教案Starter Unit 2

1、Starter Unit 2 Whats this in English?Period One (la-lc)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握15個新單詞及兩個完全形式和縮寫形式：what , is , this , in , English , it , a an , map , orange , jacket , key , quilt , pen , ruler,whats = what is , its=it is2.掌握下列句型：(1) -whats this in English?-Its an orange.(2) -Whats this in English?-Its a map.3.掌握不

2、定冠詞a和an的用法?？鞓纷詫W(xué)1. I can read.（我會讀）我能在1a中找到學(xué)習(xí)目標(biāo)1中的新單詞，跟著磁帶大聲的讀并記憶，完成1a的任務(wù)。2.I can write.（我會寫）在1b的圖片中我找出了下列短語（1）用英語 （2）一幅地圖 （3）一個橙子 在1b的圖片中我知道了：what is= its= 3. I can conclude.（我會總結(jié)）通過練習(xí)下列習(xí)題，我能總結(jié)a和an的用法之別，并能用a和an填空了。（1）There is（有） “h” in the word（單詞）“how”.（2）I have （有） apple（蘋果）.（3）There is “g” in the

3、 word “good”.（4）It is pen.4.I can act.（我會表演）通過學(xué)習(xí)1b中的對話，我能和同伴一起操練句型并表演。-Whats this in English?-Its an orange.-Whats this in English？-Its a map.5.我是小作家.通過操練上述對話的內(nèi)容，我能用身邊的學(xué)習(xí)用品及其它物件編寫新對話。(1) - - (2) - - 合作探究小組討論：1.小組討論不定冠詞a和an的用法之別。2.如果問句中的主語是this，答句用it作主語來回答，對嗎？3.我們學(xué)習(xí)了I am,what is,it is的縮寫形式，那么this和is可

4、以縮寫成thiss嗎？課堂小結(jié)Ive learned in this class（這節(jié)課我學(xué)會了）：New words（新單詞）: Phrases（短語）: Sentences（句子）: 達(dá)標(biāo)檢測一、翻譯下列句子，每空一詞。1.這個用英語怎么說？它是一床被子。- ？- 。2.這是一支鋼筆。 。二、在下列橫線上填寫a或an。3. orange 4. ruler5. evening 6. afternoon教學(xué)反思：Period Two (2a-2e)2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握10個字母的書寫Ii，Jj，Kk，Ll，Mm，Nn，Oo，Pp，Qq，Rr2.掌握3個縮寫詞：P，NBA，kg快樂自學(xué)1. I c

5、an listen and repeat.（我會邊聽邊讀）通過聽磁帶我會讀Ii至Rr這10個字母，完成2a 、2c的聽力任務(wù)。2. I can do.（我會做）根據(jù)2a中所學(xué)的字母，我能順利地完成2b、2d中大寫字母相應(yīng)的小寫形式。3. I can write.（我會寫）根據(jù)2c和2d的要求完成十個字母的書寫練習(xí)。4.通過看活動3中的圖片，我能猜出P, NBA, kg的含義，它們的中文意思是： P NBA kg 合作探究1.小組朗讀：小組朗讀本節(jié)課所學(xué)的10個字母。2.書寫字母Ii至Rr時，在筆畫和格式上，應(yīng)注意哪些方面？課堂小結(jié)Ive learned in this class（這節(jié)課我學(xué)會

6、了）：1.從Aa至Rr，我總共學(xué)了4個元音字母，它們的大小寫分別是 2.Words（單詞）： 達(dá)標(biāo)檢測一、 寫出從Aa至Rr中含有/e/音素的字母的大小寫。二、二、從Ii至Rr中小寫字母一筆完成的有：三、單項(xiàng)選擇。（ ）1.P Means（意味著） A.（路標(biāo)所示）停車區(qū) B.禁止停車C.通行（ ）2.Aa至Rr中小寫字母占三格的有：A.f B.p C.f和j教學(xué)反思：Period Three (3a-3e)3學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會新單詞：spell,please2.掌握句型：-Whats this in English?-Its a key.-Spell it,please.-K-E-Y.快樂自學(xué)

7、1.I can listen.（我會聽）聽錄音，我能快速完成3a、3b的任務(wù)。2.I can use.（我會用）我能運(yùn)用3a中的單詞：ruler,map,jacket, key,quilt,orange,pen和同伴一起運(yùn)用下面的句型進(jìn)行操練。-Hi,Alice!Whats this in English?-Its an orange. / -Its a quilt.3.聽錄音完成3c和3d.然后與同伴進(jìn)行練習(xí)。合作探究1.聽錄音完成3c和3d.然后與同伴進(jìn)行練習(xí)。-Whats this in English?-Its a key.-Spell it,please.-K-E-Y.2.運(yùn)用上面的

8、句型與同伴談?wù)?e圖中的物品，并展示。2.小組討論：“用英語”是in English,“用漢語”可以用in Chinese嗎？課堂小結(jié)Ive learned in this class（這節(jié)課我學(xué)會了）：Phrases（短語）： 達(dá)標(biāo)檢測一、完成下列短語：1.一把尺子 _2.一件夾克衫 _3.一把鑰匙 _ 4.一床被子 _5.一支鋼筆 _ 二、選擇填空。（ ） 6.-Do you have QQ number（號碼）?-Yes,I do.A.a B.an C.the( ) 7.-Whats this in English?- a book.A.Its B.Its C.This is三、句型轉(zhuǎn)換

9、，每空一詞。8.I am fine.(就劃線部分提問) ？9.Its a map.(就劃線部分提問) ？教學(xué)反思：Period Four (4a-4d)5學(xué)習(xí)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)掌握18個字母2.學(xué)習(xí)元音字母Aa,Ee,Ii,Oo在開音節(jié)和閉音節(jié)中的讀音.快樂自學(xué)1.I can do.（我會做）我能根據(jù)所學(xué)字母Aa-Rr的順序，完成活動4a和4b中的任務(wù)。2.I can act.（我會表演）我能用身邊的實(shí)物，和同伴一起操練句型并表演。-Whats this in English?-Its a ruler.-Spell it,please.-R-U-L-E-R.合作探究1.聽磁帶，我能完成4b-4c的任務(wù)，并能總結(jié)字母A、E, I,O在開音節(jié)和閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則。 字母A、E、I、O的發(fā)音規(guī)則：AEIO開音節(jié)閉音節(jié)2.小組討論：1）.拼寫單詞時，應(yīng)注意哪些方面？2）.Spell it,please.和Please spell it.含義相同嗎？課堂小結(jié)Ive learned in this class（這節(jié)課我學(xué)會了）：New words(新單詞)： Sentences（句子）： 字母A、E、I、O的發(fā)音規(guī)則：AEIO開音節(jié)閉音節(jié)達(dá)標(biāo)檢測一、找鄰居，并把它們寫下來。1. E 2. G 3. m 4. P 二、選出與所給