fine ， thanks， and you ？”“And you？” 意思是“你怎么樣呢？” ，對(duì)方如何身體很好，可以回答： Im fine,too. （我也很好。 ）

3、Module 2 unit 1 What s your name ？Wordsgood 好的 morning 早晨，上午 what s=what is 是什么 my 我的 name 名字 本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)如何自我介紹和如何詢問(wèn)他人姓名Good morning 是早上見(jiàn)面打招呼所用的句子，意思是“早上好” ， good 是“好”的意思； 別人向你說(shuō) Good morning 時(shí)，你也要用 Good morning 來(lái)回答。Whats your name ？=What is your name ？意思是“你叫什么名字？”此句可以用來(lái)詢問(wèn) 他人姓名。可用Im”或My name is”來(lái)回答。2

4、 學(xué)習(xí)句型 What is your name ？3學(xué)習(xí)句型 My name is/ImModule 2 unit 2I m a boyWordsa 一（個(gè)，件） bird 鳥(niǎo) pan da 熊貓 boy 男孩 girl女孩afternoon 下午本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)如何用 My name is ， Im/I am a 自我介紹在生活中，我們可以用My name is或Im/l am a來(lái)做自我介紹；如果自我介紹是男孩還是女孩，用句型“ Im + a boy/a girl. ”2 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí) a 和 an 的用法不定冠詞 a 用在以輔音音素開(kāi)頭的可數(shù)名詞單詞之前， an 用在以元音因素開(kāi)頭的可數(shù)

5、名詞 單詞之前，如： a boy ； an orange 。3 學(xué)習(xí)打招呼用語(yǔ)： Good morning/afternoon/evening etc.Good afternoon 一般是下午見(jiàn)面打招呼說(shuō)的，意思是“下午好”； Good evening 一般是晚上見(jiàn)面打招呼說(shuō)的，意思是“晚上好” ；Good night 是晚上臨睡前道別說(shuō)的，意思是“晚安”Module 3 unit 1 How many ？Wordsone1two2three3four4five 5 six 6 seven 7 eightnine9ten10yes是no不，不是本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)81 學(xué)習(xí)句型 How many ？

6、How many？是對(duì)數(shù)量進(jìn)行提問(wèn)，后面接名詞的復(fù)數(shù)形式，如：How many boys ?有多少個(gè)男孩？2 學(xué)習(xí)基數(shù)詞 1 到 10基數(shù)詞 1-10 的英文表達(dá)為： one， two， three ， four， five， six， seven， eight ， nine， ten。 數(shù)詞可以與可數(shù)名詞搭配使用， one+ 可數(shù)名詞單數(shù)， two/three + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。如： one dog 一只狗， two dogs 兩只狗。Module 3unit 2How many girls ？Words本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)名詞復(fù)數(shù)構(gòu)成 名詞變復(fù)數(shù)，一般在名詞后直接加 -s。2 學(xué)習(xí)句

7、型 How many + 名詞復(fù)數(shù)How many 就是表示多少的意思， 是用來(lái)提問(wèn)可數(shù)名詞的數(shù)量的， 后面要加上可數(shù)名詞的復(fù) 數(shù)。用 how many 來(lái)提問(wèn)的時(shí)候，就可以用數(shù)字加上名詞來(lái)回答，也可以直接用數(shù)字來(lái)回 答。提問(wèn)數(shù)量，完整的說(shuō)法是：How many are there ?意思是：有多少?3 學(xué)習(xí)：數(shù)詞 + 名詞？句型及其回答Module 4unit 1ItsredWordsgreen綠色，綠色的black 黑色，黑色的blue藍(lán)色，藍(lán)色的white白色，白色的red 紅色，紅色的yellow黃色，黃色的 colour 顏色本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)表示顏色的單詞2 學(xué)習(xí)句型 It s

