二年級二年級試卷部編語文閱讀理解題分類匯編

1、最新二年級試卷部編語文閱讀理解題分類匯編一、二年級語文下冊閱讀理解訓(xùn)練1快 一 不 果的桃花春天 ,桃花盛開了。蜜蜂 到花 里,忙碌 (l)地采蜜授(sh u)粉。桃花 都 著笑 ， 迎蜜蜂的光 (l n)，并且把自己最好的花蜜送 蜜蜂作 他授(sh粉u)的酬(ch 謝u)。但是有一 桃花非常自私(s )，她舍不得 蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜。當(dāng)蜜蜂 到她的花蕊(r中i)來 ，她便大叫大 ：“去！去！去！你 些 的家伙！ 想從我 兒得到一點(diǎn)好 ！”并且拼命 花枝，把蜜蜂趕跑了。后來，所有的桃花都 出了 (sh o)大的桃子，只有 桃花可憐地凋(dio) 了。自私和吝 (l ns )不 會失去了朋友，也會

2、掉自己。（ 1） 段 共有 _個自然段。（ 2） 短文，填一填。_地采蜜_的家伙_的桃子（3）用 “_”畫出桃花用什么來酬(ch u) 蜜蜂 他 的授(sh u)粉。（ 4） 個故事告 了我 一個什么道理？【答案】 （ 1） 5（ 2）忙碌； ； 大（ 3）桃花 都 著笑 ， 迎蜜蜂的光 (l n)，并且把自己最好的花蜜送 蜜蜂作 他授(sh u)粉的酬 (ch u) 。（ 4）做人不能太自私。（合理即可）【解析】2 短文，回答 。 玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜 吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（ 園園）的，朝 _（ zh o ch ）o著身 的云吹呀，吹呀，吹出了一 _（ chn zhn）耳 ，

3、一條短尾巴，一個胖肚子，一個 （no）瓜。哈，她把那 白云改（i）成一只小白兔啦!太陽娃娃一 在天上跑，一 吹，把 白云吹成荷（h）花，把那 白云吹成白雪公主 她越吹越開心，一不小心把一 白云吹 海里去了，自己也一起 （n） 大海中。啊，她在海里把_（那哪） 白云吹成了一 漂亮的白浪花。（ 1） 括號中正確的 或 音，橫 畫出來。（ 2）短文共有 _個自然段，第二自然段有 _句 。（ 3） “漂亮 ”的近 是 _ ，反 是 _。（ 4）太陽娃娃喜 吹白云玩，文章中 她把白云吹成了_、 _、 _和_?！敬鸢浮?（ 1） cho；chn；那（ 2） 4； 2（ 3）好看；丑陋（ 4）耳 ；尾巴；胖

4、肚子； 瓜【解析】3 下文，回答 。找春天一個星期天的上午，我和爸爸來到公園找春天。找呀，找呀，找到了！春天在 上，在公園一角的幾棵桃 上， 出了 色的花蕾（l i）。爸爸告 我：不久，桃花要開啦！春天也在柳枝上。我 一排柳 上，都掛著 黃色的枝條， 一吹，就 起來，像是披上了一 半透明的薄 。春天， 在 林中。那冬青 暗 色的葉子中 ， 出了黃 色的新葉。更有趣的是，梧桐 的枝 ，吐出了半透明的青里 的芽，就跟小小的佛手一 。我望著 春天的美景，心里想，我 的祖國就像 春天的花園。（ 1） 篇短文共有 _個自然段。（ 2）春天在 _、_、 _。我望著 春天的美景，心里想，我 的祖國就像 _。

5、（3） 篇短文的主要內(nèi)容是（）a. 我和爸爸去找春天。b.描寫春天的美景， 美我 的祖國?！敬鸢浮?（ 1） 5（ 2） 上；柳枝上； 林中； 春天的花園（ 3） a【解析】4 下文，回答 。我的彩色 筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季 ， 有紫葡萄的叮 ，在溪水里流 （ 1）我運(yùn)用 _的方法猜想 “叮 ”的意思是 _。（ 2）仿照文段中畫橫 的句子寫一句 ?！敬鸢浮?（ 1）看偏旁；囑咐的 （2）我的 色夢境，有 林，有草 ， 有 色的 在歌唱 【解析】5閱讀下文，回答問題。小花貓剪胡子小花貓花花十分愛美，她最受不了大家說她難看。一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起來： “花

