如何建立大學生創(chuàng)業(yè)園

1、如何建立大學生創(chuàng)業(yè)園 為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，促進大學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的要求，大力推進我市“教育第一基礎工程”和“32231創(chuàng)業(yè)工程”的順利實施，擬在南華大學西大門與外環(huán)線結(jié)合處創(chuàng)建“大學生創(chuàng)業(yè)園”，吸引、鼓勵更多的高校大學生（含?？粕脱芯可┩度雱?chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造熱潮。具體方案如下: 一、指導思想 以黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，并結(jié)合資源與社會保障部關于實施大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃 _xx31號文件、湖南省大學生創(chuàng)業(yè)專項扶持資金項目申請工作 _、衡陽市“教育第一基礎工程”和“32231創(chuàng)業(yè)工程”的精神，配合大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，適時推出“大學生創(chuàng)業(yè)園”計劃，立足

2、南華（本文后面學校沒有特別指出就均為南華大學），面向衡陽，大力推進高校大學生進行創(chuàng)業(yè)活動，為大學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)提供一個良好的就會，為大學生人才的成長提供一個充實的實踐渠道，進而加快高校大學生人才智力轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力，以期為衡陽市培養(yǎng)、吸引和留住人才，實現(xiàn)提升大學的整體形象和競爭力。 二、創(chuàng)建目標： 總面積8100平方米。以信息技術、服裝服飾、文化創(chuàng)意、物流、動漫、電子商務等作為大學生創(chuàng)業(yè)重點行業(yè)領域；同時，支持鼓勵大學畢業(yè)生開辦網(wǎng)店，從事創(chuàng)業(yè)實踐活動，并為其提供創(chuàng)業(yè)輔導和便利條件。 “大學生創(chuàng)業(yè)園”建設主要分一下三個階段。第一階段，從xx年9月開始建園，到xx年底，實現(xiàn)入住創(chuàng)業(yè)商戶達到78家，創(chuàng)

3、業(yè)率達到全校總?cè)藬?shù)的0.26%（78/30000=0.26%），創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)比率為1:3，提供就業(yè)機會234（78*3=234）個；第二階段，到xx年6月份，創(chuàng)業(yè)園新增商戶156（78*2=156）家，總數(shù)達到234家，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)比率為1:3，新增就業(yè)機會468（156*3=468）個，總就業(yè)機會提供702（234+468=702）個，毛總就業(yè)率達到17.5%；第三階段，到xx年6月，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)商戶新增65家，總數(shù)達到295家，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)比率為1:3，新增就業(yè)機會195（65*3=195）個，每年總計提供工作機會約1000個。預計以后每年創(chuàng)業(yè)商戶和就業(yè)率在前一年的基礎上穩(wěn)步增長。同時，自園區(qū)

4、開建始，就加強對創(chuàng)業(yè)商戶存活期的指導,實行創(chuàng)業(yè)導師；創(chuàng)業(yè)環(huán)境滿意度力爭達到98%以上，創(chuàng)業(yè)活力、創(chuàng)業(yè)有效效率力爭達到70%以上；以期在xx年年底，基本完成“大學生創(chuàng)業(yè)園”建設目標，實現(xiàn)讓家長放心，讓學校安心，讓學生省心，讓社會舒心，為衡陽市整個社會的和-諧和經(jīng)濟的持續(xù)、快速、健康發(fā)展做出一份貢獻。 三、運營模式 （一）、建立良好的創(chuàng)業(yè)平臺 1、提供創(chuàng)業(yè)項目 企業(yè)本身將會根據(jù)社會和市場情況，提供一些好創(chuàng)業(yè)、易創(chuàng)業(yè)的項目。 （1）、根據(jù)市場情況、投資要求和項目發(fā)展前景，企業(yè)將好創(chuàng)業(yè)、易創(chuàng)業(yè)的項目篩選如下：信息技術、日用百貨、文體用品、服裝服飾、電子商務、對外貿(mào)易、文體活動、教育、物流、動漫、文化創(chuàng)