8、/It is 3 學(xué)習(xí)句型 What colour 及其回答What colour 可以用來(lái)詢問(wèn)顏色，當(dāng)我們只是詢問(wèn)某樣事物的顏色，可以簡(jiǎn)單的問(wèn)：Whatcolour is it ?可以用 brown ， black ， purple 這些表示顏色的詞直接回答； 也可以用句型 “Its” 來(lái)回答，這一句型的意思是“它是”例如：Its blue句型 What colour + be 動(dòng)詞 + 事物?用來(lái)詢問(wèn)某事物的顏色。Module 4 unit 2 How many green balls ? Wordsball 球本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)句型 How many + 名詞復(fù)數(shù)How many g

9、reen balls ？用“ how many ”來(lái)提問(wèn)的時(shí)候，就可以用數(shù)字加上名詞來(lái)回答， 也可以直接用數(shù)字來(lái)回答。2 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí) adj+n 的用法 形容詞就是起“形容，修飾”的詞。他最常見(jiàn)的用法就是：作定語(yǔ)放在被修飾詞的前面。例 如：可愛(ài)的貓咪 lovely cat 。3學(xué)習(xí)rainbow顏色的組成，了解句型 lean學(xué)習(xí)顏色類的詞匯： orange 橙色，橙色的； pink 粉紅色，粉紅色的； purple 紫色，紫色的； rainbow 七種顏色： 紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、粉色、棕色、紫色。英文分別是： red， yellow， green ， blue， pink ， brown ，

10、 purple 。Module 5 unit 1 Sit down!Wordsstand 站立 up 向上 open 打開(kāi) window 窗戶 door 門 sit 坐下 down 向下本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)會(huì)使用句型 Stand up ， Sit down ， Open 2 學(xué)習(xí)祈使句的用法祈使句是用來(lái)表示命令、 請(qǐng)求或建議等的句子， 通常是以動(dòng)詞原形開(kāi)頭， 句末可以用感嘆號(hào) 或者句號(hào)。祈使句的邏輯主語(yǔ) you 一般省略，直接以動(dòng)詞原形開(kāi)頭。當(dāng)我們表達(dá)命令時(shí)， 可以使用祈使句。如： 請(qǐng)站起來(lái)。 Stand up ， please 請(qǐng)坐下。 Sit down ， please當(dāng)我們表達(dá)請(qǐng)求時(shí)，也

11、可以用祈使句。如：Open the door ， please 請(qǐng)幫我打開(kāi)門。祈使句中還常常用 please ，這樣可以使語(yǔ)氣變得委婉些， please 既可以放在句子開(kāi)頭，也 可以放在句子末尾。當(dāng)放在句末是通常應(yīng)在please 前加逗號(hào)。Module 5 unit 2 Point to the windowWordsits=it is 它是 point 指，指向 to 去，到，向 Ms 女士 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí) Point to 的用法Point to 指向，指出（方向、位置） ；2句型：ItsIt 是It is的縮寫(xiě)，表示它是”，如：It the door它是門。3 簡(jiǎn)單了解定冠詞 t

12、he 的用法定冠詞“ the ”可以表示特指“某一個(gè)”或者“某一些”，通常聽(tīng)者明白說(shuō)話者所指的人或事物。如：Open the door , please請(qǐng)打開(kāi)門。世界上獨(dú)一無(wú)二的事物前面要用the。如：the sun ,the moon 。Module 6 unit 1 This is my teaeherWordsthis 這個(gè) our 我們的 elassroom 教室 desk 課桌 and 和 seat 座位 teaeher 老師本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)教室和老師的表達(dá)2 學(xué)習(xí)形容詞性物主代詞 my ， ourmy 是 I 的形容詞性物主代詞，意為“我的”；your 是 you 的形容詞性

13、物主代詞，意為“你的，你們的” ；our 是 we 的形容詞性物主代詞，意思為“我們的”3學(xué)會(huì)使用句型 This is介紹人和物This is既可以用來(lái)介紹人也可以用來(lái)介紹事物。如：This is my school bag 這是我的書(shū)包4學(xué)習(xí)交際用語(yǔ)： Pleased to meet youNice to meet you !見(jiàn)到你真高興！ nice是開(kāi)心，愉快的意思，see是看見(jiàn)，you解釋為你”。 這也是常用的問(wèn)候語(yǔ)，是和陌生人初次見(jiàn)面時(shí)打招呼說(shuō)的。當(dāng)別人說(shuō)Nice to see you ！時(shí)你也一定要禮貌的回答： Nice to see you 或 Nice to see you ，

