大班半日活動方案

1、大班半日活動方案為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是xx整理的，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。1主題：各種各樣的瓜1、接待：熱情幼兒與其家長，引導(dǎo)幼兒正確使用禮貌用語，主動與人打招呼。2、戶外活動：羊角球、跳繩、沙包知道正確的跳繩方式，并能連續(xù)性跳繩。玩羊角球時能遵守游戲規(guī)則，知道正確的路線不推不擠。通過自己的探索能夠?qū)ふ疑嘲母鞣N玩法。樂意參加活動，體驗活動的快樂。要求：能跟著老師一起做操，互動環(huán)節(jié)能和其他幼兒配合好，做操動作有力。1、盥洗：根據(jù)自己的需求如廁洗手。知道上廁所后要洗手，并且

2、會將自己的袖子卷起來不弄濕衣袖。2、早點：安靜的進(jìn)餐，會一口豆?jié){一口餅干配合吃，吃完后將杯子放到臉盆里。3、晨談我喜歡的瓜：能夠大膽的舉手發(fā)言，并用完整的語言表達(dá)自己的想法“我喜歡的瓜是XXX”。使用小朋友的樹秋天多美好第1415頁上模仿添畫香瓜和黃瓜要求：能洗凈手，快樂地與同伴分享美味水果，保持地面整潔。中班美術(shù)：種瓜執(zhí)教者：林薇活動目標(biāo)：1、感受歌曲活潑愉快的情緒，學(xué)習(xí)演唱并按歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。2、體驗與同伴一起表演的快樂?；顒訙?zhǔn)備：磁帶及錄音機(jī)XX0|XX0|節(jié)奏卡一張，與歌詞對應(yīng)的自制圖譜今天老師帶來了一首種瓜的歌曲，請小朋友仔細(xì)的聽一聽，歌里面種的是什么瓜？1、了解歌詞內(nèi)容教師翻唱歌

3、曲第一遍后提問：歌里面種的是什么瓜？你最喜歡哪句歌詞？。2、熟悉記憶歌詞教師翻唱歌曲第二遍，幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編表演動作，便于幼兒理解并記住歌詞。彈奏歌曲旋律，要求幼兒在琴聲伴隨下有節(jié)奏地念歌詞兩邊。3、學(xué)唱歌詞請幼兒連貫地跟唱歌曲，重點示范和練習(xí)附點音符、休止停頓。出示XX0|XX0|節(jié)奏卡，請幼兒輕聲哼唱，找出有休止符的歌詞。重點練習(xí)“抱呀，抱呀”這句，注意唱出休止符。1、將幼兒分成兩大組，分別扮演“小朋友”和“瓜”進(jìn)行歌表演。2、老師扮演“瓜”。全體幼兒扮演“小朋友”進(jìn)行歌詞表演。3、全班幼兒兩兩相對，自由分配角色進(jìn)行歌詞表演。第二次交換角色表演。1、教師示范改編歌詞：發(fā)了呀、開了花，接

4、了個長絲瓜，摘呀，摘呀，摘呀摘回家。2、請幼兒相會討論，創(chuàng)始改編歌詞。3、請幼兒延長改編的歌詞。4、選擇幾位幼兒改變的歌詞，全體幼兒完整演唱歌曲要求：能根據(jù)自主需要進(jìn)行生活活動，會主動小便、喝水等。對給個別易出汗幼兒做好準(zhǔn)備工作。要求：1、能根據(jù)自主需要進(jìn)行生活活動，會主動小便、喝水等。2、能主動愉快的參與教師組織的游戲活動。要求：1、進(jìn)餐的時候保持安靜，不挑食，能夠獨立的將自己的飯菜吃完。2、能盡量保持地面桌面的干凈。2具體安排：一、來園活動幼兒與家長一起參觀教室，整理衣物。二、運動活動區(qū)域運動：鉆爬區(qū)、玩車區(qū)玩車區(qū)：提供材料：雙人車、皮球或者海洋球觀察要點：1、鼓勵幼兒和同伴一起玩，一人前

