圖書館的老師工作計劃

1、圖書館的老師工作計劃 圖書館的老師工作計劃范文 充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用，主動、熱情為讀者服務(wù)，增加圖書的流通量，當好教育教學工作的好參謀，促進教學 _，科學地管理好圖書館各室的借、閱工作，為師生的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。 1、提高自身素質(zhì)，全心全意服務(wù)于讀者。 繼續(xù)課程 _和圖書館管理工作理論的有關(guān)文章，以理論指導實踐工作。樹立面向全體師生的服務(wù)意識，講奉獻，獻愛心，努力使讀者滿意。 實行全方位、全開架、全天候的服務(wù)。除每天正常開放圖書館外，力爭節(jié)假日開放師生共享書庫和學生閱覽室。 繼續(xù)開展每周的新書介紹和閱讀 _，加強對學生進行愛護圖書館教育，提高學生自覺遵守圖書館紀律、愛護圖書的好習

2、慣。 講究以書育人的實效，切實開展好每一學期的讀書感想、書評、征文、演講等系列活動，使學生的能力得以培養(yǎng)與增強。 2、繼續(xù)加強圖書館管理人員的工作責職。 樹立工作人員主動為讀者查找所需要的資料，進行書刊預(yù)約服務(wù)。做好圖書的收藏工作，確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮，及時修補破損書刊，延長書刊使用壽命。 做好新書簡介和重要信息的發(fā)布工作，為師生讀好書，及時了解國內(nèi)、國際的教育教學動態(tài)，做好正確的 _向?qū)Чぷ鳌?做好圖書、報刊、光盤圖書的科學分類及管理工作。 以圖書館為陣地，搞好學術(shù)研究，交流工作，使管理水平再 _階。 營造清潔、安靜、散發(fā)濃郁文化氣息的.讀書氣氛。 1、以“心語書會”為載體，加強

3、 _，提高認識，加大營造書香校園的力度。讓學生的語文報、英語周報、時事 _報、少年文藝等三十幾種報刊發(fā)揮更大的作用。使教師在江蘇教育、小學語文教師等八十多種、涉及各科教學的報刊中汲取更多的精神營養(yǎng)，使全體師生更積極地投身書香校園的建設(shè)。 2、在各班建立開放式圖書架，加強班級圖書的管理。 3、經(jīng)常外出學習，向先進的實驗學校學習，取長補短，提高自己。 4、擴大讀書領(lǐng)域，豐富讀書形式，講究實效。 圍繞“讀書好，讀好書，好讀書”的指導方針，開展讀書活動。 （1）詩文朗誦會。先由各班自行 _初選，然后把優(yōu)秀選手上報學校，再經(jīng)校大隊部協(xié)同語文組進行復(fù)賽。從多個角度發(fā)現(xiàn)學生的亮點，并給予鼓勵，極大地促進、學

4、生興趣，讓更多的學生獲得成功體驗。 （2）“我愛讀書”為主題朗誦比賽。展示自己的讀書收獲。抒發(fā)自己的愛書之情，對書無比的贊美，我為書狂；談走進書的世界，和高尚的人談話，書籍是人類進步的階梯；談對書產(chǎn)生了無比的遐思、力量、智慧、使人成長、使人振作；談讀書的享受，號召同學讀書，擁有書就擁有世界，擁有明天；談讀書為中華之崛起，樹立遠大的理想；談讀書在于積累：讀書破萬卷，下筆如有神；談讀書是一種溝通：聯(lián)想到史學兒童，體味學習的艱辛與快樂 （3）讀書心得交流會。利用學校廣播室，動員全校學生每人看一本好書，寫一份心得筆記，各班利用自習課時間 _開展交流活動。并在全校范圍內(nèi)舉辦一次有關(guān)讀書的講演活動，在多媒

5、體教室，讓學生體驗到讀書所帶來的精神的愉悅。 （4）征文比賽。借重大節(jié)日，圍繞主題，舉辦“愛我羅小，放飛理想”征文大賽。 _開展“我喜愛的一本書（一篇文章）”活動?；顒訒r間為兩個月，學生自由閱讀自己認為較好的文章、書，然后寫出讀書心得，挑選最得意的先在班里交流，每班評出10篇最佳征文。全校分年級組評出一、二、三等獎。 （5）課本劇表演。學生自行改編、排演課本劇。 5、多購圖書，加強硬件建設(shè)。 6、撰寫實驗總結(jié)論文，爭取寫出幾篇有價值的研究論文。 我們在圖書館工作中將對書香校園理念實際驗證和理論創(chuàng)新，不斷超越自我。 二月份： （1）制定圖書館 （2）圖書 _培訓 （3）安排各班借閱圖書時間。 （

6、4）補辦借書證。 三月份： （1）采購新書，進行編目上架。 （2）參加區(qū)的圖書 _活動。 （3）制作圖書館網(wǎng)頁。 （4）“心語書會”沙龍。學生讀書心得交流會。 四月份： （1）新書介紹。 （2）閱讀指導課。 （3）“心語書會”沙龍。 五月份： （1）破損圖書修補。 （2）讀書征文活動。 六月份： （1）撰寫圖書館反思和論文。 （2）“我愛讀書”為主題朗誦比賽或詩文朗誦大賽。 （3）“心語書會”沙龍。 （4）做好六年級學生的圖書催還工作。 七、八月份： （1）安排暑假的讀書開放日。 （2）教師“心語書會”沙龍。 九月份： （1）新生辦圖書借閱證。 （2）對一年級新生進行閱讀 _； （3）培訓各班圖書 _； （4）安排各班借閱圖書時間； （5）教師“心語書會”沙龍。 十月份： （1）讀書卡制作競賽； （2）征訂各類書刊 _； （3）讀書月活動； 十一月份： （