14、too。 too 解釋為也， 還可以用 Pleased/Glad to meet you 來(lái)表示“見(jiàn)到你很高興” 。Module 6 unit 2 That is a catWordscat 貓 dog 狗 that 那個(gè)本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)指示代詞 this 和 thatthis 是這，這個(gè)的意思，而 that 是那，那個(gè)的意思， this 一般用來(lái)指時(shí)間或空間上較近的人 或物；而 that 常指時(shí)間或空間上較遠(yuǎn)的人或物。2 學(xué)習(xí)句型 This is 和 That is This is意為這是”，表示離自己較近的東西。除此之外This is”還可以用來(lái)介紹人和電話中介紹自己。That is

15、 意為“那是” ，表示離自己比較遠(yuǎn)的東西。Module 7 unit 1What s this?Wordsschool bag 書(shū)包 pen 鋼筆 ruler 尺子 book 書(shū)本 pencil 鉛筆 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)文具的相關(guān)表達(dá)2 學(xué)習(xí)句型 What sthis ？及其回答Whats this ?意思是“這是什么？”，當(dāng)你不知道某物時(shí)，可以用這個(gè)句型來(lái)問(wèn)，回答它用It 或者This is；This is表示“這是”。3 學(xué)習(xí)句型 What sthat ？及其回答What sthat ？意思是“那是什么？ ” ，當(dāng)你不知道某物時(shí)，可以用這個(gè)句型來(lái)問(wèn)，回答它用It 或者That is ；

16、That is表示“那是”。Module 7 unit 2 Itsmy rulerWordspencil-box 鉛筆盒本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)eraser 橡皮擦 crayon 蠟筆1 學(xué)習(xí)文具的相關(guān)表達(dá)2學(xué)習(xí)句型It smyIt s可以用來(lái)描述事實(shí)，It is的縮寫(xiě)成Its; It s my意為“它是我的”my是形容詞性物主代詞，意為“我的”，我的所有東西，都可以用“ my+ 事物名稱”來(lái)表達(dá)。3 復(fù)習(xí)句型 What sthis ？及其回答What this ?意為“這是什么？”用來(lái)對(duì)不認(rèn)識(shí)的東西提問(wèn)。用ltsa/an或者This is a/an來(lái)回答Module 8 unit 1 Is it a

17、dog?Wordslook 看 fox 狐貍 kite 風(fēng)箏 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)動(dòng)物的相關(guān)表達(dá)2學(xué)習(xí)句型Is it？及其肯定和否定回答Is it？這是be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句，其肯定回答，Yes, it is否定回答是No, it isn。一般疑問(wèn)句的回答一般要先說(shuō)“是”(Yes)或“否” (No)，再補(bǔ)充其他細(xì)節(jié)。3 簡(jiǎn)單介紹 be 動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句Module 8 unit 2Itsa black catWordshouse 房子 box 盒子本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)冠詞 a/an 的用法不定冠詞 a 用在以輔音音素開(kāi)頭的可數(shù)名詞單詞之前, an 用在以元音音素開(kāi)頭的可數(shù)名詞 單詞之前。如：

18、 a boy ； an orange2 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)形容詞修飾名詞的用法Itsa +adj+n 意為“某物是怎樣的”，其中adj表示形容詞，n表示名詞，在形容詞修飾名詞的用法中，如果被形容詞修飾的名詞前面還有冠詞(a, an , the )或代詞(my, this ,that )，那么它們順序應(yīng)該是：冠詞 /代詞 + 形容詞 + 名詞，如： a famous scientist 。3What sin the box ?意為“盒子里是什么？”Whats in？這是一個(gè)表示“存在，有”的特殊疑問(wèn)句,它的意思是“有什么？” ,在這個(gè)句型中, in 后面跟名詞, 表示地點(diǎn)； Whatsin？可用there