5、面，一人站在車后，兩人共同在規(guī)定的路線上行駛。2、在一定的路線中行駛，車上可放置物品，增加游戲的樂趣，例如：運小球、運西瓜，送禮物等鉆爬區(qū)：提供材料：墊子、各類鉆爬材料觀察要點：1、幼兒能在教師提出的要求下在大型鉆爬類塑料玩具上鉆爬行進(jìn)，注意游戲規(guī)則?；顒恿鞒蹋阂?、幼兒熱身二、集體游戲找朋友交代游戲規(guī)則，提醒幼兒學(xué)會保護(hù)自己。三、分散活動1、交代活動內(nèi)容、玩法、規(guī)則以及注意事項。2、幼兒分成兩隊，一對提供投接球，一對提供沙包，老師在旁加以協(xié)助、指導(dǎo)。3、為幼兒墊毛巾，及時提醒幼兒脫衣、擦汗、喝水。三、生活活動：活動指導(dǎo)：1、 提醒及時穿脫衣物，并關(guān)注體弱兒、肥胖兒2、 幼兒有序小便、喝水。3、

6、安靜有序喝牛奶、吃餅干。四、學(xué)習(xí)活動：活動方案活動名稱：動物找家內(nèi)容與要求：1、鞏固對門牌號的認(rèn)識，嘗試十以內(nèi)的加減法。2、知道每種小動物都有它喜歡的食物，懂得正確喂養(yǎng)小動物。活動準(zhǔn)備：操作材料優(yōu)化教程14、教師示范圖?；顒舆^程：一、出示房屋模型，復(fù)習(xí)門牌號。用談話引出課題，激發(fā)興趣。師：森林里新造了一幢動物公寓，小動物們要搬新家了都特別高興，我們也一起去看看吧！師：出示樓房，看看有幾層樓？每層有幾間？數(shù)一數(shù)一共有幾個房間？教師引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)。搬新家了，森林居委會給每個小動物的家里都放了一些禮物，你們能不能根據(jù)這些禮物來猜一猜這些房間是誰的家？并且說出他的門牌號。如：102室是竹筍，應(yīng)該是大熊

7、貓的家，因為大熊貓喜歡吃竹筍。1、門牌號102是怎么怎么來的？它表示的是什么意思？2、按照上面的方法，請幼兒自由說說其他的房間的門牌號和它里面住的是什么動物。二、動物寶寶愛吃啥師：每種小動物愛吃的食物都不一樣，請你看一看下面這些動物都愛吃些什么？如：小兔子，愛吃蘿卜和蔬菜。師：在搬新家之前，森林居委會舉行了計算比賽，算得快的動物可以優(yōu)先搬進(jìn)新樓房。測試題的答案就藏在新房子上面的編碼上。首先來看看小兔子的題目：3+4= ，等于7，可是編碼是7的房間有好幾間，哪間才是小兔子的家呢？回答時請你說出門牌號，并說一說為什么。幼兒說，教師示范記錄。3+4=301 7三、幼兒操作請你先算出算式，并根據(jù)動物喜

8、愛吃的食物，找一找這些動物分別會住在第幾層、第幾間房子？將答案些在橫線上。幼兒操作，教師巡視。3一、晨間活動1、接待：教師要以飽滿的精神熱情迎接家長和幼兒， 以良好微笑姿態(tài)相互問好。2、戶外活動：小汽車、梅花樁能用雙腳力量駕駛小汽車前行，但不要離教師太遠(yuǎn)。選擇跳，踩，繞跑方式玩梅花樁。二、早點、晨談1、盥洗：知道上廁所后要洗手，并且會將自己的袖子卷起來不弄濕衣袖。2、早點：會一口豆?jié){一口餅干配合吃，吃完后將杯子放到桶里。3、晨談神奇的魔術(shù)教師變了魔術(shù)，引導(dǎo)幼兒對魔術(shù)感興趣。三、教育活動一：小班科學(xué)活動：魔術(shù)瓶 執(zhí)教者：劉懿影活動目標(biāo)：1、 嘗試玩色，觀察顏色變化，初步了解兩種顏色混合會變成其他

9、顏色。2、 對顏色變化產(chǎn)生好奇。活動準(zhǔn)備：礦泉水瓶、每人一個分別放上紅黃藍(lán)顏料。活動過程：一、教師變魔術(shù)。1、教師出示裝有水的瓶子，搖晃后讓幼兒觀察瓶子內(nèi)水的變化。提問：水變成什么顏色了？2、教師換一個瓶子、繼續(xù)搖晃，讓幼兒觀察瓶內(nèi)水的顏色又發(fā)生了什么變化。提問：水又變成什么顏色了？3、幼兒嘗試，探索和觀察顏色變化的原因每個幼兒搖瓶子，分別觀察自己和同伴瓶子內(nèi)顏色的變化。提問：顏色一樣嗎？為什么？4、幼兒討論，水會變顏色。二、教師揭秘，幼兒再次嘗試。1、教師讓幼兒觀察瓶蓋里面藏了水份顏料，水一搖晃碰到瓶蓋上的顏料，所以水變顏色了。2、請幼兒將手中的瓶換另一種顏色的瓶蓋試試，會發(fā)生什么變化？說說