6、花，你怎么長胡子了？太難看了！ ” 聽了小兔子的話，花花很難過，心想：今晚我就把胡子給剪了。晚上，花花偷偷跑到衛(wèi)生間，“咔嚓 ”一下把胡子給剪了?？粗R子里漂亮的自己，花花滿意極了。忽然，一只老鼠竄了出來，花花趕緊撲過去，頭一下卡在了老鼠洞里！媽媽回到家，費(fèi)了九牛二虎之力才把花花從老鼠洞里拖出來?？粗ɑɡ仟N的樣子，媽媽哭笑不得，嚴(yán)肅地批評了她： “胡子是幫助你測量洞口的，你這樣怎么捉老鼠呢？ ”花花后悔極了，從此，她再也不輕信別人的話了。（ 1）聯(lián)系上下文，我知道了 “九牛二虎之力 ”的意思是 _。（ 2）小花貓為什么要把胡子剪掉？結(jié)果怎樣？（ 3）小花貓的胡子有什么用處？用橫線在短文中畫出

7、相關(guān)語句。（ 4）讀了這個故事，我明白了（）a. 別人說的話都是騙人的。b不.要輕信別人的話?！敬鸢浮?（ 1）費(fèi)了很大的力氣（ 2）她十分愛美，小兔子說長胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。結(jié)果小花貓?jiān)谧嚼鲜蟮臅r候，把頭卡在了洞里。（ 3）胡子是幫助你測量洞口的（ 4） b【解析】6讀一讀，做一做。小馬過河（節(jié)選）媽媽親切地對小馬說 _孩子 _光聽別人說 _自己不動腦筋 _不去試試 _是不行的_河水是深是淺 _你去試一試就知道了 _（1）在選段橫線處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。媽媽親切地對小馬說_孩子 _光聽別人說 _自己不動腦筋_不去試試 _是不行的 _ 河水是深是淺_你去試一試就知道了_（2）你怎

8、樣理解選段中小馬媽媽對小馬說的話？（）a. 別人說的都對。b. 什么事都要自己去嘗試，別人的話不可信。c. 不要聽了別人的話就信以為真，要自己認(rèn)真思考，親自去嘗試。【答案】 （1）： “；，；，；，；，；。；，；。 ”（2） c【解析】7讀短文，回答問題。地球清潔工 一天，地球公公在一棵 上掛了一 牌子，牌子上寫著：“地球清 工 名 ”。不到半天的功夫，就來了 多 名的。海 ： “我是海面的清 工，我能把海面上漂（pi o）著的死 ，人 倒在海里的剩 、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干 ?！焙永锏?（ j ） 從水中伸出 來 ：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀， 吃河里的垃圾，河水被我打 得干干

9、?！贝┲簧砗诘?了：“ 看我 子 得丑，我 吃地面上的 蛆（yn q）呀，地蠶呀，我把地面上的 蟲子吃掉，地面就會干 多了?！彬球荆?qi yn）從泥土里 出 來， ：“我在地下吃的是垃圾， 我的消化后，就 成了肥料。 ”地球公公聽了大家 的，哈哈地笑起來： “你 能 我做那么多的清 工作，我真要 你 ??！ ”（ 1）文中 到的地球清 工 _、 _、 _、 _。（ 2） 什么 他 是地球清 工呢？把你的理由寫在橫 上。（3）你 累 下面 的 ？照 子寫兩個。干干 _、_（ 4）你 知道 是地球清 工 ？【答案】 （1）海 ； ； ；蚯蚓（ 2）海 能把海面上漂著的死 ，人 倒在海里的剩 、剩

10、菜什么的都吃掉，使海面上干干 。 每天在河里吃水蟲呀、水草呀， 吃河里的垃圾，河水被我打 得干干 。 吃地面上的 蛆呀，地蠶呀，我把地面上的 蟲子吃掉，地面就會干 多了。蚯蚓在地下吃的是垃圾， 我的消化后，就 成了肥料。（ 3）高高 ；快快 （ 4） 一旦 腐尸就會迅速地 食起來。由于它 以腐尸 食，不使死亡 物暴尸山野，從而避免了 境的 染。鬣狗依靠 達(dá)的嗅 食腐肉，有利于清 境。【解析】8 下面的短文和 “ 料袋 ”的內(nèi)容，然后完成 ?？炜靵碇?春來 暖，三月雨如酥（ s）； 土 酥 ，陽氣 升。迎來植 ，大家快快來植 ！我 就是小園丁， 心培育 苗，人人 化大地出力， 美化祖國做 獻(xiàn)。一

