2020秋八年級語文上冊期中測試題【含答案】

1、秋八年級語文上冊期中測試題及答案 基礎(chǔ)知識游樂園一、（30分）1我是拼音能手。加點字注音全對的一項（ ）（2分） A. 震悚（sn） 荒謬（mi） 潰退 (ku) 銳不可當（dn）B. 要塞（si） 尷尬（n） 驚駭 (hi) 殲滅（jin）C熾熱（zh）瞥見（pi） 詰責（ji） 差使（chi ）D文縐縐（zhu） 屏息（bng） 仲裁(zhng) 躊躇 （chu）2. 火眼金睛。書寫全部正確的一項是（ ）（2分）A、銳不可擋 抑揚頓挫 待人接物 匿名B、張惶失措 蕩然無存 永垂不朽 懊喪C、眼花繚亂 名副其實 粗制濫造 凜冽 D、鍥而不舍 振耳欲聾 豐功偉績 管轄3、 成語大觀園。加點成語

2、使用錯誤的一項是（）（2分） A、在我國歷史上曾出現(xiàn)過許多可歌可泣的人物。 B、他的事跡在學校里早被傳得家喻戶曉了 C、在他雜亂無章的房間里，我終于找到了那本冊子。 D、她的衣著艷麗，十分惹人注目。4. 對號入座。排列順序正確的一項是（ ）（2分）給自己一點時間，背上行囊，帶上簡單行李和舊相機，自己寫字，自己拍照，走走停停。踏訪古村落， ；夢游江南， ；游走大漠， ；探訪名山， ；江南的煙雨客，獨到塞北看寒雪所有的一切，需要我們在路上！ 聆聽佛語梵音，晨鐘暮鼓 坐在老房子前發(fā)呆，陽光溫柔撫摸入目的便是黃沙白草，長河落日 感受杏花春雨，聽蘇子吟唱，漁歌互答 A. B. C. D. ttp:/ 5

3、、病句確診。沒有語病的一句（）（2分）A.赤潮已成為世界性的一種公害，很多地區(qū)和國家發(fā)生都很頻繁。B.中國讀者通過時間簡史這本書了解了英國著名物理學家霍金。C.北京奧運會召開新聞發(fā)布會，舉辦第一屆奧運歌曲征集活動。D.有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上取得成功的前提。 6、課文內(nèi)容記得清。選項中文學常識表述有誤的一項是（ ）（2分）A、魯迅，原名周樹人，他所寫的藤野先生節(jié)選自吶喊。B、蘇軾，宋代文學家，他與韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇轍、黃廷堅被譽為唐宋八大家。C、列夫托爾斯泰是奧地利著名小說家斯蒂芬茨威格寫的。D、黃鶴樓這首詩既抒發(fā)了人去樓空、世事蒼茫的感慨，又表達對友人的懷念之情。

4、 7、日積月累。（8分，每空1分）（1）樹樹皆秋色，_。（王績野望）（2）_，志在千里。（曹操龜雖壽）（3）渡荊門送別一詩中表現(xiàn)雄渾開闊的意境的句子是： ， 。（4）錢塘湖春行中描寫西湖早春花草美景的詩句是： ， 。（5）崔顥黃鶴樓表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩句是： ， ?？谡Z交際與語文綜合學習站（共10分） 8、猜猜花落誰家。（6分）（趙高 項羽 諸葛亮 韓信 趙括 王羲之）四面楚歌（ ） 三顧茅廬（ ） 入木三分（ ） 背水一戰(zhàn)（ ） 紙上談兵（ ） 指鹿為馬（ ）9、走進名著。（2分）唐僧師徒四人你最喜歡誰？為什么？10、我是書法家。請將下面的詞語用楷書準確、規(guī)范地抄寫在“田”字格里。（2分）

5、自主 探究 合作 雙贏能力提升平臺 （一）快樂閱讀完成12-14題。（10）分記承天寺夜游元豐六年十月十二日，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于庭中。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。12、解釋下列句中畫線的詞語。（2分）（1）、相與于庭中庭： （2）、但少閑人如吾兩人者耳： 13、我是翻譯家（4分）（1）、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 （2）、何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 14、“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 ”這句話表達了作者怎樣的思想感情