10、你的瓶子里的水變成了什么顏色？是怎么變出來的？三、給顏色找家。按顏色分類，引導(dǎo)幼兒根據(jù)瓶內(nèi)水的顏色分類擺放。四、自主生活活動、分享水果要求：能洗凈手，快樂地與同伴分享美味水果，保持地面整潔。五、自主游戲活動：小班區(qū)域活動：會唱歌的.瓶寶寶 執(zhí)教者：劉懿影活動目標(biāo)：1、 聽辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。2、 隨音樂節(jié)奏變化搖動瓶寶寶進(jìn)行表演活動準(zhǔn)備：瓶，紙團(tuán)，米，豆；各區(qū)域材料事先準(zhǔn)備好活動過程：一、導(dǎo)入活動1、師：今天老師給帶朋友帶來幾個瓶寶寶，進(jìn)行搖晃，讓幼兒猜測每個瓶子裝了什么。2、師：瓶寶寶搖晃起來會唱歌，待會小朋友可以隨音樂搖晃瓶寶寶。二、幼兒自主選擇區(qū)域活動引導(dǎo)幼兒拿好自己的進(jìn)

11、區(qū)卡，選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動。三、幼兒進(jìn)行區(qū)域活動，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)1、重點區(qū)域：表演區(qū)會唱歌瓶寶寶：要求幼兒隨音樂節(jié)奏的變化搖晃瓶寶寶，為其配樂。2、其他區(qū)域巡回指導(dǎo)四、區(qū)域活動結(jié)束，師生進(jìn)行物品整理。教師可以巡回觀察，并做相應(yīng)的指導(dǎo)。五、師生進(jìn)行活動小結(jié)教師通過作品展示，引導(dǎo)幼兒小結(jié)在區(qū)域中學(xué)習(xí)的感受和體會。六、課間操要求：能心情愉悅地聽音樂跟老師做操，精神飽滿。七、戶外活動：閱覽室 認(rèn)真看圖書目標(biāo)：1、幼兒能安靜的坐在墊子上或椅子閱讀繪本。2、幼兒能一頁頁的翻看圖書，對故事內(nèi)容感興趣。3、做到從哪里看的書就放回到哪里去，且一次八、餐前活動要求：1、能根據(jù)自主需要進(jìn)行生活活動，會主動小

12、便、喝水等。2、能主動愉快的參與教師組織的游戲活動。九、進(jìn)餐活動要求：1、能獨立自覺、安靜的吃完自己的飯菜。2、能盡量保持地面桌面的干凈。11月20 日4晨間戶外體育活動：跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩要求：內(nèi)容要豐富，有序組織，注意安全。1、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。2、鍛煉幼兒的膽量。3、增加幼兒的團(tuán)體合作能力。準(zhǔn)備：跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩主班負(fù)責(zé)：組織幼兒活動配班負(fù)責(zé)：組織幼兒活動保育老師負(fù)責(zé)：接待幼兒主班負(fù)責(zé)：觀察進(jìn)區(qū)的幼兒配班負(fù)責(zé)：配合保育老師觀看幼兒進(jìn)餐以及接待來園幼兒保育老師負(fù)責(zé)：引導(dǎo)值日生分餐以及觀察幼兒進(jìn)餐分組教學(xué)活動授課老師：little1、取出教具復(fù)習(xí)個十百千。2、取出

13、一粒珠。3、取出10的串珠，相對。4、同理：1個10,2個1010個10,10個10就是1005、取出一片百，同理直到千，然后請小朋友試試。1、加強孩子的發(fā)音。2、鍛煉幼兒對單詞和句子的認(rèn)、讀、聽、說。3、讓幼兒知道單詞的組成，并有針對復(fù)習(xí)?；顒訙?zhǔn)備：雙語ppt、和圖片1、用ppt來導(dǎo)入，聽音樂，請小朋友齊唱followme,2、看圖片，請小朋友幫助憤怒的小鳥保護(hù)蛋寶寶。3、出示憤怒小鳥的圖片闖關(guān)提示：A、認(rèn)讀漢字和單詞，加強孩子的發(fā)音練習(xí)。B、找朋友，讓小朋友看英文句子找出相對的漢語句子。c、誰不見了，讓小朋友找出單詞中缺少的字母寶寶，讓幼兒有針對性的復(fù)習(xí)。D、看圖翻譯，然小朋友看圖片，說句

