教師全員培訓(xùn)講話稿

1、教師全員培訓(xùn)講話稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 國家對學(xué)前教育的重視程度越來越高，去年11月 _出臺了關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見，意見要求，“健全幼兒教師資格準(zhǔn)入，嚴(yán)把入口關(guān)”；“建立幼兒園園長和教師體系，三年內(nèi)對1萬名幼兒園園長和骨干教師進行國家級培訓(xùn)，各地五年內(nèi)對幼兒園園長和教師進行一輪全員專業(yè)培訓(xùn)”。為貫徹落實上級關(guān)于加強幼兒教師隊伍建設(shè)的有關(guān)要求，推動我區(qū)保育員職業(yè)資格認(rèn)定工作，全面提升我區(qū)幼兒教師業(yè)務(wù)水平，區(qū)資源和社會保障局、區(qū)教育局、區(qū)職教中心聯(lián)合舉辦了這次“幼兒教師業(yè)務(wù)能力和保育員技能鑒定培訓(xùn)班”。 這次培訓(xùn)工作時間緊、任務(wù)重，利用兩個周末共四天的時間，完成對17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和城區(qū)幼兒

2、教師的培訓(xùn)任務(wù)。為此，職教中心組建了四個培訓(xùn)組，我們這一組共4個人，由我?guī)ш牐?老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)的聯(lián)絡(luò)工作， 老師和 老師負(fù)責(zé)上課。 這次培訓(xùn)，安排的科目比較少，時間也不長，但都是與幼兒教育工作息息相關(guān)的業(yè)務(wù)內(nèi)容，希望參訓(xùn)人員與上課教師配合好，提高培訓(xùn)效率，也希望這次培訓(xùn)能夠?qū)⒂?xùn)人員有所幫助和提高。 最后，感謝教育工作指導(dǎo)中心對這次培訓(xùn)工作的支持與配合，并預(yù)祝這次培訓(xùn)工作取得圓滿成功。 謝謝。 新學(xué)期教師培訓(xùn)動員大會講話稿xx-02-25 8:26 | #2樓 各位老師： 大家好! 首先祝賀大家過了一個愉快的暑假?？梢哉f從今天起，我們又開始新學(xué)期的工作。按照縣教體局的工作要求，每年暑假期間要組織

3、教職工進行為期2到3天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以便大家以嶄新的精神面貌、飽滿的工作熱情、先進的教育理念、正確的教育思想，投入到新學(xué)期的教學(xué)工作中去。今天的內(nèi)容主要對鎮(zhèn)一學(xué)年來的的教育工作進行回顧和總結(jié)，安排部署今后的工作要求與思路，教研室還要對教學(xué)業(yè)務(wù)進行培訓(xùn)，明天各學(xué)校組織教師進行分散學(xué)習(xí)。今天的會議先由我作一個動員講話，然后教研室進行具體的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本次集訓(xùn)即是對過去學(xué)年的總結(jié)會，又是新學(xué)年工作的誓師會，同時，也是對教師進行思想動員和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)會。下面結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，講三個方面的問題： 1、教育工作綜合評估邁出可喜的一步。據(jù)可靠消息，xx年我鎮(zhèn)的教育工作綜合評估成績 _擺脫了倒數(shù)的帽子，排名

4、有了大幅度的提高。 2、教學(xué)工作：的教學(xué)工作在教師結(jié)構(gòu)雙老化，青年教師少，學(xué)科帶頭人缺乏，教干的后備力量嚴(yán)重不足。教師配備與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，在全縣師生比最高，教師缺乏太多(同等條件下教師缺幾十人)。嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量的情況下，仍然邁出艱難的一步，教學(xué)水平有了明顯的提高。 3、安全工作：由于我鎮(zhèn)的安全工作到位，活動開展正常，檔案建設(shè)質(zhì)量高，學(xué)生安全管理措施到位，取得了驕傲的成績，在xx年全縣安全工作表彰會上受到縣局的表彰獎勵，位居全縣前三名。 4、工會工作各項活動開展的扎實有效，尤其是感動教育十大人物評選將是弘揚愛崗敬業(yè)，無私奉獻精神的頌歌，今年的教師節(jié)將進行隆重的表彰，工會、老教協(xié)工作受到縣教體