6、？（4分） （二）藤野先生選段（14分）中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在60分以上，便不是自己的能力了；也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊；給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。 “萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。 這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的

7、意見卻變化了。 15、 “中國是弱國，所以中國人當然是低能兒”這句話中的兩句有必然的因果關(guān)系嗎？作者為么這樣說(3分) 16、“這一聲”指_；作者覺得刺耳的原因是_ 。（4分） 17、“他們何嘗不酒醉似的喝彩”其中“何嘗”對表達了作者怎樣的思想感情？（3分）_18、“但在那時那地，我的意見卻變化了”聯(lián)系全文，“變化了”的具體內(nèi)容是_， 表現(xiàn)了魯迅_的精神。（4分） （三）兩角錢（16分）有時只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對好多舉手之勞的事情卻總是熟視無睹，而不愿意伸出手來。那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他們發(fā)工資的日子，在往遠在千里之外的家里寄錢。我寄

8、了一摞子信件，最后算郵費，掏光了衣袋里所有的零錢，還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子，請柜臺里的女服務(wù)員找。她沒有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零頭，這確實夠麻煩的，難怪她不大樂意。我下意識彎腰又翻褲兜的時候，和一個男孩子的目光相撞。他穿著一身塵土仆仆的工裝，就站在我旁邊的柜臺的角上，個頭才到我的肩膀，瘦小得像個豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖我似笑非笑的樣子，有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來回動了幾下，似掏未掏的樣子，好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。這更讓我感到奇怪了。沒有，褲袋也翻遍了，確實找不出兩角錢。我只好把那張一百元的

9、票子又遞了上去，服務(wù)員還是沒有接，說了句：你再找找，這才兩角錢還沒有呀?？晌掖_實沒有啊，我有些氣，和她差點沒吵起來。這時候，我的衣角被輕輕拉了一下，回頭一看，是那個男孩子。我看見他的手從褲袋里掏了出來，手心里攥著兩角錢：“我這里有兩角錢?！闭f完這句外鄉(xiāng)口音很重的話，他羞澀地臉紅了。原來剛才他一直想幫助我，只是有些猶豫，是怕我拒絕，還是怕兩角錢有些太不值得？我接過錢，有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫熱，雖然只有兩角錢，我還是謝了他。他微微地一笑，只是臉更有些發(fā)紅了，真是一個可愛的孩子。寄完信，我去附近的超市買東西，破開了那一百元的票子，有了足夠的零錢。我又回到郵局里，不過，那時已是落日的黃昏，不知

10、那個孩手還在不在？我想如果那個孩子還在，應(yīng)該把錢還給他。他還真的在那里，還站在柜臺的角上，那些民工還沒有匯完錢，他是在等著大人們一起回去。我向他走了過去，他看見了我，沖我笑了笑，因為有了那兩角錢，我們成了熟人，他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺。走到他的身邊，我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對，但看到他那樣的笑，總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事，才會這樣的開心。能夠幫助人，而且是舉手之勞的事情，尤其是幫助了一個看起來比自己大許多的大人，心里總會產(chǎn)生一種美好的感覺吧。我當時就這樣想，干嘛要打破孩子這樣美好的感覺呢？一句謝謝，比歸還兩角錢，也許，更重要吧？我輕輕

11、地撫摸了一下他的頭，問了問：“還沒有走呀？”然后，我再次鄭重地向他說了聲：“謝謝你??！”他的臉上再次綻放出笑容。以后，我多次去過那家郵局，再也沒有見過那個孩子，但我怎么也忘不了他。他讓我時時提醒自己，面對一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來去幫助他人，一定要伸出手來。23、試從人物描寫的角度（神態(tài)描寫、動作描寫、外貌描寫，任選其中兩種），對文中畫線句子進行具體分析。（3分） 24、.結(jié)合具體語境，理解“他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺”中“干凈 透明”的含義。（2分） 25、“我”原想把錢還給男孩子，后面又打消了還那兩角錢的念頭，這是為什么？（4分） 26、文中最后寫到男孩子的