14、子。加強幼兒對句子的發(fā)音練習(xí)。E、聽錄音復(fù)述句子，然小朋友聽一句話，復(fù)述剛剛聽到的句子。4、本節(jié)課小結(jié)。主班負(fù)責(zé)：組織上完廁所的小朋友喝牛奶，排隊。配班負(fù)責(zé)：放音樂，并與實習(xí)老師一起為上完廁所的孩子墊毛巾。保育老師負(fù)責(zé)：給幼兒發(fā)牛奶。組織幼兒喝牛奶。主班負(fù)責(zé)：帶操配班負(fù)責(zé)：在后面與實習(xí)老師一起配合，并觀察孩子的位置。保育老師負(fù)責(zé)：準(zhǔn)備體育器械要求：內(nèi)容要豐富，有序組織，注意安全。主班負(fù)責(zé)：1、組織幼兒玩彩虹傘2、組織家長玩彩虹傘3、組織家長與孩子一起合作。配班負(fù)責(zé)：1、帶著家長找好位置觀看幼兒玩。2、帶著幼兒找好位置看家長玩。3、配合little組織小朋友和家長一起玩。保育老師負(fù)責(zé)：配合joj

15、o區(qū)域活動主班負(fù)責(zé)：組織換完衣服的幼兒進(jìn)區(qū)工作，并做好記錄。配班負(fù)責(zé)：負(fù)責(zé)提醒換衣服的喝水，并指導(dǎo)值日生工作。實習(xí)老師配合jojo。保育老師負(fù)責(zé)：進(jìn)餐主班負(fù)責(zé)：進(jìn)餐配班負(fù)責(zé)：配合保育老師觀看幼兒進(jìn)餐，和搬床。保育老師負(fù)責(zé)：與配班老師工作一致。提前做好工作：如提醒家長幼兒早來園、進(jìn)餐速度、常規(guī)、操節(jié)、準(zhǔn)備好教具、環(huán)境、物品整理、幼兒成長檔案、練習(xí)51、幼兒禮貌入園，教師熱情接待。2、師生間互相問早，和幼兒簡單交談。必?zé)掜椖浚禾螅河變壕毩?xí)雙腳跳過小房子，發(fā)展跳躍能力。引導(dǎo)幼兒小組討論：1、我們還有幾天就要離開幼兒園了?心里有什么感覺?2、你對幼兒園最難忘的事是什么?3、剩下幾天，我們可以做哪些

16、事給幼兒園留下美好的紀(jì)念?要求：幼兒做操時情緒愉快，動作合拍、有力。提醒幼兒多喝水，以免上火。提醒幼兒參加各種活動后要及時洗手。10以內(nèi)數(shù)的組成與加減王海哨1、學(xué)習(xí)10的組成，感知部分?jǐn)?shù)之間的互換、遞增遞減的規(guī)律。2、初步學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列出相應(yīng)的加減算式。1、小朋友的書2、幼兒每人一張操作紙一、游戲“我說幾，你對幾”，復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成游戲玩法：教師先說出總數(shù)，比如5，然后邊拍手邊說道：“我說1，你對幾”，幼兒邊拍手邊回答道：“你說1，我對4”。教師繼續(xù)出題，幼兒回答。二、學(xué)習(xí)7的組成練習(xí)1、幼兒每人一張圓點操作紙，將每排的圓點用筆劃分為兩部分，每一排的分法都要不一樣。每分一次，都要將結(jié)果記錄

17、在右邊的分合式里。2、幼兒相互交流結(jié)果，在集體面前講述自己的操作結(jié)果，教師做相應(yīng)的記錄。然后，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)，7一共有幾個分合式，這些分合式相互之間有什么關(guān)系？在感知互換的關(guān)系時，教師可以將兩個分合式放在一起進(jìn)行比較，幫助幼兒感知。3、教師總結(jié)：分合式的兩個部分?jǐn)?shù)交換位置，它的總數(shù)是不變的。4、幼兒檢查自己是否將7的分合式全都寫出來。如果沒有，少了哪一個，把它填補上去。5、大家一起念一念7的分合式。三、學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列7的加減算式1、教師引導(dǎo)幼兒思考：根據(jù)7的分合式可以得出哪幾道加法算式和減法算式？教師可以引導(dǎo)幼兒從總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系來思考。如：7可以分成1和6，幼兒思考列出1+6=7；7

