[最新]秋季幼兒園大班工作總結(jié)范文（精選3篇）

1、 姓 名: 職 務(wù): 單 位: 日期:二 年 月 日秋季幼兒園大班工作總結(jié)(精選3篇)秋季幼兒園大班工作總結(jié)(精選3篇)一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,過去這段時間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升！是時候仔細的寫一份工作總結(jié)了。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢？下面是筆者整理的秋季幼兒園大班工作總結(jié)(精選3篇),歡迎閱讀與收藏。秋季幼兒園大班工作總結(jié)1隨著元旦親子聯(lián)誼會在歡歌笑語中落下帷幕,新年的鐘聲悄悄地臨近之時,一學期的工作也在緊張、忙碌中即將劃上圓滿的句號?；仡欉@一學期的工作,辛苦中倍感欣慰,忙碌中收獲希冀。因為我們真真切切見證了孩子們的成長歷程:下面我對這一學期的工作作一個小

2、結(jié),以便于與大家共勉,不足之處,有待改進。一、思想方面思想決定行動。因此在平時我都嚴格要求自己,認真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。在日常工作中,也不斷加強業(yè)務(wù)學習,努力提高自身的綜合素質(zhì),做好本職工作。作為一名畢業(yè)班老師,我深知自己的責任重大,遇到問題我主動和配班老師商量,使班級工作得以穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、耐心、細心去教育班上的每一名幼兒,而且用誠懇的態(tài)度去引導家長,感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系。這在幼兒園突然實行五天制時,我發(fā)現(xiàn)家長有非常強烈不滿的情緒,我盡量不去和家長沖突,而是用溫和的態(tài)度,動之以情,曉之以理去說服家長,使得家長樂意接受這一事

3、實。教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的思想直接影響到孩子們。在工作中,我從不帶個人情緒。每天對著天真無邪的孩子,縱有的煩惱、不快都煙消云散。平時園內(nèi)的各種活動,每周的例會,我都積極參加。園里的作息制度,我從不違犯,做到不遲到,不早退,樹立為人師表的形象。二、教育教學方面從本班幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計好主題活動,精心安排好月計劃,周計劃內(nèi)容,認真組織好每節(jié)活動。在教學方面,我和配班老師分工協(xié)作,我主帶特色課程拼玩識字,園內(nèi)其他課程由王老師帶,我們配合默契,井然有序,順利而圓滿地完成了這一學期的教學任務(wù)。在親子聯(lián)誼會上,我班的啟智閱讀,弟子規(guī)等各項教學成果展示贏得了家長熱烈的掌聲。這陣陣贊譽更讓我

4、堅定了信心,孩子是可塑的主體,作為老師,我們總是在不斷摸索中糾正孩子的錯誤,缺點,使一個自然人成功過渡到一個社會人。在教學手段上,我力求新穎,從不循規(guī)蹈矩。因為我深知大班的幼兒正值語言發(fā)展高峰期,我盡量運用多種教學模式來吸引孩子的注意力。講故事,畫畫,猜謎語,唱兒歌等都能成為活動設(shè)計的內(nèi)容,正是有了這份積極向上的心態(tài),使得孩子們與我的關(guān)系非常融洽。三、保育工作方面幼兒園的保育工作至關(guān)重要。我本著“一切為了孩子,為了孩子的一切”的辦園宗旨,認真對待每天繁瑣而細致的方方面面。以一個老師的角色,一個母親的身份去對待每一個孩子。例如每天外出做操時,總有一些孩子喜歡在地面上撿些細小石子或是一些果子,為了

5、杜絕孩子的這些不良行為,我沒有直說,只說等會回去比一比看誰的小手最干凈,孩子們非常樂意接受這種方式。久而久之,這種現(xiàn)象越來越少了。在進餐上,有的孩子挑食,比如有的小朋友不喜歡吃豆腐,青菜。而專挑肉食,火腿腸之類,這時我會說你看老師高不高呀？孩子們都說高。那老師就非常喜歡吃豆腐才長的這樣高,你們回家問問媽媽是不是呀？孩子們都比較認真,有的真回家問了,家長當然不希望孩子挑食。漸漸地,孩子們也很少有挑食現(xiàn)象了。四、安全工作方面安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重。在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,全體教師認真學習了安全知識教育,從而尊強了教師的責任感和使命感,對于網(wǎng)上報道的各種安全事故,案例,分析產(chǎn)生的原因,進行討