11、棵 ，就是一架制氧機(jī)。一棵 ，就是一臺吸 器。一棵 ，就是一片陰涼。一棵 ，就是 兒的一 家園。一棵 ，就是一篇 色童 。 木多了，就會吸附灰 ， 空氣清新； 木多了，就會 花香，使 境更加 美。 木 能保 堤 ，防止水土流失，減少噪音 染，抵御 沙 ，保持生 平衡資料袋：這是中國植樹節(jié)節(jié)徽，你知道它的含義嗎？中國植樹節(jié)節(jié)徽圖案中的樹，示意我國公民有義務(wù)植樹 3 至 5 棵，人人動手，綠化祖國大地。 “中國植樹節(jié) ”和“312字”樣，既讓人們牢記植樹節(jié)的日子，又寓含中國人民年年植樹，造福人類的堅(jiān)忍不拔的決心。（1）照樣子填一填。一（架）制氧機(jī)一 _吸塵器一 _家園一 _童話（2）找一找，連一連

12、。防止_風(fēng)沙襲擊減少 _生態(tài)平衡抵御 _水土流失保持 _噪音污染（3）為什么說樹木是吸塵器呢？_（填序號） 樹木讓鳥兒來居住，環(huán)境優(yōu)美。 樹木多了，就會吸附灰塵，讓空氣清新。（4）閱讀 “資料袋 ”的內(nèi)容，填一填。 我知道每年的 _月 _日是植樹節(jié)?！爸袊矘涔?jié) ”和 “ 3 字12樣”，既讓人們牢記植樹節(jié)的_，又寓含中國人民年年植樹，造福人類的_?！敬鸢浮?（1）臺；處；篇（ 2）水土流失；噪音污染；風(fēng)沙襲擊；生態(tài)平衡（ 3） （ 4） 3； 12；日子；堅(jiān)忍不拔的決心【解析】9閱讀下文，回答問題。老師讓這幾個同學(xué)回到自己的（座坐）位上，然后和（hu h ）顏悅色地說：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角

13、度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。”老師的教（悔誨）讓我終生難忘。（1）選擇文段中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖只蜃值淖x音。（座 坐） _位和 _（hu h ）顏悅色教 _（悔 誨）（ 2）從文段中 “_”這個詞語可以感受到老師的和藹可親。（ 3） “我”把楊桃畫成五角星的原因是什么？（ 4）你在生活中遇到過類似的事情嗎？請舉例說一說?！敬鸢浮?（ 1）座； h；誨（ 2）和顏悅色（ 3） “我”看楊桃的角度不同。（ 4）放假和爸爸媽媽去桂林游玩，桂林的山從正面看像一頭大象，從側(cè)面看則像一個筆架。【解析】10 閱讀下文，回答問題。春節(jié)

14、到，人歡笑，_窗花， _鞭炮。元宵節(jié)， _花燈，大街小巷人如潮。（ 1）背一背，在橫線上填上合適的動詞。春節(jié)到，人歡笑， _窗花， _鞭炮。元宵節(jié)， _花燈，大街小巷人如潮。（ 2）從文段中可得知，春節(jié)和元宵節(jié)各有哪些習(xí)俗？ 春節(jié)： _。 元宵節(jié)： _。（ 3）選一個你最熟悉的節(jié)日，照樣子寫一寫?！敬鸢浮?（ 1）貼；放；看（ 2）貼窗花、放鞭炮；看花燈（ 3）中秋節(jié)，人團(tuán)圓，吃月餅，賞圓月。【解析】11 閱讀回答問題。蜻蜓老師一只小貓?jiān)诤舆呩烎~。他釣了半天，一條小魚也沒釣到。媽媽說他太愛動了，魚兒都被他嚇跑了。就在小貓?jiān)俅伟阳~竿伸向河心時，發(fā)生了一件奇妙的事。一只紅紅的小蜻蜓悄無聲息地停落在