18、-1=6，兵說出為什么。2、教師在引導(dǎo)幼兒列出算式的同時還要幫助幼兒理解算式，可以借助操作紙上的圓點來幫助幼兒理解。3、教師總結(jié)：7是總數(shù)，1和6是部分?jǐn)?shù)，兩個部分?jǐn)?shù)1和6相加就等于總數(shù)7，而總數(shù)7減去一部分1，等于另一部分?jǐn)?shù)6.4、幼兒在7的所有分合式旁邊寫出相應(yīng)的加減算式。5、大家一起交流檢查：根據(jù)7的分合式得出了哪些加減算式，一起來念一念。四、使用幼兒用書第八頁“組成練習(xí)”，指導(dǎo)幼兒列出分合式。61、美術(shù)區(qū)：設(shè)計服裝、郵票2、建構(gòu)區(qū)：好玩的積木雪花片3、益智區(qū)：走迷宮小熊穿衣室外：幫助幼兒正確洗手、勤洗手，預(yù)防流感教學(xué)活動：數(shù)學(xué)活動活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)9的第一、二組加減活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)

19、習(xí)按實物圖的內(nèi)容選擇第三張答案圖，并列出算式。2、要求幼兒用準(zhǔn)確的語言講述算式的含義。3、使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽老師的指示，嚴(yán)格遵守活動規(guī)則的習(xí)慣。知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：已學(xué)習(xí)9的組成。實物圖、貼絨數(shù)字或符號若干、鉛筆、材料紙若干。復(fù)習(xí)9的組成。我們來拍手碰球，你的球和我的球和起來要是9。看誰拍得齊，碰球碰得準(zhǔn)。1、學(xué)習(xí)9的第一、二組加法。這三幅圖上說了一件什么事？誰會用一道算式記錄這圖上的意思？現(xiàn)在算式的意思和3張圖上的意識完全一樣嗎？誰會在這3張圖里找一張可以表示算式答案的圖，說說為什么選這張圖？要求幼兒完整講述3幅圖上的意思。2、學(xué)習(xí)9的第一、二組減法同上。1、看圖列算式選答案。這組活動與我們剛才的

20、活動是一樣的，請小朋友說說如何做。2、看圖填算式。根據(jù)圖意，用算式記錄，再說說算式表示的意思，最后讀一遍。1、出示幼兒完成的看圖列算式寫答案放大的材料進(jìn)行評價。2、表揚作業(yè)清楚、講述過程清楚的幼兒。音樂活動教學(xué)內(nèi)容：歌曲歌唱春天1、感受歌曲歡快活潑的情緒，初步學(xué)會歌曲。2、能夠使用圖譜理解、記憶歌詞，重點掌握副歌句嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦的唱法。幼：王老師你好！師：今天老師帶來了一首新歌，我們一起來聽一聽！師：這首歌歌唱了誰?三、初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞，熟悉旋律。師：這首歌唱春天，歌唱了春天里的那些事呢？，我們再來聽聽歌曲！師范唱歌曲，完后提問：你聽到了春天里的哪些事？師：唱：地上開紅花呀！樹上小鳥

21、叫呀！師：還唱了春天里的哪些事情呢？我們再來聽一聽，你知道的地方，可以和老師一起唱！師：還唱了春天里的哪些事？。幼：彩霞、拍手師：一起來唱唱彩霞。師幼：天空出彩霞呀！我們大家拍手笑呀！師：我們一起來唱唱春天里的事。師：這里唱了什么？，這兩句是人們歌唱春天時一種高興的心情！我們用高興的心情來唱一唱！師幼：唱：嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦師：這兩句嘿啦啦啦一樣嗎？怎么個不一樣？幼：前面一句是：嘿啦啦啦，后面一句是嘿啦啦啦。師：哦，你聽得真仔細(xì)，前面一句最后一個啦是平的，后面一句是往下滑的。師：一起來唱唱這兩句師幼：看標(biāo)記圖演唱：嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦！嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦！師：引導(dǎo)幼兒通過歌唱發(fā)現(xiàn)：前一句嘿啦啦啦