5、意、商務策劃等。 （2）、創(chuàng)業(yè)園提供實際店面，并鼓勵、支持和引導大學生開辦網(wǎng)店，拓展銷售渠道。 （3）、在創(chuàng)業(yè)園實行區(qū)域功能定位 A、在商機優(yōu)勢大、發(fā)展空間廣闊、專業(yè)不限、自主性強的“大學生商業(yè)綜合服務區(qū)”，設計商家200家、占地1500平方米。主要引導開展日用百貨、服 2 裝飾品、文體用品、圖書音像、餐飲服務等項目，這些項目同時面向?qū)W生和社會，小本經(jīng)營，薄利多銷，是大學生創(chuàng)業(yè)中比較容易成功的。 B、在深受廣大青少年喜歡的“青少年電子娛樂文化休閑區(qū)”, 設計商家80家、占地1000平方米。主要引導開展電子商務，文化體育活動和教育培訓項目，如開設網(wǎng)絡店鋪、IT電子商務、對外貿(mào)易、3G網(wǎng)絡服務、健

6、美、健身、乒乓球、桌球、保齡球、溜冰、娛樂、家教等，以期形成產(chǎn)業(yè)模式和獨特品牌。 2、營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境 企業(yè)將會跟政府、學校和社會溝通，為大學生提供一個良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境 （1）、風險保障 企業(yè)將會利用自身的優(yōu)勢、實力，為大學生創(chuàng)業(yè)園提供大部分的風險保障。 A、企業(yè)將提供社會風險安全保障，為創(chuàng)業(yè)園提供一個安全、公平、公正、遵紀守法、秩序良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。 B、企業(yè)將提供資金風險保障，企業(yè)將聯(lián)合勞動和保障部門、金融機構(gòu)對入園的創(chuàng)業(yè)者提供小額擔保，對處于發(fā)展瓶頸的企業(yè)注入一定量的資金。 C、企業(yè)將提供無風險租房保障，企業(yè)將提供安全可靠的創(chuàng)業(yè)園場地，創(chuàng)業(yè)者無須為商鋪租房費心思。 D、企業(yè)自身將承擔創(chuàng)業(yè)園

7、消防、安全等各項常規(guī)的檢查，消除各創(chuàng)業(yè)商戶的檢查費用風險。 （2）、專業(yè)指導 企業(yè)將會組建專業(yè)的運營公司和專家團隊，對大學生創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營過程進行監(jiān)控、評價、指導和糾偏，確保創(chuàng)業(yè)項目的成功。 A、公司應當組建包含專家團隊在內(nèi)的創(chuàng)業(yè)園營運公司，創(chuàng)業(yè)園營運公司負責整個創(chuàng)業(yè)園的，并適時對創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)營方法、服務方式、售后保障等進行監(jiān)控、評價、指導和糾偏。 B、創(chuàng)業(yè)園營運公司在大學生創(chuàng)業(yè)者申請入園時，對其項目進行審核，對市場前景不好或者投資比較大的項目建議暫時不入園。 3 C、創(chuàng)業(yè)園營運公司對入園創(chuàng)業(yè)商戶的經(jīng)營過程進行全程跟蹤監(jiān)控，對經(jīng)營中存在的問題、缺陷及時的予以指出和提出切實可行的糾改意見。 D、創(chuàng)業(yè)園

8、營運公司將會對創(chuàng)業(yè)園商戶進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)商戶進行違規(guī)或違法經(jīng)營時，根據(jù)相關管理條例，及時要求創(chuàng)業(yè)者退出創(chuàng)業(yè)園，嚴重者向相關部門進行舉報。 （3）、創(chuàng)業(yè)環(huán)境 企業(yè)將利用自身力量并結(jié)合學校、社會的宣傳力量為大學生創(chuàng)業(yè)提供良好的輿-論環(huán)境，產(chǎn)生良好的社會互動效應，營造良好的創(chuàng)業(yè)文化。 A、企業(yè)在創(chuàng)業(yè)園建園始就應通過衡陽晚報、衡陽日報、衡陽新聞網(wǎng)、紅網(wǎng)、衡陽電視臺、衡陽廣播電臺等媒體對外全面宣傳創(chuàng)業(yè)園項目，宣傳期為兩周，以營造社會知名度和認可度。 B、正式建園后，在以上媒體進行重點項目宣傳，大致為一個月一次，以增強大家的熟悉程度。 C、學校在建園初期一方面通過召開團學組織會議、各學院輔導員會議、老師干部