15、小貓的魚竿上。她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，細(xì)長的身子一動不動，仿佛原先就是長在魚竿上的。小貓屏住氣，也一 不 ，生怕把小蜻蜓驚 了。不知 了多久，小蜻蜓早已 悄悄 走了，可是小貓 是靜靜地坐著。 ，河里的浮 了。小貓把 竿一甩，一條 白色的 兒在半空中撲 著。 天，小貓 到了好多 ，當(dāng) 叫他回家的 候，望著 桶的 大吃一驚， 他是怎么一回事。小貓高 地 ： “我找到了一位老 。 ”（ 1）短文一共有 _個自然段，第一段共有 _句 。（ 2）從短文中找到合適的 再填一填。_的翅膀_的身子_地坐著_地 （ 3） 在文中用橫 畫出描寫小蜻蜓外形的句子。（ 4）小貓 的 “老 ”是 呢？他 什么 么

16、 ？【答案】 （ 1） 5；4（ 2）透明； ；靜靜；高 （ 3）她那透明的翅膀， 鼓鼓的 袋， 的身子一 不 ，仿佛原先就是 在 竿上的。（ 4）小貓 的 “老 ”是蜻蜓。 因 蜻蜓 小貓學(xué)會了集中注意力，所以 蜻蜓是小貓的老 。（意思 即可）【解析】12 文段，并完成 。春天來了，溫暖的陽光照耀大地。春天的景色的確美！小 了，桃花 了， 柳 出了嫩 的小葉子。小草也從地里 出來了， 大地 上了一 “ 毯 ”。河里的冰雪早已融化，雨兒在嬉水，無比 。小 在 上自由自在地歌唱，大雁也從南方 回來了，美 的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花 中采蜜?；▓@里百花盛開，爭芳斗 ， 如火，白如雪，粉如霞。好一個

17、花的世界。??！春天 于來到了，廣 的天地到 生機(jī)勃勃。春天多么美 呀?。?1） 篇短文第二個自然段共有 _句 。（ 2） 段 中寫到的 物有 _、 _、 _、 _。（ 3） 個短文中的中心句是 _?！敬鸢浮?（ 1） 4（ 2）小 ；大雁；蝴蝶；蜜蜂（ 3）春天的景色的確美！【解析】13 下文，回答 。春 春 ， 像 溫柔的手。她 摸著桃 ，桃 醒了， 開眼睛，桃林一片粉 ；她 摸著柳 ，柳 伸了個 腰，扭一下 的腰肢，也醒了，于是 出了嫩 的秀 ；她 摸著田野，田野 醒了，一片 ，麥苗翠 ，油菜金黃；她 摸著小朋友，你看， 巾更 了 （1）春 ， 像 溫柔的手。在 個比 句里，把_比作了 _

18、。（2）想想 “ 摸 ”是什么意思， 著用它寫句 吧。_ 摸著_。（ 3）春 摸著田野，田野 生了什么 化，用“_”畫出相關(guān)的句子。（ 4） “柳 出了嫩 的秀 ”一句的意思是（）a. 柳 了。b.柳 的 是 色的。c.柳 的枝條在春 吹拂下 了。（5）短文描寫了春天的哪些景物？_ 田野 燕子 麥苗 桃 柳 【答案】 （ 1）春 ； 溫柔的手（ 2） ；我的 （ 3）她 摸著田野，田野 醒了，一片 ，麥苗翠 ，油菜金黃。（ 4） c（ 5） 【解析】14 下文，回答 秋天的雨，有一盒五彩 的 料。你看，它把黃色 了 杏 ，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎 。它把 色 了 ，

19、的 葉像一枚枚 票， 哇 哇， 來了秋天的涼爽。金黃色是 田野的，看，田野像金色的海洋。橙 色是 果 的，橘子、柿子你 我碰，爭著要人 去摘呢！菊花仙子得到的 色就更多了，紫 的、淡黃的、雪白的 美 的菊花在秋雨里 點(diǎn) 。秋天的雨，藏著非常好 的氣味。梨香香的，菠 甜甜的， 有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味都 在小雨滴里呢 _小朋友的腳 _常被那香味勾住 _（ 1） 文中空白 加 點(diǎn)符號。梨香香的，菠 甜甜的， 有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味都 在小雨滴里呢_ 小朋友的腳 _ 常被那香味勾住_（ 2） 文的第一段寫 _，第二段寫 _。（ 3） 什么 “小朋友的腳，常被那香味勾住 ”？ 合自己

