開展四查四改四專項(xiàng)教育活動總結(jié)

1、開展四查四改四專項(xiàng)教育活動總結(jié)對監(jiān)獄系統(tǒng)開展“四查四改四專項(xiàng)教育”活動、推進(jìn)安全隱患排查整治活動進(jìn)行安排部署。下面是xx整理的，歡迎大家閱讀!在“四查四改四專項(xiàng)教育”活動中，甕安監(jiān)獄結(jié)合安全穩(wěn)定專項(xiàng)整治活動、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“三強(qiáng)三鐵”主題教育活動，統(tǒng)籌兼顧，堅(jiān)持查在實(shí)處、改在實(shí)處，“三個到位”推動“四查四改四專項(xiàng)教育”活動實(shí)現(xiàn)了“四新”。一、查擺問題到位在活動開展中，監(jiān)獄上下聯(lián)動，通過“四個利用”查、交叉檢查查、專項(xiàng)督查查，全方位開展問題查擺。“四個利用”扎實(shí)開展監(jiān)獄自查。一是利用調(diào)查問卷查。監(jiān)獄根據(jù)“四查”內(nèi)容，制定了“四查”問題調(diào)查表，共計(jì)發(fā)放調(diào)查表50份，組織開門評警，廣泛收集廣

2、大群眾對監(jiān)獄各級領(lǐng)導(dǎo)班子、民警隊(duì)伍存在的問題及意見建議。二是利用民主評議查。監(jiān)獄黨委結(jié)合“三強(qiáng)三鐵”主題教育活動，認(rèn)真制定“三強(qiáng)三鐵”專題組織生活會及民主評議實(shí)施方案，通過專題組織生活會、民主評議黨員民警等形式，查找監(jiān)獄各級領(lǐng)導(dǎo)班子、民警隊(duì)伍中“四個意識”方面存在的問題。三是利用警務(wù)督察查。監(jiān)獄通過突出、夜查、交叉檢查、回放視頻監(jiān)控查等形式，查找民警到崗履職情況，實(shí)現(xiàn)了警務(wù)督察的點(diǎn)面結(jié)合、形式多樣，不留死角。四是利用監(jiān)獄獄情分析會倒查。11月底，監(jiān)獄召開第11次獄情分析會，會議利用多媒體，采用PPT模式，通過收集近期罪犯違規(guī)違紀(jì)的時間段和場合、個案案例信息等，進(jìn)行綜合數(shù)據(jù)分析、研判、總結(jié)、提煉

3、，倒查民警在思想和管理上存在的問題及問題產(chǎn)生的根源。上下聯(lián)動，開展監(jiān)區(qū)自查、交叉檢查和專項(xiàng)督查。在活動開展中，各監(jiān)區(qū)根據(jù)監(jiān)獄實(shí)施方案要求，認(rèn)真開展自查自糾和交叉檢查，進(jìn)行互查互幫，相互反饋意見。為了確保問題查擺不走過場，監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)還親自帶隊(duì)到各自的聯(lián)系監(jiān)區(qū)開展專項(xiàng)督查，督導(dǎo)活動扎實(shí)開展。二、“四專項(xiàng)教育”到位為了著力提升干警隊(duì)伍“四個意識”，11月25日，監(jiān)獄邀請甕安縣委黨校老師為民警作了題為傳承紅色基因 增強(qiáng)“四個意識”的專題講座，著力筑牢民警安全穩(wěn)定思想防線。黨校老師以紅軍長征、候場會議、強(qiáng)度烏江等革命事跡和甕安事件為線索，引經(jīng)據(jù)典、以案析理，向民警生動闡述了新的歷史時期，作為監(jiān)獄人民警察增

4、強(qiáng)政治意識、責(zé)任意識、管理意識和法治意識的重要性和必要性，讓民警們既受到了警醒，又得到了教育。各監(jiān)區(qū)結(jié)合自身實(shí)際，有的監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)走上講臺，親自為監(jiān)區(qū)干警開展“四專項(xiàng)教育”，有的請監(jiān)獄退休老同志為監(jiān)區(qū)干警作專題講座，豐富了教育形式，“四專項(xiàng)教育”取得了實(shí)實(shí)在在的效果。三、突出問題導(dǎo)向，整改落實(shí)到位監(jiān)獄在自查、交叉檢查和專項(xiàng)督查基礎(chǔ)上，制定了“四查四改四專項(xiàng)教育”活動問題清單及整改措施，按照“領(lǐng)導(dǎo)包案、分層落實(shí)、立行立改”的原則，著力進(jìn)行整改，實(shí)現(xiàn)了“四新”。一是結(jié)合隊(duì)伍管理，狠抓作風(fēng)建設(shè)，干警隊(duì)伍作風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變。監(jiān)獄以正風(fēng)肅紀(jì)為抓手，以執(zhí)法規(guī)范化和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識為切入點(diǎn)，進(jìn)一步完善了警務(wù)督察體制機(jī)制