9、會議等形式力求把信息傳達到每一位學生；另一方面，通過學校廣播電臺、校報、新聞網(wǎng)、海報、展板等方式公開向?qū)W生宣傳。 D、學校將本項目積極向、市政府、省教育廳、 _、團、團中央等主管部門進行宣傳、介紹和推廣，以獲得權威雜志、報刊的報道宣傳。 （4）、優(yōu)惠政策 企業(yè)將根據(jù)社會和政府提供的優(yōu)惠政策，結(jié)合本身實際在大學生創(chuàng)業(yè)園設立一系列優(yōu)惠政策，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。 A、除國家、湖南省和衡陽市大學生規(guī)定“注冊資金優(yōu)惠、小額擔保貸款、稅費減免等扶持政策，參加創(chuàng)業(yè)項目展示和推介引導”等創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策外；企業(yè)還設立創(chuàng)業(yè)啟動資金、風險投資和擔保等優(yōu)惠。 B、企業(yè)向市財政申請設立大學生創(chuàng)業(yè)基金，對中小企業(yè)實行孵化服務，

10、建立不同階段大學生創(chuàng)業(yè)的全方位、階梯型的創(chuàng)業(yè)孵化服務體系措施；創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓活動和創(chuàng)業(yè)指導導師。 C、企業(yè)為每個入駐園區(qū)的創(chuàng)業(yè)者不低于50平方米的創(chuàng)業(yè)辦公場地和單身公寓，并給予簡單的裝修，單身公寓在創(chuàng)業(yè)起初一年內(nèi)不收取房屋租金、物業(yè)費用；并向辦公區(qū)域提供辦公桌椅、給排水、供電、供氣、網(wǎng)絡、空調(diào)、 4 電話、照明、消防、道路等。 D、企業(yè)將聯(lián)合學校、市人力資源和社會保障部門，設立大學創(chuàng)業(yè)專項補助，為每一個創(chuàng)業(yè)者（少了提供）一定額的通訊、生活和水電補貼。 （5）、在校培訓機制 企業(yè)將與學校一起，設立廣泛的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓機制，為大學生設立一個良好的長期的系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)機制。 A、企業(yè)與學校共同設立

11、廣泛的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓機制，并簽訂共同廣泛開展創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓機制協(xié)議，使創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓固定化、機制化和長期化。 B、企業(yè)與學校舉辦一次創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓或講座，上半年每一個月舉辦一次，下半年每兩月舉辦一次；同時，共同邀請知名企業(yè)家來校進行講座，每學期爭取邀請12名。 C、企業(yè)與學校共同舉辦各種形式的大學生創(chuàng)業(yè)大賽活動，每個月舉辦一次，擇優(yōu)錄取入園，創(chuàng)業(yè)園將對其重點扶持，以增強學生創(chuàng)業(yè)意識。 D、創(chuàng)業(yè)園每吸納一個創(chuàng)業(yè)者入園或者每提供一個就業(yè)崗位機會，學校就給予一定的宣傳報道；創(chuàng)業(yè)園優(yōu)先接受學校遴選和推薦優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊或創(chuàng)業(yè)項目入園，有就業(yè)機會也優(yōu)先考慮學校學生。 （6）、自營特色項目 企業(yè)也將自營特色項