22、最后一個音是平的唱的，第二句嘿啦啦啦最后一個音往下來了，不一樣。師：我們再來唱一唱！師：我們看著圖譜把整首歌來唱一遍。四：在操作過程中，進(jìn)一步學(xué)唱歌曲。師：小朋友們真能干，能看著歌譜完整的把歌曲唱出來了，老師也為你們每人準(zhǔn)備了一張歌譜，請你從椅子底下拿出來。師：請你看看，你的歌譜是完整的嗎？幼：不完整，有空格師：請你一邊跟著音樂試著唱唱這首歌，一邊把歌譜填完整。師：你的歌譜完成了嗎？請你看著歌譜，我們一起來唱一唱。如果發(fā)現(xiàn)自己的歌譜貼錯了，請你馬上改過來！-師幼唱歌曲五、看譜，分形式練唱。師：你們的歌聲真好聽！下面老師想請你們來合作，老師唱嘿啦啦啦高興地心情，你們唱春天里的事情，最后兩句我們大

23、家一起來，唱出一個春天來!請你站起來，拿好歌譜，看清楚些是你唱的。師幼：分組合唱歌曲1遍。師：好，下面請男孩子唱嘿啦啦啦高興地心情，女孩子唱春天里的事情，最后兩句我們大家一起來，唱出一個春天來!幼：分男女組唱歌曲一遍。師：男孩子唱的真響亮，女孩子唱的真動聽，配合的非常好!這次我們換換唱！幼：分男女組唱歌曲一遍。師：我們一起來把整首歌唱一遍吧，如果我們唱的好，就請爸爸媽媽幫我們鼓鼓掌!集體合唱：五：活動結(jié)束。7目標(biāo)：幼兒自己動手穿衣服，提醒幼兒快速辨別正反面。正確地穿戴好后，快速整理好自己的睡鋪。目標(biāo)：按號碼取杯子，毛巾進(jìn)行盥洗。在教師的提醒下排好隊伍刷好牙、洗干凈臉。1、幼兒自主喝開水，整理好

24、自己的衣褲。排好隊下樓晨檢，做到一個跟著一個走，時刻注意安全2、檢查后做一些簡單的律動或晨練。1、獨自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。內(nèi)容：玩圈目標(biāo)：動腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。用手部力量帶動呼啦圈轉(zhuǎn)動，促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。尊敬國旗，做到升旗時應(yīng)注意的站立姿勢。1、要求幼兒聽音樂做操，精神飽滿，動作整齊、到位。2、提醒跳躍時跟著有樂節(jié)奏，不宜太快。幼兒喝開水小便，給生病的幼兒喂藥吃教學(xué)活動2： 見后面詳細(xì)教案綜合： 找“幫助” 目標(biāo):1、鼓勵積極參與活動,體驗活動的快樂。8尊敬的各位家長 、親愛的小朋友們：大家好！當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的

25、一天，這是多么快樂的一天啊！今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行周鐵幼兒園大班親子半日活動，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持，感謝你們對小朋友們的關(guān)愛，感謝你們從百忙之中抽出時間來參加這個活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的 支持，對你孩子的一種關(guān)心。 在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。今天我園舉行家長半日活動形式是親子活動，它是一種新穎的早期教育模式，這種早教形式不但為家長提供一個學(xué)習(xí)交流的場所，也為孩子準(zhǔn)備一個良好的活動交往環(huán)境，通過親子活動中，親、子、師三人行，更

26、好的促進(jìn)孩子健康成長。今天，我們一共預(yù)備了三個活動，第一個是教育閱讀活動彩色的鴨子，第二個是家長和孩子互動的音樂游戲活動母鴨和小鴨，第三個就是我們的親子手工制作好玩的手套娃娃。1、學(xué)習(xí)有序地閱讀畫面，了解故事中母鴨想變彩色鴨子的美好夢想。2、以故事為線索，展開閱讀和討論，感受母鴨的美好夢想，激發(fā)幼兒閱讀興趣。1、幼兒人手一本圖書，自制一本大的圖書2、熟悉音樂母鴨帶小鴨1出示幼兒用書，引起幼兒閱讀興趣告訴幼兒：“今天老師帶來了一本很好看的書，小朋友看看書上有誰呀？，你看這只鴨子是什么顏色的呢？鴨子怎么是彩色的呢？這本書到底講了一個什么樣的故事呢？你們瞧，有只母鴨蹲在鴨巢里，它在想什么呢？請小朋友