12、臉上“再次綻放出笑容”。請寫出男孩子此刻的心理活動。（4分） 27、男孩子幫助“我”的僅僅是兩角錢，請結(jié)合全文談?wù)劄槭裁础拔以趺匆餐涣怂?？?分） 四、我愛寫作（50分）請你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，以“我終于找回了自信”為題，寫一篇文章。要求：（1）不限文體（詩歌除外），600字左右 （2）作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生的姓名。此處為 610字一 、語文知識積累與運用（含1-7題，1-6題每題2分，7題8分，共20分） 16、（各3分）D、C、B、B、B、C 7、請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子（7分，每空8分）（1） 山山為落暉（2） 老驥伏櫪 （3） 山隨平野盡，江入大荒流。（4）亂

13、花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 （5）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。 二、口語交際與語文綜合運用（含811題，共10分） （一）8、友誼地久天長，同學情，良師恩。（3分9、人海中難得有幾個真正的朋友 ，相信我們此時此刻的心情也跟小明一樣，定是感慨萬千，讓我們一起和小明唱響朋友，別哭吧！（3分）（二）10、答案不唯一，符合題意就行。 （三）11、漢字拼寫 答案略三、閱讀（含12-25題，共40 分）（一）閱讀古詩，完成12、13題。（4分）12、（B）13、黃沙莽莽，無邊無際，草木不見，行旅斷絕。極目遠眺，一縷孤煙勁拔堅韌、剛直有力地升騰在天盡頭，俯首遠瞰，橫貫浩瀚沙漠的黃河邊，蒼茫地掛著一輪圓

14、圓的落日。答案不求同一，緊扣詩句，符合題意，描寫境界闊大，氣象雄渾、有文采，2分；“大漠”、“孤煙”、“直”、“黃河”、“圓”，少兩個點扣1分，不計半分。）（二）閱讀文言文，完成14-17題。（12）分14、（2分）（1）、（1分）共同、一起。（2）、（1分）清閑的人。15、請用現(xiàn)代漢語翻譯句子（4分）（1）、（2分）(月光照在院中）庭院地面如水一般清明澄澈，水中水藻、荇交織縱橫，原來是竹子、松柏的影子。（2）、（2分）哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了.16、（3分）運用比喻的修辭手法，把月光比作清澈的池水，把竹子和柏樹的影子比作水草，以動襯靜，正面描寫與側(cè)面描

15、寫相結(jié)合，形象逼真地寫出了月光的皎潔明亮，營造出一個空明澄澈、清幽寧靜的美妙境界。(意思表達得當即可)17、(3分)作者表達的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，面對挫折的豁達都包含其中。(意思表達正確即可)（二）、閱讀選文，回答問題(共13分)（三） 閱讀選文，回答問題(共15分)18、（2分）答：彗星誕生何處及彗星和彗尾的形成原因 19、(2分）答：搖籃 嬰兒 游子20、(2分）答：這個“搖籃”中約有2億個彗星“嬰兒”，它們主要由直徑10500公里的冰塊和石塊組成 21、（3分）答：看人們能否證明彗星上的微量元素與海洋中的微量元素一致 22、（2分）答：彗星是圍繞太陽運行的，由冰塊和石塊組成的，形狀象掃帚的一種質(zhì)量很小的天體。（四）閱讀選文，完成23-27題（14分）23、示例：“他穿著一身塵土仆仆的工裝個頭才到我的肩膀，瘦小得像個豆芽菜”，通過外貌描寫點明男孩子生活的艱辛，以更好地表現(xiàn)他內(nèi)心的善良?！八难酃饫锪髀吨q豫的眼神沖我似笑非笑的樣子”，通過神態(tài)描寫表現(xiàn)出男孩子既想幫助“我”又怕被“我”拒絕的矛盾心理?！八囊恢皇执г谘澊?，活塞一樣來回動了幾下，似