6、論,談自己的心得體會。園內(nèi)還把10月份定為安全教育月,我們遵循園內(nèi)方針,對孩子們進行不定期的安全教育,做到“防患于未然”。還通過溫馨提示,短信平臺與家長進行溝通,從而使家長在家中也做到注意各種安全隱患。例如在班級內(nèi),我本著班級大,人數(shù)多的特點,讓孩子分開坐,免得因打鬧而抓傷彼此,個別調(diào)皮孩子做到讓老師獨領(lǐng)或是放在醒目的位置,盡量創(chuàng)設(shè)多種形式的活動吸引孩子的眼球,避免因無聊而帶來的傷害。五、家長工作方面家長工作是幼兒園生源保障的后力支柱,如何做好家長工作,協(xié)調(diào)幼兒園與家長之間的矛盾,這就使得教師是不可缺少的調(diào)和劑。一個家長對幼兒園的肯定,不是園內(nèi)設(shè)施多么完備,環(huán)境多么優(yōu)美,最主要的是活動的開展,

7、老師的素質(zhì)水平。本著這一點,我以我最大的愛心,誠心,細心與耐心去和家長溝通,去傾聽家長對幼兒園的期待與囑托,關(guān)注家長對孩子目標的設(shè)制。在這點上,我設(shè)身處地,以一個母親的身份去體會家長,如果我的孩子正在上幼兒園,我會有什么樣的想法和要求。這在前不久的親子聯(lián)誼會上,我班的律動舞蹈蝸牛與黃鸝鳥贏得80后家長的一致好評。在活動結(jié)束時,從家長們那聲聲“老師,你辛苦了”的話語中,我真真切切感受到家長對我們工作的肯定。六、存在不足1、本班幼兒常規(guī)還不太好,比如玩玩具時喜歡爭搶。上衛(wèi)生間或是做操排隊時較混亂,不能有組織,有秩序的自覺遵守。2、對書本的愛惜程度不夠,早晨讀書時總發(fā)現(xiàn)有個別孩子拿書當廢紙,任意撕扯

8、。這些都是平時的教育不到位所造成。在今后的工作中,我會時刻關(guān)注類似事件。鑒于以上幾點,有成績也有失落。面對成績,喜悅是短暫的,更多的是壓力,只有變壓力為動力,才能不斷地提高自己。俗話說“學無止境”,只有站得高,才能看得遠。相信自己,路就在你的腳下。秋季幼兒園大班工作總結(jié)2一轉(zhuǎn)眼,一個學期即將結(jié)束,在這個學期里,有“酸”,有“甜”,有“苦”,有“淚”,而更多的是收獲?；厥孜覀冏哌^的路“布滿艱辛”,看著孩子們一天天的成長,一天天的懂事,心里無限欣慰。孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。以下是我對這一學期的工作總結(jié):一、教學方面根據(jù)我班幼兒的實際情況出發(fā),精心

9、安排好活動內(nèi)容,認真組織好每節(jié)活動。在教育教學的實施中,從活動內(nèi)容的選擇,組織形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”為出發(fā)點。讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,并讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題。這個學期,我?guī)У氖谴?班,在剛開始傳授大班上學期的課程時,我很不習慣,覺得這個學期大班的教學很難,很不容易教。孩子們也比較難接受。家長這一塊也覺得壓力很大。畢竟,這些孩子我才接手,不熟悉情況,在易老師和李老師的幫助下,我很快了解了班上孩子的一些基本情況。記得第一天接觸這些孩子的時候,給我感觸最深的是,大一班的孩子們非常的聰明,想象力、語言表達能力非常強。特別是

10、學習詞卡的時候,孩子的思維很活躍,常常能說出很經(jīng)典的詞語,記憶最深的是浩浩的回答,那一次我們學習的詞卡是“月亮”,我問孩子們:“你們覺得老師手里的這個圖形像什么？”浩浩說:“我覺得像我們的嘴巴,特別是我們笑起來的時候就更像了。”其他的孩子的回答也很精彩,有的說像小船、像月亮,像帽子、像一瓣一瓣的西瓜。每次,我都會認真組織幼兒的每一次活動,都會記載孩子的每一次精彩的回答。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,讓幼兒能主動學習,并多給他們表達的機會。讓孩子學得容易,學得輕松,學得愉快。二、保育、安全方面俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓?！北緦W期開設(shè)了安全教育教學,并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育,時刻提高幼兒的安全意

11、識,讓孩子知道安全的重要性。在保育工作中,我積極配合李老師有針對性的實施保育工作,做到每日嚴格地執(zhí)行消毒制度,堅持督促幼兒飯前便后注意洗手,并且還學習了相對應(yīng)的兒歌,如:蘋果,我是一個大蘋果,小朋友們都愛我,請你先去洗洗手,要是手臟別碰我。兒歌淺顯易懂,孩子很容易理解和掌握。還學習了“三輕歌”:走路輕,說話輕,放下東西也要輕,不用老師告訴我,自己能分清。雖然是一些非常簡單的韻律,孩子們卻很喜歡,并能學以致用。每天,我們都會提醒幼兒穿適量的衣物午睡,及時更換尿濕的衣服,提醒幼兒多喝水,照顧體弱兒童。每次我們老師都會“春光滿面”的向孩子介紹食譜,保證每位孩子能吃飽、吃好,保證幼兒的進食量,使我班幼