5、局的表彰，并在大會上作了典型事跡介紹。 5、體育工作:我鎮(zhèn)的體育工作始終走在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列。在今年的全縣中小學(xué)冬季越野賽上取得了小學(xué)女子組第一名，團體第四的成績;在今年的全縣中小學(xué)田徑運動會上又獲佳績，取得了小學(xué)女子組第一名、團體第二名及精神文明獎的好成績。 6、德育工作：在今年四月份的全縣德育工作會議上，我鎮(zhèn)被評為學(xué)校德育工作先進集體。在“素質(zhì)教育家校行”活動中，被評為家庭家庭教育工作先進單位;在“國培計劃-知行中國小學(xué)班主任培訓(xùn)項目”中，被評為先進單位。 7、電教工作：由于電教工作管理到位，參加上級舉辦的各項活動組織得力，要求嚴(yán)格，落實到位。在全縣開展的各項活動均取得了較好的成績，有11

6、名學(xué)生的電腦作品分別獲得省二等獎、市縣一等獎;25名教師的多媒體課件作品獲市縣獎勵，有2名教師獲得市級電教教學(xué)成績獎，2名教師獲得縣級級電教教學(xué)成績獎。教委先后被評為學(xué)生電腦作品制作、教師多媒體課件制作優(yōu)秀組織獎。 8、教研成果：以前教師在參加全縣的優(yōu)質(zhì)課評選、論文評選、課件評選等一系列的活動中，取得的成績大多是三等獎，很少有二等獎。在本年度我鎮(zhèn)參加的各項評比活動中，由于教研員精心指導(dǎo)，幫助修改，成績有了明顯提高，普遍都是二等獎，一等獎也不少，向轉(zhuǎn)林小學(xué)的劉鵬的美術(shù)課件作品獲得縣級一等獎，并代表我縣到市里參加展示，他的品德與社會論文也獲縣級一等獎;李雪晴的語文論文獲得市級一等獎;邢億萬老師的體

7、育優(yōu)質(zhì)課及技能比賽均獲得縣級一等獎，并代表縣里到市里參加技能比賽獲得二等獎。在本學(xué)期全縣開展的各項教研活動中，全鎮(zhèn)共有5人次獲縣級一等獎、7人次獲縣級二等獎、6人次獲縣級三等獎，有3名教師在全縣教師理論知識競賽中獲獎。 9、年后通過對教干、教師的調(diào)整，優(yōu)化了教干、教師隊伍，均衡了校際間的師資水平，打造了學(xué)校間公平競爭的平臺。本次調(diào)整，充實了新生力量，加大了對年輕干部的選拔培養(yǎng)力度，達到了教干隊伍年輕化、知識化和專業(yè)化，起到了優(yōu)化教干結(jié)構(gòu)，理順關(guān)系，凝聚人心，團結(jié)干事的作用，從而達到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。從現(xiàn)在看這個目的基本達到，學(xué)校的管理水平普遍有了明顯提高，教師工作積極性也有明顯提高。 總

8、之，過去的一學(xué)年，在全鎮(zhèn)廣大教干教師的共同努力下，全鎮(zhèn)教學(xué)水平得到穩(wěn)步提高。以上成績的取得，是全鎮(zhèn)廣大教干教師扎實工作、拼搏進取的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)教委向工作在教學(xué)第一線的廣大教干教師表示衷心的感謝! _：ad. _此標(biāo)記。 在肯定成績的同時，我們必須充分認(rèn)識到當(dāng)前我們面臨的諸多困難和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)： 一是學(xué)校間教學(xué)管理水平還不夠均衡。個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理理念不新、辦學(xué)思路不清，工作缺乏腳踏實地的實干精神和敢干事、肯干事的開拓精神。個別學(xué)校管理松懈，缺乏制度管理，部分學(xué)校管理不善，辦法不科學(xué)，教干教師不能以誠相待，不能精誠團結(jié)，導(dǎo)致學(xué)校管理被動。 二是教師課堂教學(xué)效益不高，新課程教學(xué)理念把握不到位

