北師大版一年級上學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)及答案全面

1、北師大版一年級上學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)及答案全面班級：_ 姓名：_ 看拼音寫詞語1. 讀拼音，寫詞語。ki mn sh bn hu li shn shu mng tin tng xu wn ho gng chng l zhng w men 2. 拼一拼，寫一寫。qin wn ji r hng s g xing y x yn wi tng shu zho hu 3. 我會讀拼音寫漢字。p mo sh bn shn shn shu shu（_） （_） （_） （_）shn zhn bi y xn zhn kn jin（_） （_） （_） （_）4. 讀拼音，寫詞語。shu xin mng lin

2、g ho ba ki fng hu du ji shng mi l png ti 5. 讀拼音，寫詞語。shn yng d xing du sh xi po zhu chng y tio p xng ji jie 筆畫填空6. 將筆畫相同的字送回家。12按要求寫字。（1）筆順規(guī)則從上到下：。（2）筆順規(guī)則先橫后豎：。7. 我會寫，我會填。 “色”字共（ ）筆，第四筆是（ ）?！鞍帧弊值穆暷甘?，韻母是 ，組詞 。 “再”字的筆順是 。8. 寫筆順，再填空。1.色 （_）（_）（_）（_）（_）（_）共（_）筆，第二筆是（_）最后一筆是（_） 。2.外（_）（_）（_）（_）（_）共（_）筆，第

3、二筆是（_），第五筆是（_）。3.再（_）（_）（_）（_）（_）（_）共（_）筆，第二筆是（_），第五筆是（_）。9. 寫筆順并填空。1.長： ，共（ ）畫。2.馬： ，共（ ）畫。3.學(xué)： ，共（ ）畫。4.回： ，共（ ）畫。5.衣： ，共（ ）畫。10. 填一填。（1）“鐘”是_結(jié)構(gòu)，第五筆是_，筆順是_。（2）“已”的筆順是_，最后一筆是_。（3）“坐”的讀音是_，筆順是_。（4）“共”的第四筆是_，筆順是_，可以組詞為_。連一連11. 想一想，連一連。旁 加 好雨知時節(jié) 何時復(fù)西歸發(fā) 歌 江千尺浪 當(dāng)春乃發(fā)生參 邊 只在此山中 入竹萬竿斜詩 芽 百川東到海 但聞人語響覺 得 空山不

4、見人 云深不知處12. 看圖，將圖與對應(yīng)的字連起來。 兔 鳥 竹 羊 木 網(wǎng) 13. 連一連。一顆顆 水珠 百尺竿頭 在于春一棵棵 牛羊 千里之行 在于晨一串串 紅棗 一年之計 始于足下一群群 桃樹 一日之計 更進一步14. 看一看，連一連。 足 目 口 耳 站15. 連一連。鴨子 捉蟲 清清的 笑容燕子 歌唱 青青的 牛角蜜蜂 游泳 甜甜的 河水青蛙 采蜜 尖尖的 小草百花 復(fù)蘇 敏而好學(xué) 行萬里路萬物 齊放 不知則問 不能則學(xué)百鳥 二白 讀書百遍 不恥下問一清 爭鳴 讀萬卷書 而義自見看圖寫話16. 我會看圖寫話（提示：圖上有誰？又是什么時候？他們在那里做什么？又會說些什么？） _17.

5、看圖寫話。仔細看圖，圖中都有誰？他們在干什么？把你看到的、想到的寫一寫。_18. 看圖寫話?？纯聪聢D，圖中畫的是什么季節(jié)？有什么人？他們在干什么？用幾句話寫下來。_19. 看圖寫話。圖中的小朋友們在哪里？他們在做什么？請用幾句話寫一寫。_20. 看圖寫話。仔細觀察圖片，圖上畫的是什么地方？都有誰？他們在什么？心情怎么樣？請把你看到的、想到的內(nèi)容，用一段通順的活寫下來。（不會寫的字用拼音代替）_答案1、開門 書本 回來 山水 明天 同學(xué) 問好 工廠 立正 我們2、千萬 節(jié)日 紅色 故鄉(xiāng) 也許 因為 聽說 招呼3、皮毛 書本 升上 水手 生長 白牙 心中 看見 4、首先 明亮 好吧 開放 花朵 加

6、上 美麗 平臺5、山羊 大象 都是 嚇跑 捉蟲 一條 爬行 姐姐6、上口山 日云手 禾田目 二 三 十 禾7、色 色 6 豎爸 爸 b a 爸爸再 再 8、 6 乛 乚 5 、 6 丨 一 9、1. 四2. 三3. 八4. 六5. 六10、左右 豎提 豎彎鉤 zu 橫 共同 11、 12、13、 14、15、16、植樹節(jié)到了，我和好朋友小明、小花一起去樹林里植樹。小明扶著樹，我在挖土。小花干什么呢？原來她是去提水呀！我們種了一棵又一棵的樹。一只小鳥說：“哇！這些樹可真高啊，樹葉可真綠呀！”另一只小鳥說：“我們能在這兒安家嗎？”我們說：“可以呀！”“啊，那就太好了！”說完小鳥就飛到樹上做鳥巢了。

7、小明說：“今天可是累了一天呀！”說完大家都笑了?！肮遍_心的笑聲回蕩在樹林里。17、示例：動物園建好了，小動物們都在門口歡迎大家來參觀，河馬、獅子、長頸鹿在迎接大家，蛇在中間跳起了舞，頑皮的猴子在大象的背上倒立著玩耍，展示自己靈巧的身姿。18、示例：星期天，小剛和小明一起去公園放風(fēng)箏。瞧，他們帶來了小魚風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏。一開始，小明的風(fēng)箏飛得很低，突然一陣大風(fēng)吹來，他加速奔跑、快速放線，風(fēng)箏像加足了馬力的飛機一樣，扶搖直上，飛上了藍天。小剛的風(fēng)箏也不示弱，不一會兒，也越飛越高。小鳥在歌唱，小狗在后面追逐，為他們加油鼓勁，兩只風(fēng)箏你追我趕，在天空中自由飛翔，太陽公公都笑了。19、范文：老鷹捉小雞一天，小朋友們聚到草坪上商量著玩老鷹捉小雞的游戲。玩游戲的時候，需要有一個人當(dāng)老鷹，一個人當(dāng)雞媽媽保護雞寶寶不被老鷹捉到。明明舉手要當(dāng)老鷹，大家選小花當(dāng)雞媽媽，剩下的小朋友都站在小花身后當(dāng)雞寶寶；游