20、的生活 一 。【答案】 （ 1）?。?，；。（ 2）秋天的色彩；秋天的氣味（ 3）因 秋天果子都成熟了，小朋友 看 香甜的果子，就不想離開了?！窘馕觥?【分析】（ 1）此 主要考 學(xué)生 點(diǎn)符號的掌握及運(yùn)用。常用的點(diǎn)號有 號、逗號、分號、句號、 號、冒號、 號；常用的 號有引號、省略號、破折號、 名號、括號等。要了解 點(diǎn)符號的基本用法，重點(diǎn)掌握每一種 點(diǎn)符號的特殊用法，能正確使用 點(diǎn)符號。好多好多香甜的氣味都 在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。（ 2）考 概括段意的能力?？上瓤纯?段有幾句 并了解每句 的意思，接著找出每句 中的重點(diǎn) 或中心 ，然后把 些 起來， 成一句通 的 。 文的第一

21、段寫秋天的色彩，第二段寫秋天的氣味。（3）回答 種開放性 目 需注意兩點(diǎn)：一要 系文章的主旨，二要 合個人的 。故答案 ：（ 1）！， 。（ 2） 秋天的色彩秋天的氣味（ 3）因 秋天果子都成熟了，小朋友 看 香甜的果子，就不想離開了?！军c(diǎn) 】（ 1） 于 點(diǎn)符號的考 有 、加 點(diǎn) 、修改 。所以平 的學(xué) 中，我 要用心體會 點(diǎn)符號的用法， 寫 程中也要做到盡可能正確的使用 點(diǎn)符號，另外 于一些 點(diǎn)符號的特殊用法要加以 累。 要注意 點(diǎn)符號的位置。（ 2）此 主要考 概括段意的能力。（ 3）此 屬于開放性 ， 合文本內(nèi)容和生活 。表述正確，文通句 ， 寫 真即可。15 短文，完成 。蚊子和 子

22、一只蚊子 到 子那里， 子 ：“我不怕你，你并不比我 。你也 不信，其 ，你有什么力量呢？不 用爪抓，能用牙咬 了。我呢，可比你 多了。_你愿意，我們_比一比。 ”蚊子 著就吹起喇叭，沖上前去，向 子 上、鼻子上周 沒有毛的地方亂咬。 子用爪抵抗，把自己的 都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停 。蚊子打 了 子，就吹著喇叭，唱起 歌來。蚊子正在得意忘形地 著，一不小心，撞在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉 ， 息 ： “自己同最大的 物都 量 ，不料被 小小的蜘蛛消 了。 ” 故事中的蚊子象征打 大人物，卻被小人物打 的人。（1）文中橫 上 填（）a. 因 所以 b只.要 就 （ 2）文

23、中點(diǎn)明寓意的句子是哪句 ？ 找出來。（ 3）在文中找出描寫蚊子得意忘形的句子。（4）我能用一個成 來概括 個寓言的意思。（）a. 自高自大b. 以弱 c. 兵必 【答案】 （ 1） b（ 2） 故事中的蚊子象征打 大人物，卻被小人物打 的人。（ 3）蚊子打 了 王，就吹著喇叭，唱起 歌來。（ 4） c【解析】16 下文，回答 整天辛勤地 ，沒有一個 的。它 很 ， 了面就相互 著觸角打招呼。我很喜 它 ， 常捉蟲子 它 吃。（1） 段 中的“它 ”指的是 _。（2） “我”喜 它 的原因：一是_ ， 二是 _。（3）找出表 “我”喜 它 的句子?！敬鸢浮?（1）螞蟻（ 2）螞蟻勤勞；螞蟻團(tuán)結(jié)（

24、 3）我很喜歡它們，經(jīng)常捉蟲子給它們吃。【解析】17 閱讀下文，回答問題烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說：“喂，伙計(jì)！請離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，掉到我這兒是很危險的?！睘觚斝χf： “什么樣的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口井?！彼畬觚斦f：“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！薄笆裁聪嗤幌嗤?，還不都是水！我這就下去給你看看。 ”說著，烏龜 “撲通 ”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也沒法爬上來了。（1）短文共有 _個自然段。（ 2 ） “我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！边@句話中，“這兒 ”指 _， “那些地方”指_。（3）這則寓言的寓意是什么