19、 is和 there are 來(lái)回答。Module 9unit 1How old are you?Wordshow old幾歲you re=you are 你是本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)年齡的表達(dá)2 學(xué)習(xí)句型：How oldare you ？及其回答How old are you ？意為“你幾歲了？” How old 是一個(gè)疑問(wèn)詞組,通常用來(lái)詢問(wèn)年齡,答 句為：Im +數(shù)字。數(shù)字后面還可以加上 years old。完整的回答是：主語(yǔ)+be+數(shù)字+years old 。 比如 I m eight years old 我八歲了。簡(jiǎn)略回答可以直接說(shuō)數(shù)詞,如： Eight3 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)單詞 too 的用法I

20、 love you , too 意思是“我也愛(ài)你” “ too ”表示“也”的時(shí)候,通常放在句尾。Module 9 unit 2 Happy birthday!Wordshappy 高興的 birthday 生日 thank 謝謝 for 為 welcome 歡迎 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)與生日相關(guān)的表達(dá)祝賀他人生日快樂(lè),要說(shuō)： Happy birthday ！或者 Happy birthday to you ！,祝福某人生日 快樂(lè),還可以用介詞 to 表示對(duì)象。2 學(xué)習(xí) for 的用法如果想給別人什么東西，也可以說(shuō)for you ; for是介詞，意為“給，為“3 學(xué)習(xí) Thank you 和

21、 You are welcome 的用法當(dāng)我們感謝別人的時(shí)候, 可以說(shuō) Thank you 當(dāng)對(duì)方向你表示感謝時(shí), 你可以禮貌地回答 You are welcome 或 Not at all , etc 意思是“不客氣,不用謝” 。單獨(dú)的 welcome 是“歡迎”的 意思。Module 10Wordsunit 1Where smy pen?where =where is在哪里 in 在里 hat 帽子 on 在上本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)介詞 in/on/under 的用法介詞in，意思是“在里面”；介詞on，意思是“在上面”。介詞on，表示“在 上面”是指與 表面相接觸；介詞under表示“在

22、下面”，它強(qiáng)調(diào)在垂直下方。2學(xué)習(xí)句型Where ？及其回答Where 是一個(gè)疑問(wèn)題， “哪里”的意思，是用來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)的，比如說(shuō) Where are you ？意思 是“你在哪里？”Where my pen ?我鋼筆在哪里？“ Where ”是“ Where is？ ”的縮寫(xiě)，意思是“ 在哪里？”用 where 來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)，我們可以用 Its in/on/under 等方位介詞來(lái)回答。Module 10 unit 2 A doll is under the bed Wordsunder 在下本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)介詞 in/on/underbed 床的用法balloon氣球 doll 洋娃娃be

23、ar 熊2 學(xué)習(xí)介紹某物的方位3 學(xué)習(xí)句型 Where s ？Where smy pen ？我鋼筆在哪里？“ Where ”是“ Where is -？”的縮寫(xiě)，意思是在哪里？”用 where 來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)，我們可以用It s in/on/under 等方位介詞來(lái)回答。一年級(jí)下Module 1 unit 1Where sthe cat ？Wordshow many 多少 eleven 十一 twelve 十二 orange 橙色，橙色的 know 知道 other 其他的本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1句型Where 和How many？Where my pen ?我鋼筆在哪里？“ Where ”是“ Wher

24、e is？ ”的縮寫(xiě)，意思是“ 在哪里？”用 where 來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)，我們可以用 Its in/on/under 等方位介詞來(lái)回答。2 學(xué)習(xí) other ， look at 和 I don tknow 的用法look at 這個(gè)詞組意思是“看” ，后面加名詞。如： Look at this ！看看這個(gè)！Module 1 unit 2 How many green birds ？Wordstree 樹(shù) so 如此 many 許多的 bird 鳥(niǎo) lets 讓我們本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)句型 LetscountLets paint 這句話的意思是“讓我們來(lái)畫(huà)畫(huà)吧。 ” lets 是 let 加上 u