5、和民警教育管理制度，出臺了甕安監(jiān)獄推進(jìn)干部約談常態(tài)化實(shí)施方案、甕安監(jiān)獄民警履職問責(zé)規(guī)定，實(shí)施常態(tài)化警務(wù)督察和履職問責(zé)，監(jiān)獄干警隊(duì)伍作風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變。二是結(jié)合監(jiān)獄職能，在推進(jìn)教育改造工作創(chuàng)新上取得了新成效。監(jiān)獄黨委以監(jiān)獄開放日活動為抓手，向社會成功展示了監(jiān)獄教育改造罪犯的良好形象，還與各地司法局簽訂了監(jiān)地互助共建協(xié)議，將社會資源引入監(jiān)獄教育改造工作。同時，監(jiān)獄還與各地司法部門對接，組織開展“千人大走訪”活動，得到各地司法部門的積極響應(yīng)，監(jiān)獄廣大黨員干警努力為罪犯與當(dāng)?shù)厮痉ň帧⒂H屬搭建連心橋，為罪犯及家庭送溫暖、為罪犯困難子女解困，開展幫扶，用心化解罪犯與家庭之間的矛盾，推動罪犯安心改造、積極改造，

6、進(jìn)一步拓展了監(jiān)獄教育改造工作的社會化格局，使監(jiān)獄教育改造工作實(shí)現(xiàn)了“向外”和“向前”的兩個延伸，已連續(xù)5年舉辦了一年兩次的監(jiān)獄開放日活動，在推進(jìn)教育改造工作創(chuàng)新上取得了新成效。三是結(jié)合基層黨建工作，在推動監(jiān)獄基層黨組織建設(shè)上有了新思路。監(jiān)獄黨委結(jié)合“主題黨日”活動和貫徹落實(shí)全省監(jiān)獄系統(tǒng)黨建工作會議精神， 12月13日，召開黨建工作觀摩推進(jìn)會，授予一監(jiān)區(qū)黨支部“主題黨日”活動示范點(diǎn)，帶動引領(lǐng)監(jiān)獄發(fā)展型服務(wù)型黨組織建設(shè)，在推動監(jiān)獄基層黨組織建設(shè)上有了新思路。四是結(jié)合安全穩(wěn)定，在破解監(jiān)獄發(fā)展難題上有了新進(jìn)展。面對“三期疊加”的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，監(jiān)獄黨委結(jié)合全面推進(jìn)法治平安監(jiān)獄建設(shè)目標(biāo)，找準(zhǔn)自身存在的“痛點(diǎn)

7、、難點(diǎn)”，推動重點(diǎn)工作落實(shí)，確定了8項(xiàng)重點(diǎn)工作的實(shí)施，成立了6個督導(dǎo)組，督導(dǎo)重點(diǎn)工作開展落實(shí)情況，在破解監(jiān)獄發(fā)展難題上有了新進(jìn)展。科克庫勒監(jiān)獄以“四個強(qiáng)化”有序推動“四查四改四專項(xiàng)”活動的深入開展，做到真查、真改、真受教育。確?！八牟樗母乃膶ｍ?xiàng)”活動取得成效，確保監(jiān)獄的持續(xù)安全穩(wěn)定。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。各監(jiān)區(qū)支部充分認(rèn)識開展“四查四改四專項(xiàng)”活動的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。召開支部會議，統(tǒng)一思想，制度計(jì)劃措施。班子成員責(zé)任分解，分工負(fù)責(zé)。班子成員圍繞民警隊(duì)伍管理和罪犯管理過程中存在的問題和短板分析查找，排查隱患，查找存在的突出問題。制定整改措施，立即整改。強(qiáng)化宣傳、營造氛圍。監(jiān)區(qū)召開民警會議

8、，組織開好動員會。提高民警的思想認(rèn)識，提高民警參與的積極性。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，通過拉橫幅、出專題板報(bào)、微信群宣傳，營造濃厚活動氛圍。強(qiáng)化職責(zé)、增強(qiáng)責(zé)任。全體民警立足崗位職責(zé)，結(jié)合思想和工作實(shí)際，嚴(yán)格查找自身存在的突出問題，查找不足和短板，找準(zhǔn)問題，分析原因，明確整改措施和今后努力方向，徹底整改。制度是否按要求落實(shí)到位。組織民警圍繞監(jiān)獄安全穩(wěn)定面臨的嚴(yán)峻形勢，認(rèn)識罪犯的欺騙性、多變性召開專題研討會，認(rèn)真撰寫好心得體會。強(qiáng)化督查、確保實(shí)效。監(jiān)獄、監(jiān)區(qū)督導(dǎo)組明確責(zé)任、加強(qiáng)督察考核，對照問題清單逐項(xiàng)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。檢查民警在監(jiān)獄安全穩(wěn)定思想認(rèn)識、執(zhí)法行為規(guī)范、管理制度落實(shí)、崗位履職是否到位，促進(jìn)專項(xiàng)教育活動的落實(shí)。對“不落實(shí)”