27、翻到第14頁，我們按序號一幅一幅從上往下看，看完后把你看到的內(nèi)容講給大家聽，小朋友可以輕聲的交流。”2幼兒自由閱讀圖書“這個故事到底說了什么？”3教師和幼兒一起探索故事內(nèi)容“小朋友說的真棒，請小朋友把書合起來，讓我們一起來看大圖書?！盿、你們瞧，有只母鴨蹲在鴨巢里，它在想什么呢？b、母鴨有一個愿望，你們知道什么是愿望呢？c、你們猜猜故事里的母鴨有什么愿望？總結(jié)：??！母鴨的愿望真美好！母鴨有一個特別的愿望：它想生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鴨子，帶著這群鴨子去旅行。怎么才能生出彩色的鴨蛋和孵出一群彩色的鴨子呢？你們的想法都不錯，母鴨是怎么想的呢？總結(jié)：只要我天天看美麗的彩虹，只要我天天吃漂亮的

28、鮮花，只要我天天喝花汁做成的飲料，只要我天天在彩色的湖水里游泳，我就會生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鴨子。母鴨帶著美好的愿望，它睡著了，在它的夢里有什么？總結(jié)：在她的夢里有彩色的湖水，漂亮的鮮花，美麗的彩虹，彩色的蛋最后，母鴨的愿望實現(xiàn)了嗎？哦，它真的生了一堆象雪一樣白的蛋，雪白的鴨蛋在陽光的照耀下變成了彩色的蛋，是誰幫助母鴨實現(xiàn)了愿望？總結(jié)：因為太陽光是七彩的，雪白的鴨蛋在陽光的照耀下變成了彩色的蛋，又在陽光的照射下變成了彩色的鴨子。母鴨實現(xiàn)了自己的愿望，它就帶著這群鴨子到處去旅行為什么母鴨的愿望能實現(xiàn)呢？4、完整配樂欣賞故事“好，現(xiàn)在我們完整的聽一遍故事，小朋友看著自己的書，翻到第14頁

29、，按照序號1，2，3，4，5，故事講到哪里，請小朋友看到哪里”有誰來告訴我故事的名字叫什么？5、“接下來我們看著書，一起跟著老師講一遍 ”。6、“小朋友學(xué)得真認(rèn)真，讓我們帶上書本，和爸爸媽媽一起去閱讀吧，講好后請做回到位置上來。教師總結(jié)：這次活動我們主要是要引導(dǎo)我們的家長如何教會幼兒閱讀。第一要讓孩子學(xué)會一幅一幅地按照序號看圖書。每二要根據(jù)故事的內(nèi)容怎樣做出恰當(dāng)?shù)奶釂?，幫助幼兒理解故事?nèi)容，啟發(fā)幼兒想象。第三就是怎樣能使我們的孩子在理解地基礎(chǔ)上，讓孩子學(xué)說這個故事。1“今天，母鴨真開心呀，她的夢想終于成真了。接下來我們來玩一個親子游戲，我們的家長做鴨媽媽，小朋友來做小鴨子，這里有一段音樂，我們

30、一起來聽一聽”2“誰來說一說，這段音樂可以分為幾段？”那a段我們做什么動作呢？b段我們可以做間奏的地方我們可以一起來做游泳的動作，教師示范小朋友做的真棒，那么讓我們一起聽著音樂跳起來吧小朋友的舞姿真優(yōu)美。3接下來我們請鴨媽媽也和我們一起跳舞吧！請我們的小鴨圍成圓圈，站在圈上面向圓心，我們的鴨媽媽在外圈，站在小鴨的旁邊，鴨媽媽和我們的小鴨們向右轉(zhuǎn)，跳的過程中我們一定要聽著音樂的節(jié)拍跳起來，小朋友可以教一教我們的爸爸媽媽，爸爸媽媽可以在b段的時候和孩子商量好怎么做自由動作，請我們的家長做好準(zhǔn)備4剛才我們的媽媽有點難為情，其實這樣和自己的孩子一起做游戲很輕松，放開一點就行了，讓孩子玩得很高興，媽媽們

31、也會很高興的！5好，接下來我們再來一次，這次我們要來比一比，哪一組表演得最好6鴨寶寶和鴨媽媽跳得棒極了，我們心里都覺得怎么？1活動目的：“為了增加家長和孩子之間的感情，同時也可以促進(jìn)孩子手腦并用，充分活躍思維，調(diào)動手指的協(xié)調(diào)能力，這節(jié)課我們共同來完成一個手工制作。2活動準(zhǔn)備：家長自帶材料“在這期間，我們的家長為了這次活動作了充分的準(zhǔn)備，在這里我提出幾點要求：活動前請家長與孩子協(xié)商或分配好各自的任務(wù)；活動中要讓孩子有動手操作的機(jī)會，真正體現(xiàn)親子合作；活動后，要讓孩子學(xué)會整理物品，收拾垃圾。下面請家長們到你孩子身邊去，請找到自己的操作材料，開始制作。3家長與幼兒共同參與親子手工制作4請孩子與家長共