12、目，作為整個創(chuàng)業(yè)園吸引人氣的發(fā)動機，以致帶動整個園區(qū)的人氣和氛圍，為大學生創(chuàng)業(yè)者營造一個良好的環(huán)境。 A、本項目周圍已基本成為居住聚集區(qū)，企業(yè)也將開發(fā)一個房地產(chǎn)小區(qū)，創(chuàng)業(yè)園位于小區(qū)之中，本身就會有相當數(shù)量人員常駐里面。 B、企業(yè)除了在小區(qū)內(nèi)設立商場、娛樂設施等大型場所外，還將開發(fā)一些有特色的、本市尚未有的、又深受不同年齡層次喜愛的項目，以聚集學校、社會上更多的人員。 C、企業(yè)還將聯(lián)合政府，開辟更方便、快捷的交通到達本創(chuàng)業(yè)園，以提高創(chuàng)業(yè)園人流量。 D、企業(yè)積極引導大學生建立創(chuàng)業(yè)俱樂部、開辦創(chuàng)業(yè)大學生聯(lián)誼會等多種形式的大學生創(chuàng)業(yè)自我交流平臺，加強創(chuàng)業(yè)者相互間的溝通和交流，營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。 3、

13、建立創(chuàng)業(yè)導師制度 5 企業(yè)與學校一起，建立創(chuàng)業(yè)導師制度，建立創(chuàng)業(yè)培訓機制，有計劃、有步驟實施全方位創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。 （1）、企業(yè)與學校共建大學生創(chuàng)業(yè)導師制度，成立大學生創(chuàng)業(yè)專家咨詢委員會，對大學生的創(chuàng)業(yè)工作進行指導。 （2）、組織一批有社會責任感的企業(yè)家和專業(yè)人士做大學生創(chuàng)業(yè)的指導老師，每一個入園的商戶都必須要有一名導師做指導。 （3）、xx年9月建園始，組織指導導師10名，按導師和學生1:8的標準配備（商戶78家）；到xx年6月，實現(xiàn)組織導師20名，按導師和學生1:12的標準配備（商戶234家）；到xx年，實現(xiàn)組織導師導師30名，按導師和學生1:10的標準配備（商戶295家）。 （4）、每一位

14、導師在任指導老師10天內(nèi)，將要對其新指導的所有學生進行第一次培訓，幫助學生完成創(chuàng)業(yè)策劃書，制定發(fā)展規(guī)劃；在以后半年，每一個月內(nèi)，都要根據(jù)自己了解到的情況或創(chuàng)業(yè)營運公司提供的數(shù)據(jù)對其學員進行指導、糾偏。 （二）、為大學生提供就業(yè)機會 1、大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)內(nèi)就業(yè)機會在用人選擇上向畢業(yè)生傾斜，爭取每年為大學生提供1000個就業(yè)機會 （1）、根據(jù)創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)建目標，到xx年6月，創(chuàng)業(yè)園將提供700個就業(yè)機會；到xx年6月，大學生創(chuàng)業(yè)園基本建成之時，創(chuàng)業(yè)園每年向大學生提供1000個就業(yè)機會。 （2）、根據(jù)我們的指導思想，創(chuàng)業(yè)園區(qū)的就業(yè)機會將優(yōu)先考慮南華大學畢業(yè)的學生。 2、大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)將為大學畢業(yè)生提供專業(yè)

15、就業(yè)培訓與指導 （1）、創(chuàng)業(yè)園區(qū)與學校學工部就業(yè)指導中心通力合作，每年上半年一個月舉辦一次就業(yè)培訓或講座，下半年兩月舉辦一次就業(yè)培訓或講座，為畢業(yè)生就業(yè)提供專業(yè)培訓與指導。 （2）、培訓講座內(nèi)容主要是結(jié)合當今瞬時萬變的社會、經(jīng)濟形勢，分析怎樣選擇工作，怎樣設計自己的發(fā)展道路，又怎樣最大機會地獲得工作等方面知識和技巧。 （3）、與學校合作，設立就業(yè)指導專家咨詢熱線，為畢業(yè)生具體就業(yè)問題答 6 疑解惑。 3、利用企業(yè)自身的資源，通過“校企企”模式，為南華乃至全衡陽市的大學生提供更好的就業(yè)平臺 （1）、企業(yè)作為房地產(chǎn)開發(fā)公司，本身擁有很多的人脈、機會等資源。 （2）、“校企企”是指“從學校學理論，然