25、s 的縮寫(xiě)， us 是 we 的賓 格。 Lets=let us ，后面加動(dòng)詞原形，意思是讓我們做什么，表是建議。2學(xué)習(xí)句型 How many+n (pl.)及其回答How many？是對(duì)數(shù)量進(jìn)行提問(wèn)，后面接名詞的復(fù)數(shù)形式，如：How many boys ?有多少個(gè)男孩？Module 2unit 1That is my fatherWordsfather父親mother 母親 grandpa 爺爺，外公 grandma 奶奶，外婆sister姐姐，妹妹 brother 哥哥，弟弟 friend 朋友本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)家人和朋友的表達(dá)I 是第一人稱單數(shù)， my 意思是“我的” ， my 叫做

26、 I 的形容詞性物主代詞。物主代詞可以分 成名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。 形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞， 置于名詞前， 在 句子中用來(lái)修飾名詞。例如： She is my sister 她是我的妹妹。 my 就是形容詞性物主代詞， 修飾名詞 sister 。2學(xué)習(xí)使用句型 This is和That is來(lái)介紹自己的家人和朋友This is介紹人，表示這是”，“this ”一般指時(shí)間或空間上較近的人。That is介紹人，表示那是”，that 是that is的縮寫(xiě)。常指時(shí)間或空間較遠(yuǎn)的人。Module 2 unit 2Hesa doctorWordsdoctor 醫(yī)生 pupil 學(xué)生

27、hes=he is 他是 shes=she is她是本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)如何介紹自己家人及其職業(yè)2學(xué)習(xí)使用句型 He/She 來(lái)介紹某人Hes和Shes表示他或她是”,he和she，是第三人稱單數(shù)的代詞，表示他”和她”。he和she相應(yīng)的be動(dòng)詞要用is。如：He is a doctor他是一名醫(yī)生。 She is a nurse 她是一名護(hù)士。3 學(xué)習(xí) too 的用法Im ， too 表示“我也是” ， too 表示“也”的時(shí)候，通常放在句尾。如： I love you ， too 意思是“我也愛(ài)你” 。Module 3 unit 1 This is her bag Wordsher 她的

28、 bag 包 his 他的 coat 外套 their 他（她 /它）們的 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)形容詞性物主代詞 her， his， their第三人稱單數(shù)的形容詞性物主代詞單數(shù)有三個(gè)分別是：his, her, its，復(fù)數(shù)只有一個(gè)their,意思是“他/她/它們的” her的意思是“她的”，是形容詞性物主代詞，其對(duì)應(yīng)的主格人稱是 she。形容詞性物主代詞通常作定語(yǔ)，放在名詞之前，如my sister , her name等等。his表示“他的”，其對(duì)應(yīng)的主格人稱代詞是 he；their 表示“他 /她/它們的”，其對(duì)應(yīng)的主格人稱 代詞是 they 。2復(fù)習(xí)句型Where ？Where 是一

29、個(gè)疑問(wèn)詞， “哪里”的意思，是用來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)的，比如 Where are you ？意思就 是“你在哪里？” ；Where +be 動(dòng)詞+ 某人/物？這個(gè)句型是用來(lái)提問(wèn)某人某物在哪里，這是 一個(gè)非常常用的句型。要注意這里的 be 動(dòng)詞的形式要根據(jù)后面的名詞來(lái)決定。3學(xué)習(xí)句型This is和That is介紹物品This is介紹人，表示“這是”，“this ”一般指時(shí)間或空間上較近的人。That is介紹人，表示“那是”，that 是that is的縮寫(xiě)。常指時(shí)間或空間較遠(yuǎn)的人Module 3 unit 2 My mother is a nurseWordsnurse 護(hù)士 dress 連衣裙

30、driver 司機(jī) bus 公共汽車 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)如何介紹自己的家人2 學(xué)習(xí) be 動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句及其回答Is he/she？意為他/她是？”其肯定回答是 Yes, he/she is。否定回答是 No, he/she isn。由be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，其肯定回答為 Yes，主語(yǔ)+be動(dòng)詞+細(xì)節(jié)；否定回答為 No，主語(yǔ)+be not+ 細(xì)節(jié)Are you？意為“你是？” ，回答一般疑問(wèn)句時(shí)要先回答“是”（Yes）或“否” （No）其肯定回答是 Yes, I am ,否定回答是 No, Im not 一般疑問(wèn)句變?yōu)殛愂稣Z(yǔ)氣, 將系動(dòng)詞放于主語(yǔ)之后, 問(wèn)號(hào)改為句號(hào)； 在改為陳述語(yǔ)句的