9、。部分教師對課標(biāo)要求不明確，教材把握不準(zhǔn)，二次備課質(zhì)量差，課堂結(jié)構(gòu)不合理，教學(xué)效益低，重教法，輕學(xué)法，不能很好的對學(xué)生進行有效的學(xué)法指導(dǎo)，“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的要求落實不到位，學(xué)生主體地位不突出，合作學(xué)習(xí)流于形式。 三是課程計劃執(zhí)行有待完善。由于師資嚴(yán)重不足和教師雙老化比較嚴(yán)重，致使個別學(xué)校課程開設(shè)不全，學(xué)生綜合能力得不到提高。 四是骨干教師缺乏，青年教師成長慢，個別青年教師工作浮躁，進取心不強，無理想，無追求，拿自己美好前途當(dāng)兒戲，得過且過，工作不扎實，教學(xué)質(zhì)量不高;(有的教師位居中心校、希望小學(xué)和前莊小學(xué)比較優(yōu)越的學(xué)校，責(zé)任心不強，成績位居后1/3，如果再不覺醒，再不進取，恐怕暑假后要調(diào)

10、離這三處學(xué)校)。 五是個別中老年教師倚老賣老，不思進取，在工作中不是和同志們比成績高低，而是比資歷長短，不是和同志們比貢獻大小，而是比索取多少，總覺得人們對你不公。 六是學(xué)校評估制度不夠完善，教師干好干孬一個樣，不能充分調(diào)動教師的工作性，致使各項工作水平低、質(zhì)量差。 七是教學(xué)常規(guī)監(jiān)管力度不到位，教研活動效果差，教研活動質(zhì)量及教研員素質(zhì)亟待提高。 以上問題的存在嚴(yán)重制約我鎮(zhèn)教育的健康發(fā)展，在新學(xué)年里，我們必須著力解決好這些問題，才能真正團結(jié)一心，信心百倍的迎接新挑戰(zhàn)。 (一)加強教干隊伍的管理，對教委人員嚴(yán)格要求，讓他們自覺遵守紀(jì)律，處處起模范帶頭作用，為學(xué)校、教師做好服務(wù);針對個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理

11、理念不新、辦學(xué)思路不清，工作不腳踏實地，缺少開拓、實干精神的，工作能力差導(dǎo)致學(xué)校管理混亂，教學(xué)質(zhì)量差的教干，該撤換的要堅決撤換，讓能者上庸者下。 (二)要全面落實、樹立素質(zhì)教育質(zhì)量觀。一是各學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行各級“減負(fù)”要求，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷或介紹購買復(fù)習(xí)資料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理;要堅決杜絕一切體罰變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為，要求教師關(guān)心愛護每一個學(xué)生，堅持面向全體、因材施教，激發(fā)并保護學(xué)生的求知欲、上進心。要努力創(chuàng)造讓學(xué)生安心、讓家長放心、讓社會滿意的學(xué)習(xí)育人環(huán)境。二是要突出加強課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。要全面執(zhí)行國家“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”，開全課程、開足課時。各學(xué)校要

