初三語文中考模擬試卷(二

1、淮安區(qū)2012年初中畢業(yè)暨中等學校招生文化統(tǒng)一考試語文模擬試題（三）歡迎參加中考，相信你能成功!請先閱讀以下三點注意事項：1.本卷共10頁。滿分150分?？荚嚂r間150分鐘。2.答題時，用05毫米黑色墨水簽字筆將答案寫在答題卡相應題號后的橫線上或空格內。寫在本試卷上或超出答題卡規(guī)定區(qū)域的答案無效。3.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。一（22分）1閱讀下面一段文字，按要求回答問題。(4分) 充足的閱讀積累，使語文課堂創(chuàng)建了和諧愉悅的教學氛圍，一點點靈活的智慧在閃現(xiàn)，在喚發(fā)異彩。網(wǎng)上資源與閱讀教學的珠連璧合，不僅撐出語文學習的一片綠陰，而且結出香甜的果實，使語文課堂成為探討人生真諦、聆聽天籟的

2、場所。 給文段中加點字注音。諦： 籟： 找出文段中的兩個錯別字并加以改正。 改為 改為 2下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改(可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思)。(4分)漢字是世界上最古老的文字之一，大約已有六千年左右的歷史?，F(xiàn)用漢字是從甲骨文、金文演變而來的。在形體上逐漸由圖形變?yōu)楣P畫，象形變?yōu)橄笳鳎瑥碗s變?yōu)楹唵?；在造字原則上從表形、表意到形聲。一個字一個音節(jié)，絕大多數(shù)是形聲字的比例相當高?，F(xiàn)代漢字已實現(xiàn)部分簡化，更具有使用價值。修改： 修改： 3閱讀下面的文字，回答問題。(6分)（1）淮安市正在開展創(chuàng)建文明城市的活動。為了配合這次創(chuàng)建活動，光

3、明中學開展了一系列的活動，假如你是該校的學生。請為該活動擬一條宣傳標語。（2分）答：_（2）對于這次創(chuàng)建活動，你有什么好的建議，請擬二條.(4分)_4詩、文名句填空。（題為必答題；題為選答題，從中任選兩題作答，若答兩題以上，只批閱前兩題。）（8分）必答題：烽火連三月， 。（杜甫春望）曲徑通幽處， 。（常建題破山寺后禪院） ，甲光向日金鱗開。（李賀雁門太守行）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飛來峰）無言獨上西樓，月如鉤。 。（李煜相見歡） ，思而不學則殆。（論語）選答題：居高聲自遠， 。（虞世南蟬）出師一表真名世， 。（陸游書憤） ，獨上高樓，望盡天涯路。（晏殊蝶戀花） ，處江湖之遠則憂其君。（范

4、仲淹岳陽樓記）二（68分） (一)閱讀下文，完成58題。(16分)與朱元思書吳均風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。5解釋文中加點的詞語。（4分）許： 奔： 轉： 柯： 6用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）負勢競上，互相軒邈。譯文： 疏條交映，有時見日。譯文： 7.本文先勾勒出富春

5、江沿岸“_，_”的景色特點，再細致描繪了水之清、水之_、山之_、山之_，讓人們充分領略寓春江山水的雄奇秀美。（4分）8.說說你對“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”一句深層意思的理解。（4分）答： (二)閱讀下文，完成912題。（17分）徐老漢的微博徐老漢是我所住小區(qū)的門衛(wèi)，文雅一點說叫物業(yè)管理人員，60多歲了，月工資1200。別以為徐老漢窮，他的兒子，就是我們小區(qū)房屋的開發(fā)商，資產早已過億。但徐老漢就是閑不住，要兒子給他一個干門衛(wèi)的活兒，他早年就是一家工廠保衛(wèi)科的門衛(wèi)。徐老漢說，我在廠里干了幾十年，把廠照看得很好，沒給廠里丟丑。去年末，當老板的兒子給徐老漢和老伴6萬元，讓他們跟隨旅

6、行團去歐洲旅游一圈兒，徐老漢硬是沒去。徐老漢的新浪微博，建于去年夏天。他看見我常常埋著頭走路，懷里夾著報刊，便覺得我是一個文化人，主動找我說話，并告訴我，他的微博地址。我說，好，我一定看。徐老漢問我，你有微博嗎。我說，沒，徐老漢覺得這不可思議?！罢f我是一個看門狗，我就是吧，我要做一個為小區(qū)居民看門的忠實狗?！边@是有一次，一個開著奔馳車的有錢人，強行闖出小區(qū)大門，為的是逃脫3元停車費。那位有錢人和徐老漢爭執(zhí)了起來，罵他：“你這一條看門的老狗！”我知道情況以后，想去安慰一下徐老漢。我握住他的手說：“徐叔，您不要和那些沒文化的缺德人計較。”徐老漢樂呵呵地說，沒啥沒啥，可能是他心情不好，或者急著要去簽