25、？_ 水井能關(guān)心幫助烏龜。 不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。 驕傲自大是不對的。（ 4）你覺得烏龜?shù)氖д`在什么地方？【答案】 （1） 5（ 2）水井里；江河湖海（ 3） （ 4）他不聽人勸告，不會區(qū)別情況，自大逞能?！窘馕觥?8 閱讀下文，回答問題小豬過河寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進(jìn)城去賣。路上，它遇見了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見許多人都從冰上過，它也拉著車從冰上過，又快又輕松。小豬到了城里賣完白菜，又打了兩個月的工，掙（ zh ng）了不少錢?；貋頃r，它又買了一車貨準(zhǔn)備回來賣。小豬拉著車來到那條大河邊，見河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂（ li 開了，小豬掉

26、進(jìn)了河里，多虧（） ku）一只大烏龜游過來，把小豬救了上來。小豬奇怪地說：“我來的時候也拉著貨從這兒過，怎么沒出一點(diǎn)兒事？”大烏龜說： “那時是嚴(yán)冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰薄（ bo）了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對待呢？ ”（ 1）全文共有 _個自然段，第 _自然段寫小豬回來又從冰上過，結(jié)果掉進(jìn)河里，被大烏龜救了。（2）從文中找出兩 反 。_（3） _， 小豬 城 白菜， 河面上的冰_；回來 已是_，河面上的冰 薄了，而小豬用的“老 法 ”是_。（4） 寓言故事告 我 （）a. 大 助人 ， 得我 學(xué) 。b. 事物是不斷 化的，不能一直用老 法 待。c. 初春 ，河面上的冰 薄了，不

27、能從冰面上走了?！敬鸢浮?（ 1） 3；2（ 2）厚；?。?； （ 3） 冬；厚；初春； 從冰上走（ 4） b【解析】19 下面的短文，完成 。老婆婆哭了宇宙博士邀 了每個星球來家里做客，有太陽公公，有月亮姐姐， 有火星哥哥忽然，來了個老婆婆。她的 幾乎掉光了，眼睛也瞎了，衣服破破 的， 有幾個小洞。大家奇怪地 ：“你是 ？ ”老婆婆 ： “我是地球呀！ ”客人 大吃一驚。太陽公公 ：“你茂密的 呢？”老婆婆哭著回答：“人 一直砍伐森林，所以我的 就沒了?！痹铝两憬?：“你的衣服怎么破了？”老婆婆哭 道：“人 不斷排放 氣，破壞了大氣 ，我的衣服上就有了那么多洞?！被鹦歉绺?：“那你的眼睛又是

28、怎么瞎的？”老婆婆更 心了：“人 不斷朝河里排放 水，亂扔垃圾，所以我的眼睛就瞎了。 ”（ 1）文中的老婆婆是指 _ 月亮。 地球。 太陽。 火星。（ 2）以下不屬于文中老婆婆哭 的內(nèi)容是 _ 人 一直砍伐 木。 人 破壞大氣 。 人 亂扔垃圾。 人 捕 物。（ 3） 了 個故事，你 下列 法 ？ 宇宙博士只邀 了太陽公公、月亮姐姐和火星哥哥來做客。 火星哥哥關(guān)心老婆婆的眼睛是怎么瞎的。 老婆婆衣服破 ， 有幾個小洞， 是因 人 一直砍伐森林。（ 4） 了 個故事，你想幫助 位老婆婆 ？你會怎么做？（至少寫下兩個 法）【答案】 （1） （ 2） （ 3） ； 正確； 錯誤（ 4）我想幫助 位老

29、婆婆。我會 大家不要亂砍 木，不要亂扔垃圾， 色出行。【解析】20 下文，回答 。我的 法得到了大家的 。于是我 在沙 上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，我 于挖了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡 塌了。我 呼著 利， 呼著炸死了魔王， 呼著救出了公主。（1）從文中找出與下列 意思相近的 。方法 _ 美 _成功 _（ 2 ） 文的第一自然段中，“從四面八方挖著地道”可以看出孩子 想早點(diǎn)救出公主的_心情。（3） 文中畫 的句子是個_句，表 了孩子 炸死魔王，救出公主后_的心情?！敬鸢浮?（ 1） 法； ； 利（2）急切（3）排比； 快【解析】21 下文，回答 冬天來了，你也 會 有一種