12、高度重視音、體、美、綜合實踐活動和技能實驗課開設(shè)，切實提高學(xué)生的實踐操作能力;三是要進一步優(yōu)化常規(guī)管理，提高精細(xì)化程度。四是要重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五是要扎實落實好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，要加強學(xué)困生分析，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，加強學(xué)法指導(dǎo)和習(xí)慣養(yǎng)成教育，真正使其想學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。對優(yōu)等生要堅持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，采取學(xué)習(xí)興趣小組等靈活多樣的方式，充分挖掘?qū)W生的潛能，并通過競賽活動，提高學(xué)生的能力。 (三)落實學(xué)校結(jié)對 幫扶共建制度，促進學(xué)校均衡發(fā)展。結(jié)對幫扶共建是在新形式下，從推動我鎮(zhèn)教育均衡、和-諧發(fā)展提出的新思路。旨在提高我鎮(zhèn)小學(xué)教育的整體

13、水平。要求條件好的學(xué)校要在力所能及的前提下無條件的要對幫扶學(xué)校予以幫助支持，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。落實好共建學(xué)?！叭郎贤ā敝贫?，實現(xiàn)學(xué)校、教師之間的合作。 (四)突出薄弱轉(zhuǎn)化，狠抓薄弱學(xué)科和薄弱班級均衡發(fā)展，確保整體質(zhì)量提高。各學(xué)校要高度重視薄弱轉(zhuǎn)化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是繼續(xù)重視薄弱學(xué)校的轉(zhuǎn)化工作。教研室學(xué)科教研員要加大對教學(xué)薄弱學(xué)校的指導(dǎo)力度，從學(xué)校教學(xué)、管理、教研等方面，全方位、面對面指導(dǎo)，促其盡快提高，在教學(xué)管理上，教研員要深入基層，堅持每周2天到學(xué)校工作，通過聽教師推門課、抽查教師常規(guī)材料、監(jiān)督學(xué)校學(xué)生日常管理等形式，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理存在的問題，及時與學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)面對面交流，提出合理化

14、建議或意見;二是各學(xué)校要進一步降低工作重心,把轉(zhuǎn)化薄弱班級和薄弱學(xué)科擺在教學(xué)指導(dǎo)與管理的突出位置,落實一名骨干教師帶動學(xué)校一個薄弱學(xué)科制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分工掛包薄弱學(xué)科、薄弱班級，加強原因分析，研究整改措施，跟蹤督查指導(dǎo)，采用培養(yǎng)學(xué)科骨干、班主任經(jīng)驗交流、外出學(xué)習(xí)等辦法，盡快提高班級和學(xué)科教學(xué)的整體成績;三是重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。一要在課堂教學(xué)上進一步關(guān)注學(xué)困生，樹立“決不放棄任何學(xué)生”的課堂教學(xué)思想。二要加強學(xué)困生分析，找準(zhǔn)每一個學(xué)困生的問題癥結(jié)，落實因材施教，任課教師要加強跟蹤指導(dǎo)，確保不讓每一個學(xué)生掉隊。 (五)優(yōu)化教師教學(xué)行為，扎實推進課堂教學(xué)改革 教師無小節(jié)，處處是楷模。細(xì)節(jié)決定成敗，把每

15、一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要求每一位教干教師結(jié)合自己的工作實際，從日常工作的點滴出發(fā)，在工作中處處為學(xué)生樹立表率。要關(guān)注細(xì)節(jié)，具體到備好每一節(jié)課、設(shè)計好每一份練習(xí)題，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，關(guān)心愛護好每一個學(xué)生，在工作中做到精細(xì)化，把小事做細(xì)、做好。時時處處感染學(xué)生，使學(xué)生受到好的熏陶。一是積極借鑒和推廣先進教學(xué)經(jīng)驗。各課任教師要立足實際，根據(jù)學(xué)科特點，研究制定落實“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的實施策略，通過落實“先學(xué)后教”促進教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。二是加強課堂教學(xué)模式研究。努力體現(xiàn)“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”思想，突出學(xué)生主體地位。三是改革課堂教學(xué)評價，要重點關(guān)注學(xué)生

