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文檔簡介

1、綜合設計性實驗報告冊綜合設計性實驗預習報告實驗項目: FM無線話筒的制作 一 引言:課程內(nèi)容主要是圍繞現(xiàn)代通信系統(tǒng)中所采用的幾種基本電路而涉及的知識,無線通信系統(tǒng)主要由發(fā)射和接收兩大功能塊組成,由同學們自行設計并制作一個發(fā)射或接收裝置是最直接的學習和體會方式. 這個項目的安排主要是想提高實驗的趣味性和挑戰(zhàn)性,讓同學們將所學的理論知識,直接運用到通信實踐中,充分認識學習該課程的意義 二 實驗目的:、通過該試驗掌握最簡單的小功率調(diào)頻發(fā)射系統(tǒng)的基本原理、電路設計與電路調(diào)試、掌握變?nèi)荻O管調(diào)頻器電路原理;了解調(diào)頻器調(diào)制特性;、了解高頻功率放大器的工作原理。 三 實驗原理實驗原理圖如下圖1 電路原理圖圖

2、2 直流等效電路直流等效電路中,因為第一個三極管組成的電路中有基極偏置電壓,所以工作在放大區(qū)域;第二個三極管組成的電路中沒有有基極偏置電壓,所以工作在截止區(qū)域。四 實驗內(nèi)容:1、按照原理圖焊接電路;2、電路調(diào)試;3、作品展示;五 重點問題:焊接注意事項:1、注意話筒,電容的正負;2、注意三極管三個引腳不要接錯;3、線圈是漆包線,在焊接前要用小刀把表面的漆刮掉。本機一般不需調(diào)試即可正常工作。如調(diào)試,可先在電源電路中串入電流表測試整機電流,通常整機電流應在0.5lmA之間,如該電流值過大,應檢查元件是否損壞。若接收聲音偏小,可調(diào)整R2、R4,使聲音達到最響且失真不大。廣州大學實驗原始數(shù)據(jù)記錄表實驗

3、項目 FM無線話筒的制作 指導教師 姓 名 歐銳洪 班 別 122班 學 號 1219300001 學 院 物電學院 專 業(yè) 光信息科學與技術(shù) 實驗進行時間 年 月 日第 周 , 時至 時;實 驗 地 點 室溫 濕度 天氣 原始數(shù)據(jù)記錄(自行設計記錄表格):FM無線話筒工作正常。無線發(fā)射頻率為 60.4Hz注:此表格必須附在實驗報告內(nèi)一并交給任課老師。 綜合設計性實驗實驗報告實驗名稱: FM無線話筒的制作 一 引言:課程內(nèi)容主要是圍繞現(xiàn)代通信系統(tǒng)中所采用的幾種基本電路而涉及的知識,無線通信系統(tǒng)主要由發(fā)射和接收兩大功能塊組成,由同學們自行設計并制作一個發(fā)射或接收裝置是最直接的學習和體會方式. 這

4、個項目的安排主要是想提高實驗的趣味性和挑戰(zhàn)性,讓同學們將所學的理論知識,直接運用到通信實踐中,充分認識學習該課程的意義二 實驗要求:、要求要求提前預習、提前準備,發(fā)揮主動性,充分的運用所學的理論知識。、參考文獻資料,設計一個包含正弦波振蕩、頻率調(diào)制、調(diào)諧放大、功率放大等功能的電路系統(tǒng)。、分析電路的工作原理,包括每個功能塊及主要元件的作用。、制作出電路實物。、測量輸出結(jié)果并記錄。、分別改變振蕩頻率、放大倍數(shù)等參數(shù),觀察輸出結(jié)果的變化并記錄。、整理并分析實驗數(shù)據(jù),寫出心得體會。三 實驗儀器:電路板一塊,電路中的兩只晶體三極管選用NPN型硅小功率高頻管,取100,fT500MHz,如3DG80、3D

5、G56、9018等。L1、L2可用0.51mm的漆包線在粗圓珠筆芯(直徑0.5cm左右)上分別繞56圈和45圈。各電容器均選用小型瓷介電容器;電阻器宜選用超小型的金屬膜電阻。發(fā)射天線可用長30-50cm的粗電線代替。其他電子原件如實驗原理圖所示。四 實驗步驟:1、按照實驗原理圖連接電路;2、對連接好的電路進行調(diào)試:(1)示波器CH1連接天線發(fā)射端,檢測出發(fā)射頻率f;(2)調(diào)頻收音機的接收頻率調(diào)到f,左右調(diào)動接收頻率,直至能清晰地聽到無線話筒發(fā)出的聲音;(3)調(diào)節(jié)可變電容來改變信號的大?。?、實驗完成。五 數(shù)據(jù)處理及實驗結(jié)果表示:FM無線話筒工作正常。無線發(fā)射頻率為 60.4Hz六 實驗結(jié)果分析:線圈的大小和匝數(shù)影響了無線話筒的發(fā)射頻率,天線的有無對實驗結(jié)果影響不大,調(diào)頻收音機接收的信號很清楚,聲音很清晰 七 實驗心得: 1、 焊接電路時一定要耐心,不可急躁,因為我不耐心,急于求成,導致電路少焊了一條線,等調(diào)試電路是才發(fā)現(xiàn),嚴重拖慢了整個實驗節(jié)奏;2、 認真預習,把實驗原理理解透

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