




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、,小學(xué)奧數(shù)全能解法及訓(xùn)練,工程問(wèn)題,精講,1,解法精講,工作量,工程,工作時(shí)間,問(wèn)題,工作效率,精講,2,工作總量,=,工作效率工作時(shí)間,基,本,關(guān),系,工作效率,=,工作總量工作時(shí)間,工作時(shí)間,=,工作總量工作效率,精講,3,工作總量,1,、假設(shè)為“,1,”,2,、時(shí)間的最小,公倍數(shù)。,基本,思路,分析題意,線段法或,示意圖,,理清思路。,對(duì)應(yīng)關(guān)系,找準(zhǔn)三個(gè)數(shù)量,之間的兩兩對(duì),應(yīng)關(guān)系,例,1,一件工作,甲單獨(dú),15,天完成,乙單獨(dú),20,天完成,,兩人合作多少天才能完成?,工作時(shí)間,1,20,工作效率,典例精析,甲乙合作,1,15,1,20,1,15,1,工作效率,甲,15,天,乙,20,天
2、,工作效率,典例精析,例,1,一件工作,甲單獨(dú),15,天完成,乙單獨(dú),20,天完成,,兩人合作多少天才能完成?,工作時(shí)間,=,工作總量工作效率,1,1,20,),(,15,7,60,60,(天),7,60,答:兩人合作,天可以完成。,7,典例精析,例,2,一項(xiàng)工程由甲乙兩隊(duì)完成,甲隊(duì)單獨(dú)完成需,8,天,,乙隊(duì)單獨(dú)完成需,10,天,兩隊(duì)合作多少天才能完,9,成工程的,?,10,1,1,甲,8,天,工作效率,8,10,9,10,1,8,工作,效率,工作時(shí)間,乙,10,天,1,10,工作時(shí)間,=,工作總量工作效率,典例精析,例,2,一項(xiàng)工程由甲乙兩隊(duì)完成,甲隊(duì)單獨(dú)完成需,8,天,,乙隊(duì)單獨(dú)完成需,1
3、0,天,兩隊(duì)合作多少天才能完,9,成工程的,?,10,9,1,1,(,),10,8,10,答:兩隊(duì)合作,4,天才能,9,完成工程的,。,10,9,9,10,40,4,(天),例,3,一項(xiàng)工程,甲、乙合做天可以完成。甲獨(dú)做,天可以完成,乙獨(dú)做多少天可以完成?,工作,時(shí)間,乙的工作量,1,6,1,18,1,6,1,18,1,甲乙,6,天,甲,18,天,工作,效率,例,3,一項(xiàng)工程,甲、乙合做天可以完成。甲獨(dú)做,天可以完成,乙獨(dú)做多少天可以完成?,1,1,(,6,18,),1,9,(天),答:乙獨(dú)做,9,天可以完成。,練習(xí),1,一項(xiàng)工程,甲隊(duì)獨(dú)做天完成,乙隊(duì)獨(dú)做天完,參考,3,成,兩隊(duì)合做,多少天完成全部工程的,?,答案,4,3,4,1,1,(,8,10,),3,9,4,40,10,3,(天),4,規(guī),律,找出其對(duì)應(yīng)的,總,工作效
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 年采購(gòu)五萬(wàn)合同范本
- 7《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)
- 水稻代收合同范本
- 6 陶罐和鐵罐 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)
- Module 4 Unit 1 Thanksgiving is my favourite festival.(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)
- 活體購(gòu)銷合同范本
- 停車場(chǎng)車位租用合同范本
- 3做個(gè)“開(kāi)心果”(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 辯論賽主席演講稿
- 5 鋪滿金色巴掌的水泥道 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 2025年國(guó)家林業(yè)和草原局管理干部學(xué)院招聘歷年高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 2025年春季開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案【哪吒版】少年無(wú)畏凌云志扶搖直上入云蒼
- 醫(yī)藥零售行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型-深度研究
- 現(xiàn)場(chǎng)施工人員安全責(zé)任協(xié)議書(2篇)
- 醫(yī)院感染與醫(yī)療器械消毒
- 投行競(jìng)爭(zhēng)格局-洞察分析
- 2024年公務(wù)員考試青岡縣《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》深度預(yù)測(cè)試卷含解析
- 冠脈介入治療術(shù)后護(hù)理常規(guī)
- 物業(yè)管家客服培訓(xùn)課件
- 涵洞工程專項(xiàng)施工方案
- 校園食品安全與膳食經(jīng)費(fèi)管理工作實(shí)施方案3篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論