16、后到到創(chuàng)業(yè)園的企業(yè)實踐鍛煉，將表現(xiàn)優(yōu)秀者推薦到到更大更好的企業(yè)應聘就業(yè)”的這樣一種模式。 （3）、將企業(yè)自身資源和“校企企”模式相結(jié)合就產(chǎn)生了更好的就業(yè)平臺和更好的就業(yè)機會。 （4）、這種就業(yè)機會是僅對在“大學生創(chuàng)業(yè)園”實踐鍛煉中表現(xiàn)優(yōu)異者提供。 （三）、在大學生創(chuàng)業(yè)園進行社會實踐活動，打造大學生參與社會實踐、才智 展示、實習培訓的基地和樂園 1、設置“大學生校外專業(yè)實踐區(qū)” （1）、創(chuàng)業(yè)園中專門分劃出了“大學生校外專業(yè)實踐區(qū)”，面積應能達到100平方米以上，并設置有展覽柜、掛釘、音響等現(xiàn)代會展中心必須配備的器材。 （2）、“大學生校外專業(yè)實踐區(qū)”主要是以高校大學生作品為主要參與對象。 （3）

17、、“大學生校外專業(yè)實踐區(qū)”主要是結(jié)合專業(yè)學科，建立校外專業(yè)科技成果展示區(qū)、提供大學生校外專業(yè)實踐場地。具體是以展示區(qū)書畫、繪畫、設計、優(yōu)秀論文、科技發(fā)明、科技創(chuàng)新等的展示展覽為主。 2、提供專門展示學生才藝的場所和機會大學生活動中心 （1）、活動中心應與學校團委、研究生處合作，為學校學生會、社團聯(lián)合會、青年志愿者、班級、學院、研究生會等提供在此舉辦各類晚會、舞會、講座或者其他大型活動的場地。 （2）、設立大學生活動中心，中心面積不低于600平米，容納人數(shù)一次不低于500人。 （3）、活動中心應配備音響、舞臺、投影儀等現(xiàn)代活動中心標準配置設備。 3、提供大學生進行各類實習的平臺和機會 （1）、各

18、創(chuàng)業(yè)商戶必須向同其經(jīng)營行業(yè)相同或相近的專業(yè)的學生提供實習的平臺和機會；力爭提供更多的兼職就業(yè)崗位，為學生兼職、實習、體驗生活等提供一個平臺。 （2）、創(chuàng)業(yè)商戶每提供一個實習機會，創(chuàng)業(yè)園營運公司和學校都應給予一次 7 性的補助獎勵，獎勵標準按衡陽市最低生活保障標準進行。 （3）、園區(qū)內(nèi)各種商業(yè)活動提供的工作崗位，優(yōu)先考慮在校生，特別是優(yōu)秀的貧困大學生。 （四）、校企緊密合作，共建大學生創(chuàng)業(yè)園 1、歸口對接，簽訂合作協(xié)議 企業(yè)與學校簽訂大學生創(chuàng)業(yè)園戰(zhàn)略合作協(xié)議，實現(xiàn)雙方歸口對接，充分利用資源共享，為大學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)提供一個可靠的、有力的保障 （1）、企業(yè)與學校簽訂共建大學生創(chuàng)業(yè)園的戰(zhàn)略協(xié)議，雙方都

19、應以最高領導為代表簽字，以保證雙方能夠共同、持續(xù)地開發(fā)與發(fā)展大學生創(chuàng)業(yè)園。 （2）、企業(yè)還應與學校簽訂更加細致的保障各方權益的合作協(xié)議書，重點保護入園大學生創(chuàng)業(yè)者的利益，以期達到企業(yè)、學校、社會、創(chuàng)業(yè)者多方共贏的局面。 （3）、企業(yè)與學校應各自派出相對應部門，實現(xiàn)日常事務管理雙方歸口對接，企業(yè)應以總經(jīng)理一級部門為代表，學校應以黨政辦一級部門為代表。 （4）、管理、指導大學生創(chuàng)業(yè)園的營運公司和專家團隊應吸納企業(yè)和學校雙方人員參與，雙方應保持信息暢通和緊密聯(lián)系，及時溝通各方意見，公布相關的政策信息，使入園者及時調(diào)整經(jīng)營策略，使創(chuàng)業(yè)園能夠快速、有序的發(fā)展。 2、通過與學校通力合作，力爭獲得高校各級教