31、時(shí)候 還要注意首字母大寫(xiě)。3 學(xué)習(xí)與職業(yè)有關(guān)的表達(dá)Is he a policeman ？他是一名警察嗎？當(dāng)你不清楚某人的職業(yè)、 身份時(shí), 你可以用 Is he/she a 加上職業(yè)這個(gè)一般疑問(wèn)句。Module 4 unit 1 This is my headWordshead 頭 face 臉 nose 鼻子 mouth 嘴巴 eye 眼睛本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)人體器官的相關(guān)表達(dá)人體器官的單詞英文表達(dá)： face 臉； nose 鼻子； mouth 嘴,嘴巴； ear 耳朵； head 頭2 學(xué)習(xí)如何使用形容詞性物主代詞： my, yourMy是我I的形容詞性物主代詞，your是you （你，

32、你們）的形容詞性物主代詞，女口： my name 我的名字, your name 你的名字3 學(xué)習(xí)使用句型： This is This is my/your 意為“這是我的 /你的”,Module 4 unit 2 These are your legsWordsthese 這些 leg 腿本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)人體器官的相關(guān)表達(dá)人體器官的單詞的英文表達(dá)： shoulder 肩膀； knee 膝蓋； toe 腳趾。2 學(xué)習(xí)句型 what are these ？ These are What is this ?這是什么？用 This is/It 來(lái)回答，其中指示代詞this是單數(shù)形式，它的復(fù) 數(shù)

33、是 these 。 “What is this ？”的復(fù)數(shù)形式就是 “What are these ？”,意思是“這些是什么？” 用These are（這些是）或 They are 來(lái)回答3 學(xué)習(xí) so many 的用法So many 意為“如此多” , many 表示“許多,大量的” ,后面接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式, 如 many friends 許多朋友； so 副詞,意為“如此,這么” 。4 復(fù)習(xí)句型 How many ？ Letscount5 touch 意為“摸”是以動(dòng)詞原形開(kāi)頭的祈使句。祈使句是用以表示請(qǐng)求、命令、勸 告、建議等含義。祈使句的主語(yǔ) you 常常省略。祈使句一般沒(méi)有時(shí)態(tài)的

34、變化,謂語(yǔ)用動(dòng)詞 原形。Module 5 unit 1Theyre cowsWordsthey re=they are他（她 / 它）們是 cow 奶牛 farm 農(nóng)場(chǎng) pig 豬 chicken 雞egg 雞蛋 本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)句型 What are they ? theyreWhat are they ?是特殊疑問(wèn)句，意思是“他們是什么？”。詢問(wèn)是什么？ ”的結(jié)構(gòu)是：What + be動(dòng)詞+主語(yǔ)+ ？ ； “they ”表示復(fù)數(shù)，可以用來(lái)表示人或物，范圍比較廣，they后面的be動(dòng)詞用are。They are/They re意思就是他們是” 例如：they are my friend

35、s 。 對(duì)于 What are they ？的回答，要說(shuō)“ They are ”What is it ？它是什么？對(duì)于 what is it ？回答要用 It is a/an + 事物2 學(xué)習(xí)句型 These are 3 學(xué)習(xí)名詞復(fù)數(shù)形式英文中名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。 單數(shù)就是指事物數(shù)量只有一個(gè)， 復(fù)數(shù)是指事物數(shù)量多于一個(gè)。 單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)常在詞尾加-s，如：dog-dogs。Module 5 unit 2 It rsthinWordsthin 瘦的 fat 胖的 baby 幼崽 little 小的 big 大的pink 粉紅色，粉紅色的本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)如何描述事物當(dāng)我們給別人介紹一種動(dòng)物