7、合同。我那天才發(fā)現(xiàn)，徐老漢長得眉眼開闊，真是一個心胸豁然大度的人。“老太婆天天到學校門前接放學的孫兒買零食吃，我同他論理了，說這樣會害了娃娃。”徐老漢在微博上寫道。原來，他和老伴兒為這事發(fā)生了爭執(zhí)，氣得寵愛孫子的老伴兒一連幾天不理他。為這事兒，徐老漢專門找到孫子的老師說清了情況，老師說，孩子在課堂上也偷偷吃零食，這樣下去肯定會對孩子的成長不利。后來，老師專門和孩子的奶奶進行溝通，終于說服了老人。徐老漢又發(fā)微博：“終于想通了，好啊，想想我們當年讀書，穿的衣服連遮羞布也不如?！薄Ｐ炖蠞h發(fā)微博：“這事兒，我覺得要相互理解一下，能對鄉(xiāng)下人客氣一點嗎？我們的命，都是鄉(xiāng)下人養(yǎng)著呢?！币粭l小區(qū)里的狗，把一個

8、過路人咬了，受傷者沒找到狗主人，找到小區(qū)物業(yè)部賠償。徐老漢找到開發(fā)商的兒子，要來了1000元，賠償給了傷者。徐老漢發(fā)微博：“這個小區(qū)最好不要養(yǎng)狗了，對環(huán)境衛(wèi)生也不好，養(yǎng)了，也要看管好。”我去徐老漢家，找他閑聊，看見徐老漢打字，居然用的是五筆輸入法。我問：“徐叔，你的微博，有多少看客？”徐老漢不好意思地一笑，10多個人，主要是家里人，還有以前單位的一個做門衛(wèi)的老同事，前不久，他還把自己的微博地址告訴給了老廠長，希望老領導也來看看。但老領導回復說，他不懂電腦，更不曉得微博是怎么一回事兒。看著徐老漢那些似乎是一個人自言自語的微博，我心里常常涌起感動。在海潮一樣的網(wǎng)絡聲音中，徐老漢的微博，這樣一個慈愛

9、寬厚的老人，在對這個世界傾心耳語，殷殷叮囑。9.上文圍繞徐老漢發(fā)的幾條“微博”，主要寫了徐老漢的哪幾件事？請分別概括。（4分）答： 10.“平凡的人給我們更多的感動?！弊髡吖P下的徐老漢是一個什么樣的“平凡人”？請概括他的“不平凡”品性。（4分）答： 11.第段畫線語句為什么要寫徐老漢微博“看客”的情況？（4分）答： 12.假如你有機會點擊徐老漢的微博，給他跟帖留言，你最想跟他說些什么呢？請你把想說的話寫出來。（40字以內）（5分）答： （三）閱讀下文，完成1316題。（17分） 生機勃勃的太陽花 一天清晨，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，

10、像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。 三朵花是信號。號音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可擋。大朵、小朵，單辨、復瓣，紅、紫、藍、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也經不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。 從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認為，太陽花經久不衰，是因為太陽花喜愛陽光，特別能夠經受住烈日的考驗。不錯，是這樣的。在夏日暴烈的陽光下，牽?；ㄙ绕煜⒐?，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛。 但看得多了

11、，才注意到，一朵太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因為開花的時光太短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放?；ò晗駨氖焖刑K醒過來了似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了這樣一個開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾。 這新陳交替多么活躍，多么生動！也許正是因為這一點，太陽花在開放的時候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽花，生命那么短促，但整體上它

12、們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。 開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來。待到秋霜肅殺時，它們已經把銀粒一般的種子，悄悄地撒進泥土。第二年，冒出的將是不計其數(shù)的新芽。 太陽花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個世界，一個科學的、公平的、友愛的世界。他們像哲學家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽花的事業(yè)，原來是這樣興旺發(fā)達、繁榮昌盛啊!13為什么太陽花能“始終保持著鮮艷奪目的色彩”? (4分)答： 14指出下面句子中加點詞的表達效果。 (4分) 在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。答： 15第段寫太

