幼兒園小班游戲活動教案《小吹紙片》含反思_第1頁
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幼兒園小班游戲活動教案《小吹紙片》含反思_第3頁
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1、幼兒園小班游戲活動教案小吹紙片含反思小班游戲活動教案小吹紙片含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒通過活動學會游戲，感受游戲的樂趣，吹紙片時活動臉部肌肉，提高孩子的肺活量，發(fā)展孩子的注意力，培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力，快來看看幼兒園小班游戲活動小吹紙片含反思教案吧?！居螒蚰繕恕看导埰瑫r活動臉部肌肉，提高孩子的肺活量，發(fā)展孩子的注意力。通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。【游戲準備】彩色卡紙，固體膠?！居螒蛲娣ā繉⒉噬埜鶕?jù)孩子臉部大小裁剪，貼放一角在幼兒額頭上，(教案出自：老師.教案網(wǎng).)幼

2、兒用嘴巴吹氣，讓卡紙從臉上掉下來?？筛鶕?jù)孩子的不同情況，適當變換貼紙的位置，增加難度?！居螒蜓由臁靠梢哉埡门笥研〗M游戲或兩兩比賽，也可以改成在紙板墻上貼上紙條請幼兒吹，看誰能吹下更多的紙條。教學反思：游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。小百科：紙，用植物纖維制造，能任意折疊用來書寫的片狀物。紙是書寫、印刷的載體，也可以作為包裝、衛(wèi)生等其他用途，如打印紙、復寫紙、衛(wèi)生紙、面紙等等。纖維無規(guī)則交叉排列的紙發(fā)明源于中國。最早的紙在2200年前，西漢初期已有了紙，但還是很粗糙，不被廣泛應用。公元105年，東漢蔡倫改進后，被認為是現(xiàn)代造紙術的鼻祖。(莎草紙并不是現(xiàn)今概念的紙，它是對紙莎草這種植物做一定處理而做成的書寫介質(zhì)，而中國所發(fā)明的造紙術，打破了植物纖維的原有排列，使之重新無規(guī)則交叉排列，這樣制作出來的成品，才能叫做紙。)

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