12、兒每餐飯都能按量吃完。以講故事的形式,教育孩子細嚼慢咽,保證孩子的進餐時間。對于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點兒吃,嚼爛了再吞,現(xiàn)在,孩子們的身體也長了不少,強壯了不少,家長們也感到很滿意。三、家園共育工作方面善于和家長溝通,在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。因此,開學初,我們主要是和新生的家長們溝通,詳細介紹。飛揚是從一所私立幼兒園轉(zhuǎn)到我園來的,剛開始,她一點常規(guī)都不懂,什么都要問老師“老師,我要上廁所,老師,我要喝水。面對這樣一個孩子,我們選擇了耐心,細心。對其家長則

13、利用早晚接送孩子的時候,及時的溝通,通過我們共同的努力,孩子一天一天進步,一天一天適應(yīng)了我園的生活?？吹胶⒆娱_心的笑容,看到家長滿意的笑容,心里很高興。同時,為了讓家長們能親眼目睹孩子在園的情況,我們通過家長開放日,讓家長更進一步的了解自己的孩子在園的表現(xiàn)。孩子在成長,其實,我們也在成長。當然,有收獲也會存在不足,在教學方面我還要更進一步地做好每節(jié)課的小節(jié),只有善于總結(jié)、反思,才會有所進步,多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,從中獲取經(jīng)驗,快速的提升自己。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心用愛去對待每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。秋季幼兒園大班工作總結(jié)3在孩子們的歡聲笑語中新的一

14、年來臨了。本學期的工作也結(jié)束了?；叵肫疬@一學期與孩子們一起共學、共長的日子,真令人難忘。本學期,我們始終把安全工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒安全意識不夠強的實際情況,開學初我們制定了切實可行的安全工作計劃,對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,使安全工作開展得井然有序?，F(xiàn)將本學期的安全工作總結(jié)如下:一、創(chuàng)設(shè)安全、健康的環(huán)境,幫助幼兒建立安全意識幼兒園是幼兒生活、學習活動的主要場所。本學期我們還是居住在臨時的園舍,由原來的酒店改裝的幼兒活動室,因此幼兒的活動空間較小,安全隱患多,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,我們對活動室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不安全因素,平時用不到的插座的地方

15、盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活、學習環(huán)境。二、加強幼兒的安全教育,注重保教結(jié)合平時我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識,如:不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片,電視,讓孩子了解危險時刻都在,并且給幼兒講述需要注意的地方,比如說,爸爸媽媽帶你去公園里玩,一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了,這時候你應(yīng)

16、該怎么做呢？有叔叔阿姨請你吃糖,說帶你去找爸爸媽媽,你又會怎么做？家里起火了,你會怎么做？我們每天堅持在離園前對孩子進行“三分鐘安全教育”,使幼兒學會了遇事要鎮(zhèn)靜,有困難找警察叔叔的好方法。了解了110、120、119三個特殊TEL號碼的作用。在平時我們還讓孩子觀察哪些是危險的物品,并講述危害。平時也教育孩子不在教室里瘋跑,打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育,減少危險發(fā)生的機會。如:平時要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時,扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧,不推擠等等。同時,我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進行“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”。杜絕幼兒帶危險物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品

17、進行安全管理,并且進行登記,按時按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩發(fā)夾,巡回檢查幼兒午睡情況,及時糾正幼兒不準確的睡姿,被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色,發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象立即處理或送保健室。平時出去活動前,總關(guān)照幼兒作好大小便準備；檢查自己的鞋帶是否系好；在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規(guī)則,不推、不擠前面的小朋友,不做危險的動作。這些習慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關(guān)照。久而久之,幼兒已養(yǎng)成這些好習慣,這些習慣的養(yǎng)成,就避免了在活動中事故的發(fā)生。三、開展安全教育活動,增強幼兒自己保護意識本學期我們

18、把安全教育放在了首位,因為我們覺得對于小班的幼兒而言,他們還不知道如何避開危險,自控能力差,做事有沖動性,對危險或有害事物缺少經(jīng)驗,在活動中容易發(fā)生事故,受到傷害。因此在一日活動中,我們時刻關(guān)注著幼兒的安全,如在每天的戶外活動中,更是加強觀察,在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。在一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護教育,如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施,提醒幼兒不做危險戲,不吃塑料玩具等,使幼兒逐步積累一些安全常識并學著保護自己。三、家園密切溝通,確保幼兒接送安全。本學期,我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式,與家長聯(lián)系,及時提醒家長