20、育主管部門認可和支持 將創(chuàng)業(yè)園相關的文件資料制作成冊，報送給省教育廳、 _、省團委、團中央等和衡陽市、市政府，力求傳達出建立大學生創(chuàng)業(yè)園的重要性與積極意義，以獲得各部門支持與鼓勵。 3、企業(yè)和學校應聯(lián)合制定大學生創(chuàng)業(yè)園的相關制度 （1）、企業(yè)和學校聯(lián)合制定大學生創(chuàng)業(yè)園的規(guī)章制度、實施政策、計劃步驟、標準和獎懲措施，以激勵創(chuàng)業(yè)者的潛能和杜絕違法違規(guī)經(jīng)營現(xiàn)象，做到一切都有章可循。 （2）、制定入園程序，使之制度化、規(guī)范化，確保給予每個有意愿創(chuàng)業(yè)者一個公平、公正的競爭環(huán)境。 （3）、制定退園程序，對不合格者或者違法違規(guī)者，經(jīng)限期整改仍無效者，要求其退園。 4、企業(yè)和學校應設置相應的創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）鼓勵政

21、策，提高大學生創(chuàng)業(yè)積極 8 性 （1）、企業(yè)與學校應制定創(chuàng)業(yè)鼓勵政策，設置創(chuàng)業(yè)獎項（如創(chuàng)業(yè)明星獎），實現(xiàn)獎勵有依據(jù)。 （2）、創(chuàng)業(yè)園每月在南華大學舉辦一次“創(chuàng)業(yè)明星方案”評選活動，擇優(yōu)錄取進創(chuàng)業(yè)園；對通過營運公司和專家團隊審核獲得創(chuàng)業(yè)獎項的項目、方案進行啟動資金扶持，單個項目、方案不低于一萬元。 （3）、企業(yè)為創(chuàng)業(yè)園設置持續(xù)發(fā)展風險投資資金，對通過營運公司、專家團隊審核和指導導師審核的高科技、綠色環(huán)?；蛘呤袌銮熬拜^好的項目提供不低于一萬元的啟動資金支持和不低于20萬元的風險投資或者擔保。 5、校企聯(lián)合對創(chuàng)業(yè)園和優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者進行宣傳 （1）、校企共同對創(chuàng)業(yè)園進行包裝、宣傳，重點宣傳明星創(chuàng)業(yè)項目或團

22、隊，塑造創(chuàng)業(yè)園的特色和核心品牌，形成良好的創(chuàng)業(yè)園文化。 （2）、學校應將創(chuàng)業(yè)園、明星創(chuàng)業(yè)團隊向省、中央教育主管部門、團委和宣傳部門進行推廣、介紹和宣傳。 （3）、企業(yè)應將創(chuàng)業(yè)園、明星創(chuàng)業(yè)團隊通過網(wǎng)絡、報紙、雜志、電視臺、電臺、DV短片等方式向社會宣傳。 6、創(chuàng)業(yè)園積極吸收高校技術和知識產(chǎn)權，以第三產(chǎn)業(yè)為中心，以第一、二產(chǎn)業(yè)為輔助 （1）、大學生創(chuàng)業(yè)園以“大學生商業(yè)綜合服務區(qū)”、“青少年電子娛樂文化休閑區(qū)”、“大學生發(fā)明創(chuàng)新開發(fā)區(qū)” 為主的中小企業(yè)孵化基地為主要創(chuàng)業(yè)基地，以“大學生校外專業(yè)實踐區(qū)”為主要實踐基地。 （2）、根據(jù)大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)實際情況和第一、二產(chǎn)業(yè)本身的要求，將一、二產(chǎn)業(yè)作為輔助，