36、的時(shí)候，我們可以用It is a的句型，例如：It is a bear 它是一頭熊；Its還可以用來(lái)描述事實(shí)。2 學(xué)習(xí)反義詞 fat， thin ， little ， big“fat 胖的； thin 瘦的”和“ little 小的， big 大的”互為反義詞組； fat/thin 表示身材胖瘦。 例如： Im fat 我是胖的。 I m thin 我是瘦的。3學(xué)習(xí)使用句型 This isIt s來(lái)描述某事物4 動(dòng)詞 have， has 都表示“有” 。 have， has 可以表示擁有整體的一部分。當(dāng)表示“有”時(shí)，如果主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)he/she/it ，謂語(yǔ)動(dòng)詞就用has。女口 It h

37、as roots。當(dāng)表示 有 時(shí)，如果主語(yǔ)是I ， you ， they ， we 或其他一些復(fù)數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞就用have。女口： You have twobig eyes 。Module 6unit 1That snake is longWordssnake蛇 long長(zhǎng)的 zoo 動(dòng)物園 short矮的，短的tall 高的very很，非常本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)動(dòng)物的相關(guān)表達(dá)This/That snake is this 和 that 可作形容詞，表示“這”和“那” 。2 學(xué)習(xí)反義詞 long， short； tall， big要想描述人高矮胖瘦就可以用句型：主語(yǔ) +系動(dòng)詞（ am， is

38、， are）+ 形容詞（ tall， short， fat ， thin ）3學(xué)習(xí)句型Lets go to the zoo ! Let s是Let us的縮寫(xiě)形式，表示讓我們”Let s go to the zoo ！這句話意思是“我們?nèi)?dòng)物園吧” 。 Let s 是 Let us 的縮寫(xiě)形式，表示 讓我們”，us是we的賓格。Let b=Let us,后面加動(dòng)詞原形，意思是讓我們做什么， 表示建議。4生活中，我們可以用lm/1 am來(lái)做自我介紹；如果自我介紹是男孩還是女孩，用句型“ Ima boy/girlunit 2The baby lions are cuteModule 6Wordsl

39、ion 獅子 cute 可愛(ài)的 scary 嚇人的，可怕的本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)如何描述動(dòng)物The baby lions are /The mother lion is 其中 the baby lion 指小獅子， the mother lion 指 母獅子。2 學(xué)習(xí) be 動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句及其肯定回答和否定回答be 動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+be （am， is， are）+ 。主語(yǔ)為第一人稱單數(shù)時(shí)，be動(dòng)詞為are ,主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，be動(dòng)詞為is。如果句中be動(dòng)詞做謂語(yǔ)的話，對(duì)句子的否定就是在 be 動(dòng)詞后面加上 not 即可。如： I m a student 否定句為 I m

40、 not a student.Are they？該句是一個(gè)一般疑問(wèn)句，意為他們是嗎？”，其肯定回答是 Yes, they are。其否定回答為No , they aren 。由be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，其結(jié)構(gòu)為：be動(dòng)詞+主語(yǔ)+其他成分？如： Are you Sam？ be 動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句,問(wèn)題與事實(shí)相符時(shí),肯定回答“Yes”，否定回答“ No”。Module 7 unit 1Letsplay footballWordsplay 玩 football 足球 like 喜歡 basketball 籃球本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)球類的相關(guān)表達(dá)要表達(dá)“玩球類運(yùn)動(dòng)” 一般可以用 play+ 球類名稱

41、。 例如：“ 踢足球”就可以說(shuō)“ play football ” 。表示玩某球類運(yùn)動(dòng)，都不需要加 the2學(xué)習(xí)句型LetsLet go to the zoo !這句話意思是我們?nèi)?dòng)物園吧” 。Lets是Let us的縮寫(xiě)形式，表示讓我們”，us是we的賓格。Let=Let us,后面加動(dòng)詞原形，意思是讓我們做什么， 表示建議。3 學(xué)習(xí)句型 I like I like 表示“我喜歡” 。可以表示喜歡動(dòng)物，也可以喜歡人，或喜歡做什么。Like 后面不能直接接動(dòng)詞，但 like 可以接動(dòng)詞的 -ing 形式來(lái)表示經(jīng)常性喜歡做某事： Piggy likes eating 豬八戒喜歡吃。Module 7