16、的學(xué)習(xí)、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新，做到以學(xué)論教。四是扎實開展課堂教學(xué)比賽活動，促進教師專業(yè)成長。通過定期組織課堂教師比賽或優(yōu)質(zhì)課評選活動，為教師搭建學(xué)習(xí)交流、鍛煉展示、競爭進取的平臺，在課堂教學(xué)領(lǐng)域建立起競爭機制，使課堂教學(xué)成為教師成長與發(fā)展、成功與成名的主陣地。 (六)優(yōu)化評價機制，為教干教師打造公平、公正的競爭平臺 一要要建立學(xué)校管理抽查、通報制度。鎮(zhèn)教委將進一步加強學(xué)校管理措施，在采取期中、期末兩次大型檢查的同時，重點突出學(xué)校管理抽查力度，重點從學(xué)校日常管理中教師到崗、坐班，教師課堂教學(xué)常規(guī)、學(xué)生一日常規(guī)、優(yōu)差生輔導(dǎo)等方面進行抽查，量化記分。嚴(yán)格落實實名通報制度，對于學(xué)校管理好的學(xué)

17、?；蚪處熂皶r予以表揚，對于管理松懈、工作拖沓的學(xué)?；騻€人進行通報批評。 二要建立完善學(xué)校業(yè)績評價制度,實行獎勵制和末位自究制。評價要堅持以教學(xué)質(zhì)量為主，實行全方位，綜合量化評價。對學(xué)校管理進步，教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校校長要大張旗鼓的予以表彰獎勵，對于連續(xù)兩年考評居全鎮(zhèn)末位的校長給予處理。 三要進一步建立健全教職工量化考評體系，為今后教師交流、提拔任用提供依據(jù)。各學(xué)校要進一步完善教師教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法，要注重學(xué)科團體成績與個人成績的結(jié)合，獎優(yōu)罰劣，真正實現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)厚酬獎勵機制。要完善業(yè)績評價制度，對工作踏實、有業(yè)績的教師優(yōu)先提拔任用，為想干事、能干事、干成事的教師，創(chuàng)造展示才華的舞臺，本學(xué)期教委計

18、劃將對教師個人的量化評估納入全鎮(zhèn)進行評估管理，確保量化評估的嚴(yán)肅性和公平性。 在今后工作中，希望老教師要進一步端正工作態(tài)度，為青年教師做出榜樣;青年教師要勤學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)，學(xué)優(yōu)秀教師的長處，要多和教學(xué)優(yōu)秀的教師比高低;希望廣大教干教師要進一步樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。 老師們，展望新學(xué)期的教育工作，任務(wù)繁重、壓力巨大。但我們堅信只要我們上下同心、實干勇為，扎扎實實推進素質(zhì)教育，努力推進學(xué)校管理創(chuàng)新，就一定能夠開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面!老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，讓我們并肩戰(zhàn)斗，齊心協(xié)力，努力打好工作開局，共同

19、開創(chuàng)教育的美好明天。 新教師培訓(xùn)講話稿xx-02-25 11:48 | #3樓 首先表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。我們的教師隊伍因你們而壯大，也將會因為你們的加入而增添新的活力。 再次擔(dān)三點要求和希望。 一是要嚴(yán)格要求自己，安心工作。希望新教師要深刻理解“為人師表”的內(nèi)涵，并從傳授知識、培養(yǎng)學(xué)生的技能和學(xué)術(shù)研究等三方面嚴(yán)格要求自己；還要具有良好的職業(yè)道德，用教師的一言一行來影響和感動學(xué)生。要安心工作。要有志向，切忌眼高手低，好高騖遠(yuǎn)。千萬不要受一些老老師不好行為和說法的影響，認(rèn)為到了職校教書，反正學(xué)生差，認(rèn)真和不認(rèn)真教都是一個結(jié)果。這對自身的發(fā)展沒有任何好處，也是對青春的一種浪費。舉例。 校長是個以工作能力和工作態(tài)度評