23、并非不要一、二產(chǎn)業(yè)，而是不在創(chuàng)業(yè)園做一、二產(chǎn)業(yè)的加工。 四、實施步驟 初步確定項目實施27個月即2年零三個月（xx年9月至xx年12月），根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要和效益評估，確定項目具體實施時間。xx年度具體時間安排如下： 1、xx年9月初，對接學校相關部門，成立組織機構(gòu) 企業(yè)力爭在9月初與學校聯(lián)合成立“大學生創(chuàng)業(yè)園”實施創(chuàng)建領導小組。積 9 極申請立項；積極爭取市人力資源和社會保障部門，團，蒸湘區(qū)區(qū)委、區(qū)政府，衡陽、市政府的支持。 2、xx年9月初，開展調(diào)查研究，廣泛宣傳“大學生創(chuàng)業(yè)園”項目 成立“大學生創(chuàng)業(yè)園”實施創(chuàng)建領導小組后，雙方應及時向南華大學所有在校生印發(fā)南華大學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)意向調(diào)查表

24、（見附件一），依托學校各級團學組織、學院輔導員積極進行宣傳，組織調(diào)查大學生創(chuàng)業(yè)意向和就業(yè)需求，重點要做好大三以上有創(chuàng)業(yè)意向和就業(yè)需求的學生動作。 3、xx年9月中旬，開通信息平臺，制作宣傳資料 根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，建立“大學生創(chuàng)業(yè)園”信息服務平臺，建立大學生創(chuàng)業(yè)人才庫和大學生就業(yè)需求電子檔案。 4、xx年9月中旬至11月中旬，廣泛宣傳動員，積極招商引資 通過學校各級團組織和老師向廣大學生發(fā)布創(chuàng)業(yè)信息、宣傳創(chuàng)業(yè)政策，動員有創(chuàng)業(yè)意向和就業(yè)需求的大學生入園創(chuàng)業(yè)或就業(yè)；依托省教育廳、省團委、市團委、市政府、區(qū)委區(qū)政府、人力資源和社會保障部門等，大力整合創(chuàng)業(yè)園內(nèi)外的優(yōu)勢資源，組織動員大學生到創(chuàng)業(yè)園發(fā)展，進

25、一步促進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)，加速園區(qū)創(chuàng)建步伐。 5、xx年11月中旬，確定首批落戶 _和項目 xx年11月中旬，確定首批落戶 _和項目，開展創(chuàng)業(yè)培訓。，確定首批落戶大學生創(chuàng)業(yè)園進行創(chuàng)業(yè)的明的和項目，邀請創(chuàng)業(yè)園營運公司、專家團隊（或創(chuàng)業(yè)導師）開展創(chuàng)業(yè)輔導培訓，做好創(chuàng)業(yè)策劃方案、工商登記、稅務登記、人員搭配、資金籌集等正式營運的前期準備工作。 五、預期效益 （一）預期經(jīng)濟效益 項目運行第一年度，xx年9月至xx年9月，扶持青年234人名，創(chuàng)造就業(yè)崗位700個；項目運行第二年度，xx年9月至xx年9月，力爭完成創(chuàng)業(yè)園基本建成目標，扶持青年創(chuàng)業(yè)460人，創(chuàng)造就業(yè)崗位1000個；項目運行第三年度，延伸產(chǎn)業(yè)業(yè)鏈，保持創(chuàng)業(yè)園經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展。（青年要不要改） （二）預期社會效益 在創(chuàng)業(yè)園區(qū)的建設中，深化了地方經(jīng)濟與高校學生創(chuàng)業(yè)和相關技術的的互動 合作，推進高校就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進高校畢業(yè)生向創(chuàng)業(yè)、就業(yè)轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)多方受益。 創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設，創(chuàng)業(yè)園區(qū)為大學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)其提供了發(fā)揮的平臺。園區(qū)可根據(jù)入園企業(yè)情況，制定靈活多樣的扶持