42、 unit 2Letssing ！Wordsping-pong 乒乓球 hot 熱的 swimming 游泳 go swimming 去游泳 dance 跳舞 tired 疲勞的，累的本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí) and 的用法Lets sing and dance 意為：讓我們唱歌有跳舞。 and 是連接詞，連接句子前后兩個(gè)并列的 成分，意為“和，又” ，三個(gè)以上并列，一般在最后的單詞或詞組前加上 and。2學(xué)習(xí)句型Lets3go+ 動(dòng)名詞，可以表示“去參加或從事某活動(dòng)”或“去做某事”如：go walking 去散步。Module 8 unit 1 I like footballWordswith

43、 用 together 一起 本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)使用單詞 like 表示喜好“ I like + 名詞復(fù)數(shù)”表達(dá)自己喜歡某一類事物。I like balls 我喜歡皮球。2學(xué)習(xí)句型l/We/They like What do you like ？用語(yǔ)詢問(wèn)對(duì)方喜歡什么。 you 是第二人稱，可以指單數(shù)你，也可以指復(fù)數(shù)你們。What do you like ?如果所詢問(wèn)對(duì)象是單數(shù)，答句的人稱代詞就用I。what do youlike ?如果所詢問(wèn)對(duì)象是復(fù)數(shù)，答句的人稱代詞就要用we。3 學(xué)習(xí) too 的用法I can smell cakes ， too 意思是“我還能聞到蛋糕的味道”詞尾的 t

44、oo 意為“也”，在這里譯 成“還”。4復(fù)習(xí)句型Where ？5 “play ”意為玩”，可以和with搭配成詞組，play with后面加名詞或代詞，表示和玩， 比如： I often play with the child 我經(jīng)常和那個(gè)小孩玩。Module 8 unit 2 Whatsyour favourite sport ?Wordsfavourite 特別喜歡的 sport 運(yùn)動(dòng) about 關(guān)于本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1 學(xué)習(xí)如何詢問(wèn)他人的喜好2 學(xué)習(xí)句型 What syour favourite sport/colour/animal?及其回答What s your favourite s

45、port/colour/animal? 意為：你最喜歡的運(yùn)動(dòng) /顏色 /動(dòng)物是什么? what your favourite？意思是：你最喜歡的是什么？這個(gè)句型可以用來(lái)詢問(wèn)別人最喜 歡的東西是什么。要回答 What your favourite？這個(gè)句型，可以用 I like后面加上名詞， 意思是我喜歡。My favourite sport/colour/animal我最喜歡的運(yùn)動(dòng)/顏色/動(dòng)物，句型 my favourite表示 我最喜歡的， favourite 后面可以接很多種名詞，比如衣服，運(yùn)動(dòng)，學(xué)科等。3 學(xué)習(xí)句型 what about you ？what about you ？表示：你

46、呢？與“ How about you ？”同意， what about you ？通常用于 自己表達(dá)了觀點(diǎn)后，詢問(wèn)對(duì)方類似的情況。意思是“你呢？”Module 9 unit 1 I don tlike meatWordsmeat 肉 noodles （常復(fù)）面條 rice 米飯 sweets （常復(fù)）糖果 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1學(xué)習(xí)食物的相關(guān)表達(dá)：noodles面條；rice米飯；meat肉；sweets糖果。2學(xué)習(xí)句型I don likelike意為喜歡”，如果要表達(dá)不喜歡”可以在 like前面加don 。要想表達(dá)自己不喜歡某 物，可以說(shuō)“ I don tlike ”如 I don tlike the soup 我不喜歡這個(gè)湯。3 學(xué)習(xí)實(shí)義動(dòng)詞的否定形式4 學(xué)習(xí)介詞 for 的用法Noodles for you , Tom。面條給你，湯姆。for 意思是 給”，女口 This apple is for my mummy 。 這