七上第三課題：計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用

1、課題：計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用 課 題計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用科目初中信息課 時(shí)1年 級(jí)七年級(jí)上教師教材與學(xué) 情分析本部分屬于理論性較強(qiáng)，需要學(xué)生理解掌握的內(nèi)容，課程的教學(xué)要充分考慮學(xué)生的積極參與。大部分學(xué)生能夠根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，但少部分學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)；學(xué)生對(duì)前邊的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)已較為疲憊，因此課的教學(xué)盡量考慮讓學(xué)生有實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)；學(xué)生在小學(xué)中對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作已有所了解。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生和發(fā)展，了解我國計(jì)算機(jī)的發(fā)展?fàn)顩r，計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)與具體應(yīng)用； 過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析，自主探究學(xué)習(xí)的能力。通過操作實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)造性探索或解決實(shí)際問題能力；

2、 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)計(jì)算機(jī)發(fā)展過程中每一階段的主要電子元件和計(jì)算機(jī)具體應(yīng)用的不同領(lǐng)域。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、分組教學(xué)學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)：結(jié)合自已基礎(chǔ)，利用教學(xué)資源自學(xué)。 練習(xí)法：實(shí)踐操作，在應(yīng)用中學(xué)。 協(xié)作法：學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)自我改進(jìn)。課時(shí)安排一節(jié)課教學(xué)準(zhǔn)備1、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室(每人一機(jī)，能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué))。 2、本節(jié)的教學(xué)資源及相關(guān)素材 （一臺(tái)286主機(jī)、每一階段的主要電子元件圖片、計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的圖片、本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)課件、制作好的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科課件）。教學(xué)結(jié)構(gòu)教 學(xué) 過 程教師學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖用時(shí)

3、一、引入課題、提出本節(jié)課任務(wù) 向?qū)W生展示一臺(tái)較為舊的286電腦主機(jī)和一臺(tái)機(jī)房內(nèi)的最新電腦，讓學(xué)生進(jìn)行比較。通過問兩臺(tái)電腦的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生回顧信息的基本概念（問學(xué)生這樣的兩臺(tái)電腦給了一個(gè)什么樣的信息）。 拿出兩臺(tái)電腦中的芯片，讓學(xué)生觀看，提出處理信息的工具計(jì)算機(jī)的主要元件的發(fā)展問題。 向?qū)W生講解教師機(jī)共享資源的查找的調(diào)用方法。 呈現(xiàn)任務(wù)學(xué)生在教師引導(dǎo)下進(jìn)行觀察將學(xué)生分為四個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組選出兩個(gè)代表?；仡櫳瞎?jié)課的知識(shí)點(diǎn)，本節(jié)課的任務(wù)有一個(gè)初步的了解，并對(duì)其效果有一定認(rèn)識(shí)。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提出本節(jié)課的目標(biāo)。5分鐘教師學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖用時(shí)二、 利用資源，自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí) 帶著兩個(gè)問題，通過資源

4、進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。 資源：1、本節(jié)課內(nèi)容的教學(xué)課件；2、計(jì)算機(jī)發(fā)展各階段的圖片及說明；3、計(jì)算機(jī)的不同應(yīng)用領(lǐng)域的圖片資料。4、通過百度搜索到的有關(guān)計(jì)算機(jī)發(fā)展和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的頁面。 問題：1、計(jì)算機(jī)發(fā)展有幾個(gè)階段，每一階段的主要電子元件。2、計(jì)算機(jī)主要有幾個(gè)方面的應(yīng)用，每個(gè)方面各舉一個(gè)例子。 教師對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo) 初步實(shí)踐任務(wù)學(xué)生可以根據(jù)自己的水平，選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)，優(yōu)秀學(xué)生可幫助其它同學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和相互幫助的精神。10分鐘三、操作引導(dǎo)，全面提高 根據(jù)輔導(dǎo)過程中學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)。 通過問學(xué)生想知道老師的資源、信息的獲取方法，向?qū)W生操作演示從網(wǎng)絡(luò)獲取信息

5、的途徑。 相關(guān)關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、中國計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程 指導(dǎo)深化任務(wù)認(rèn)真觀察教師演示基礎(chǔ)好的學(xué)生幫助操作有困難的學(xué)生對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行提示，優(yōu)秀學(xué)生提出更高的要求，充分體現(xiàn)分層教學(xué)的原則。15分鐘四、完成基本任務(wù)，匯總搜索內(nèi)容 根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)情況，將學(xué)生分成兩個(gè)組。 基礎(chǔ)組任務(wù)：第一個(gè)關(guān)鍵詞搜索； 提高組任務(wù)：所有關(guān)鍵詞，并匯總搜索內(nèi)容，提交教師機(jī)。 教師對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo) 完成提高任務(wù)學(xué)生實(shí)踐操作上傳匯總內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生明確正確的方法。對(duì)不同基礎(chǔ)了學(xué)生都有提高。五、交流、信息反饋 基礎(chǔ)組學(xué)生選一名代表演示完成搜索任務(wù)的操作方法。（教師實(shí)時(shí)表揚(yáng)，提示學(xué)生，拓展學(xué)生思維） 提高組學(xué)生代表展示匯總內(nèi)容，并介紹操作途徑。 通過教學(xué)軟件（聯(lián)想傳奇）下發(fā)練習(xí)題并對(duì)學(xué)生掌握情況進(jìn)行匯總。 復(fù)習(xí)鞏固任務(wù)陳述操作方法，觀察同學(xué)的操作。 完成本節(jié)課課堂練習(xí)題。表揚(yáng)激勵(lì)學(xué)生考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，注意學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。10分鐘六、總結(jié)評(píng)價(jià) 展示本節(jié)課教學(xué)課件，對(duì)學(xué)生練習(xí)題完成情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)任務(wù)完成過程中所使用到的操作方法，充分肯定學(xué)生的成績。 教學(xué)拓展： 1、課外任務(wù)：了解日常生活中身邊的計(jì)算機(jī)具體應(yīng)用有哪些？ 2、利用最后的時(shí)間，學(xué)生觀看計(jì)算機(jī)的應(yīng)用：制作好的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科課件（已學(xué)內(nèi)容課件，可以復(fù)習(xí)鞏固學(xué)科內(nèi)容）。認(rèn)真聽取教師講解直觀的了解計(jì)算機(jī)