13、陽花的美麗時，是如何進行正面描寫和側面描寫的? （4分)如何進行正面描寫： 如何進行側面描寫： 16從全文看，為什么說太陽花的世界是“一個科學的、公平的、友愛的世界”?文中的太陽花給了你哪些人生啟迪? (寫出兩點即可) (5分)答： （四）閱讀下文，完成1720題。（18分）古 藤翻下來，騰挪上去，再翻下來，再騰挪上去，就像臨產前的巨蟒，痛苦地不知如何擺放自己的身體；又似臺風中的巨浪，狂躁不安地疊起萬般花樣。這該是多少藤的糾纏??！洋洋灑灑不知多少輪回?？芍魅苏f這只是一棵藤時，我吃驚了。怎么能是一棵藤呢？但它確實是一棵藤，一棵獨立的藤，學名叫“白花魚藤”，屬稀有的物種。好美的名字，有色有形，詩意

14、盎然。這棵藤距離何仙姑家廟不遠，說它沾了何仙姑的仙氣，或何仙姑沾了它的仙氣也未可知。我敬慕地站立著，品讀著這棵意象萬千的古藤。它一定受過無盡的苦痛：風雨剝蝕過它，雷電轟擊過它，戰(zhàn)火遭歷過它。它依附的大樹，長大，長高，長老，直到一個夜晚轟然倒塌。那傷感的聲音，把一棵古藤的后半生弄得不知所措。現(xiàn)在那棵樹只剩下一段冒出地表的枯樹樁。藤，身子一半已朽，一些枝條亂于風中?；佋旅玻此劳?，要么活著。無有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己為自己估樁，自己為自己相繞，直立而起，倒下，再直立。藤留下堅毅、痛苦、掙扎的過程。1300年風霜雨雪，把它變成根，變成樹，變成精。藤，木熱典范、水土的凝鑄、生命

15、的闡述，像不羈的狂草，有重筆的輕染，有淋漓的汁點。因也就想到，一位90高齡書家出席一個領會，有人上前攙扶說，您老氣色不錯啊。老人說，色沒有了，氣還有。而看這藤，乃真氣色。據(jù)悉，藤依然6月開花如瑞雪，而后還結果，花開季節(jié)，芬芳遍地，香氣襲人。那該是多么迷人的意境啊！人其實同藤一樣，從一點點爬起，活得不知有多艱難。要依靠親人，依靠師長，依靠領導，依靠社會。要學著做人，學著生活，學著應付，學著面對。見過一些社會底層的老人，這些人多是農家人，田間里辛勞一生，慢慢地累彎了腰，在墻角路邊聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我還在醫(yī)院里看到一個老態(tài)女子，彎了的腰使頭幾乎垂于地面，走路時雙手撐在腳上，腳挪手也挪，身

16、子像個甲殼蟲。進了產房，你幾乎忽略了她是一個女人，可她確確實實地生出了一個孩子，成為一個母親，那是個大胖小子呢。這個枯藤一般瘦弱的女人，總是彎曲著身子，幸福地摟著她的白胖的兒子，那是她身上滋長出的嫩芽，是她生命的又一次接續(xù)。她不需要誰的同情與攙扶，她詮釋了一個生命。我們試圖找到白花魚藤的起點與終點。很多的人繞來繞去，終不得結論。它沒有根嗎？沒有頭嗎？也許真的就找不到答案了，它不再靠根活著，不再靠頭伸展，只要生命在體內一息尚存，就以藤的個性，滋生、蔓延、上升、翻騰。很多人開始同這棵藤照相合影，但總是找不到合適的角度，它真不同于一棵樹、一束花。有的干脆坐在了它彎曲的軀干上，于是又有一些人坐著或趴上

17、去，我真擔心它那枯老的身子會突然頹毀。但藤承受住了，為了我們的某種滿足。我們熱熱鬧鬧地走后，它還將留在那里，守著它的歲月，守著它的孤獨。當然也守著倔強的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。（選自時文選粹第2輯，有改動）17通讀全文，請你用簡潔的語言概括古藤的特點。（4分）答： 18請品析第段劃線的句子。（5分）藤，木的典范、水土的凝鑄、生命的闡述，像不羈的狂草，有重筆的輕染，有淋漓的汁點。答： 19請你談談第段在文中的作用。（4分）答： 20作者在第段寫“自己為自己做樁，自己為自己相繞”，第段卻寫“要依靠親人，依靠師長，依靠領導，依靠社會”，這兩種生存方式你更贊成哪一種，請結合現(xiàn)實，談談你的看法。（5分） 答： 三 （60分）21.閱讀下面的文字，完成作文。（60分）月亮不是光源，但是描寫月光的名篇詩句不勝枚舉。其實，月亮的獨特魅力就在于它對太陽光芒的反射，而形成了屬于自己的那一抹清輝。因此，衡量事物的價值，不能孤立、靜止地看待，而應在運用實踐中，發(fā)掘出它豐富的內涵。請以“讓生命發(fā)光”為題寫一篇不少于600字的文章。要求：立意自定；除詩歌、戲劇外，文體不限；文中不得