32、同收拾垃圾。5結(jié)束語：快樂的時光總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小朋友們，今天你們玩的高興嗎？通過這次親子活動，我的感觸很深。小朋友們展示了個人的魅力，又和爸爸媽媽展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。祝我們的家長朋友們家庭幸福，永遠(yuǎn)快樂！再見！9幼兒園教育綱要中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人過度的一種活動。目前，在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展

33、是極大的損失。為了增進(jìn)家長和孩子之前的親情，我園大班組決定請家長到幼兒園來進(jìn)行親子活動，從而使家長對親子活動目的、準(zhǔn)備、過程，如何引導(dǎo)有更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗，感受與孩子共同勞動其中的樂趣。農(nóng)家小院1. 通過開展包餃子、包餛鈍的親子活動，體驗勞動的快樂，增進(jìn)親子間的情感。2. 通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣。3. 讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。20xx年11月4日新埭鎮(zhèn)中心幼兒園農(nóng)家小院寬敞的活動場地。通知家長：1.活動時間：11月4日上午8:40前來園。2.材料準(zhǔn)備：番薯若干、餃子皮2斤、餛飩皮1斤，肉2斤

34、、胡蘿卜3根、芹菜1把，蔥姜蒜等各種調(diào)料。柴火、稻草若干。菜板、菜刀、洗菜籃、塑料桌布、一次性碗筷?；顒恿鞒蹋?主持人致歡迎詞。首先我們感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持！本次活動主題為農(nóng)家小院，顧名思義，需要我們的家長和寶貝們一起來包餃子、餛飩，共同培養(yǎng)孩子們的動手能力和體驗勞動的樂趣。接下來， 我來介紹一下今天的活動流程：9:009:20 部分家長準(zhǔn)備餡料兒，寶貝們幫助洗菜遞菜，個別家長燒水煮番薯。9:2010:00 欣賞包餃子、餛鈍過程，家長、教師與幼兒一起包。欣賞包餃子、餛鈍的過程：請一位家長代表或保育員老師示范。家長與幼兒一起合作包：造型不一

35、的餃子與餛飩。2.注意事項：在制作的過程中注意安全及個人衛(wèi)生。在活動過程中不爭吵，不打鬧，盡然有序。在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到小禮物哦！.10:0010:20 部分幼兒觀察餃子、餛飩燒制過程，部分幼兒享用香噴噴的番薯。.10:2010:40 幼兒與家長共享美味的餃子：引導(dǎo)幼兒喂爸爸媽媽吃。3.場地整理，于表現(xiàn)突出的幼兒給予小禮物獎勵。4.家長離園，期待下次活動的開展。10晨間活動：自由交往1、 熱情接待來園幼兒，鼓勵幼兒主動用自帶的玩具與同伴交往，培養(yǎng)幼兒的交往能力。2、 提醒值日生做好值日生工作，如：照管自然角；整理活動室等。晨間鍛煉：玩繩目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法，發(fā)展幼兒的

36、創(chuàng)造性和發(fā)散性思維能力。2、通過玩繩，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：長繩兩條；短繩幼兒人手一條；紅、藍(lán)標(biāo)記各一個。過程：一、出示“繩子”引出活動，引起興趣后交代上下樓梯的要求。二、帶領(lǐng)幼兒拿短繩進(jìn)入活動場地后做熱身操。三、提出一物多玩的要求后幼兒自由探索，教師指導(dǎo)。重點：引導(dǎo)幼兒探索兩人或多人一起合作玩的方法。四、集中幼兒交流并相互學(xué)習(xí)新的玩繩方法，著重學(xué)習(xí)在繩子上練習(xí)走鋼絲五、游戲：“走鋼絲的人”分紅、藍(lán)隊讓幼兒在“S”形的長繩上像馬戲團(tuán)里的叔叔、阿姨一樣練習(xí)走鋼絲。難點：要保持平衡不走出鋼絲外。小結(jié)后整理活動器械回教室。教學(xué)活動：福娃迎奧運目標(biāo)：1、通過活動使幼兒了解20XX奧運吉祥物的各自名稱、特點及蘊意。2、激發(fā)幼兒期盼奧運，并為中國舉辦20XX年奧運感到驕傲、自豪的情感。準(zhǔn)備：1、圖片；實物福娃。2、幼兒課前收集有關(guān)福娃的圖片、資料，并積累一些與福娃有關(guān)的知識。過程；一、鼓勵