30、花正開著。她是那 的 （ chn） （ ji ）、可 ，她既沒有 色的枝條，也沒有 （xun） 的 色。她就是晶（j ng） （ yng） 白的雪花。當(dāng)你在陽光下欣（xn） （ sh ng）她的美 ，你會 她像 光的 （zu n）石。她是六角形的，但是六個角的尖（ji n）端（ dun） 有尖的、 的， 有的像花瓣（bn）。她 有的重（chng）疊（ di ）在一起， 成不同的花形和美 的 案（n）。我喜 她不是因 她有各異的花形和美 的 案，而是因 她的 、樸 。（ 1） 短文 個 目，寫在文前橫 上。（ 2）找出描寫雪花 子的句子。（3）在文中找出下列 的近 。 _ 樸一 _（ 4） 找出

31、 “我 ”喜 她的原因。（ 5）用文中的關(guān) “不是 而是 ”寫一句 。【答案】 （1）雪花（ 2）她是六角形的 美 的 案。（ 3）欣 ；樸 （ 4）我喜 她不是因 她有各異的花形和美 的 案，而是因 她的 、樸 。（ 5）略【解析】22 下文，回答 燕子 海一個晴朗的日子，我 的船在 色的大海上航行。一群從北方 往南方 冬的燕子，在大海的上空不停地 呀， 呀它 一定是太疲倦了，看 我 的船就像雨點(diǎn)一般落下來，伏在甲板上休息。 了一會兒，有的燕子又起 了；有的燕子倒在甲板上，再也 不起來了。水手 向 的燕子 手告 ，叉把死去的燕子 放到 色的大海里。我知道燕子是益 ，更知道小小的燕子并不 弱。

32、南來北往，不管路途多么遙 小燕子 是 地 著， 著（1）燕子 “像雨點(diǎn)一般落下來” 明了（）a. 燕子多b. 燕子下落的速度快c. 燕子落到甲板上的聲音大（ 2）燕子是一種益 ，它有 _、不 弱的好品 。（ 3） 待燕子，水手 有怎 的表 ？找出相關(guān)句子。_從中可以體會到水手 _（ 助人 ； 物）的好品 ?！敬鸢浮?（ 1） a（2） （3）水手 向 的燕子 手告 ，又把死去的燕子 放到 色的大海里。；【解析】23 下文，回答 。 筋的李四光李四光從小 筋。他幫 舂（ch ng）米，用腳 踏板，人小 不 ，他 筋想出把 子 在石杵（ch）那一 的踏板上，當(dāng)腳往下 ，同 用手使 拉 子， 石杵就

33、 起來了。他和小朋友 一起去荷塘采藕（u），小伙伴大多嘻嘻哈哈，打 取 ，半天只能采幾 斷藕 回家。而李四光精明能干，他先 葉 到藕，再用腳小心地探明藕的方向，然后依著它生 的方向一點(diǎn)點(diǎn)把泥 去，收 了一根又一根完整的 藕。 大后，李四光在地 構(gòu)造上悉心研究，提出了地 力學(xué)的構(gòu)造理 ，并用 個理 去 找石油天然氣 源、 ， 地震，開 地 ，在中國地 史上，寫下了光 的一 。（ 1）短文寫了李四光小 候 _和 _ 兩件事情，可以看出他是個 _的孩子。（ 2）李四光 “在中國地 史上，寫下了光 的一 ”具體指什么？用 “_”在短文中畫出相關(guān) 句。（ 3）從李四光的故事中，你受到了什么啟 ？【答案】

34、 （ 1）幫 舂米；去荷塘采藕； 筋（ 2） 大后，李四光在地 構(gòu)造上悉心研究，提出了地 力學(xué)的構(gòu)造理 ，并用 個理 去 找石油天然氣 源、 ， 地震，開 地 。（ 3）做任何事情都要 極開 筋?！窘馕觥?4 下文，回答 美 的小 安嶺（ ）秋天，白 和 的葉子 黃了，松柏 得更 翠了。秋 吹來，落葉在林 舞。 候，森林向人 獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子， 嫩的蘑菇和木耳， 有人參等名 材。（1）填一填。_的松柏_的山葡萄_的榛子_的蘑菇（2）照 子，寫 。又香又脆、 _、 _、_（3）秋 吹來，落葉在林 舞，像_。（4） 了 段 ， 我 感受到：小 安嶺不但景色 人，而且_?！敬鸢浮?（ 1） 翠；酸甜可口；又香又脆； 嫩（ 2）又松又 ；又白又胖；又大又 （ 3）一只