隆中對(duì)與出師表比較閱讀[1]

1、隆中對(duì)與出師表比較閱讀訓(xùn)練（一）.這兩篇文章均選自_，其中隆中對(duì)的作者是_朝史學(xué)家_。 .解釋下列句子中加著重號(hào)的字。 利盡南海_民殷國富而不知存恤_ 以光先帝遺德_是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下_ 先帝不以臣卑鄙_猥自枉屈_ 以彰其咎_.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。 .隆中對(duì)一文中，劉備分析天下形勢(shì)的句子是：_，_，_。諸葛亮分析天下形勢(shì)的句子是：_，_，_。 出師表一文中，諸葛亮分析天下形勢(shì)的句子是：_。 .隆中對(duì)一文中，劉備的政治抱負(fù)是：_。諸葛亮為劉備謀劃的政治目標(biāo)是：_，_。 出師表一文中，諸葛亮的政治目標(biāo)是：_，_。 .隆中對(duì)一文中，諸葛亮給劉備全面地分析了當(dāng)時(shí)全國的形勢(shì)，為劉備提出了_，_，_

2、的戰(zhàn)略方針。 出師表一文是諸葛亮出師前寫給后主劉禪的表文。文章表達(dá)了諸葛亮“_”“_”的思想感情。在文中，他提出了三條建議，其中最重要的是“_，_”。 .分別從隆中對(duì)出師表中找出成語“三顧茅廬”的原句。 隆中對(duì)：_。 出師表：_。 .小說三國演義中的故事婦孺皆知，請(qǐng)分別寫出其中的兩個(gè)故事、兩條歇后語、兩個(gè)成語。 故事_ 成語_ 歇后語_ _.出師表中，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”這句話，歷來被人們所傳頌。請(qǐng)列舉出我國歷史上類似于諸葛亮這樣的人物及對(duì)應(yīng)的事例。 10.出師表中表現(xiàn)諸葛亮“寵辱不驚”的語句是：_。（二）甲先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先

3、帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，妝獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（節(jié)選自諸葛亮出師表）乙臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡滬，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺愿，而議者謂為非計(jì)。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨之時(shí)也。（節(jié)選自諸葛亮后出師表）1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。故臨崩寄臣以大事也 庶竭駑鈍，攘除奸兇 思惟北征，宜先入南 今賊適疲于西 2.下列各組句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法古今相同的一項(xiàng)是：（ ）A.先帝知臣謹(jǐn)慎B.阡陌交通，

4、雞犬相聞C.故冒危難，以奉先帝之遺愿D.每有會(huì)意，便欣然忘食3.下列各組句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A 興復(fù)漢室，還于舊都 B. 以奉先帝之遺愿顧王業(yè)不可偏安于蜀都 輟耕之壟上 C 而議者謂為非計(jì) D. 故臨崩寄臣以大事也水落而石出者 以是人多以書假余4.翻譯下面句子。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也 故五月渡滬，深入不毛，并日而食 5.縱觀甲乙兩段內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括諸葛亮請(qǐng)求興北伐的三個(gè)理由。 （三）（甲）侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)依、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；

5、親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節(jié)之臣也，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（乙）晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊?qū)υ唬骸敖夂?。”平公曰：“解狐非子之仇耶？”曰：“君問可，非問臣之仇也。”平公曰：“善?！彼煊弥瑖朔Q善焉。 居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？”對(duì)曰：“午可?！逼焦唬骸拔绶亲又右?？”對(duì)曰：“君問可，非問臣之子也?！逼焦唬骸吧??！庇炙煊弥朔Q善焉。 孔子聞之，曰：“善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣。” 1.解釋

6、加點(diǎn)詞的意思。(4分）(1) 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（ ）（2）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（ ）(3)其誰可而為之（ ）（4）居有間，平公又問祁黃羊（ ）2.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分）(1)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。譯：(2）君問可，非問臣之仇也。 譯：3.甲乙兩文都說到“用人”的問題，但兩文各有不同。甲文是諸葛亮出師前給后主劉禪所提出的中肯建議，其核心是：_；乙文中祁黃羊舉薦賢人的特點(diǎn)是：_（用原文回答）4.選擇一個(gè)角度，談?wù)勀阕x了（甲）文或（乙）文后獲得的啟示。 （四）【甲】宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，

7、不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。 將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也?！疽摇扣c謝玄不善。苻堅(jiān)將問晉鼎，既已狼噬梁、岐，又虎視淮陰矣。于是朝議遣玄北討，朝間頗有異同之論

8、。唯超曰：“是必濟(jì)事。吾昔嘗與之共在桓宣武府，見其使才皆盡，雖履屐之間，亦得其任。以此推之，其必能立勛?！贝蠊扰e人咸嘆超之先覺又重其不以愛憎匿善。注釋郗（x）超、謝玄：均為東晉大臣。 苻（f）堅(jiān)：十六國時(shí)前秦國主，在淝水之戰(zhàn)中被東晉打敗。問晉鼎：圖謀奪取晉朝天下。梁、岐：地名?；搓帲旱孛；感洌杭椿笢兀瑬|晉征西大將軍。履屐之間：距離很小，此處指小事。1.解詞 （1）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 （2）將軍向?qū)?，性行淑?（3）郗超與謝玄不善 （4）既已狼噬梁、岐 2.譯句（1）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。 （2）吾昔嘗與之共在桓宣武府，見其使才皆盡，雖履屐之間，亦得其任。 3.請(qǐng)用“”

9、為【乙】文中畫線句斷句。（只斷兩處）大 功 既 舉 人 咸 嘆 超 之 先 覺 又 重 其 不 以 愛 憎 匿 善4.【乙】文中郗超認(rèn)為謝玄一定能完成北討苻堅(jiān)的重任，他的根據(jù)是什么？請(qǐng)用自己的話說說。 5在【甲】【乙】兩個(gè)文段中，諸葛亮和郗超為國家舉薦人才的做法，體現(xiàn)了他們的優(yōu)良品質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)文段的內(nèi)容對(duì)兩人作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。諸葛亮： 郗超： （五）【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚幣，以招賢者，

10、故往見郭隗先生。郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：請(qǐng)求之。君遣之。三月得千里馬，馬已死，買其骨五百金，返以報(bào)君。君大怒。涓人曰：死馬且買五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬，馬今至矣! 于是不能期年，千里之馬至者三。今王誠欲致士，先從隗始。隗且見事，況賢于隗者乎?”于是昭王為隗筑官而師之。士爭(zhēng)湊燕。 【注】厚：豐厚，用做動(dòng)詞。涓人：國君身邊的侍從人員，多指宦官。三：指很多，虛數(shù)。致：招來。見事：被任用。湊：聚集，奔赴。1解詞。（1）先帝不以臣卑鄙 （2）遂許先帝以驅(qū)馳 （3）今王誠欲致士，先從隗始。 (4)天下必以王為能市馬 2.譯句 (1)三顧臣于草廬

11、之中，咨臣以當(dāng)世之事。 (2)于是不能期年，千里之馬至者三。 3.結(jié)合兩篇選文，概括劉備和燕昭王對(duì)待人才的共同之處。 附出師表比較閱讀題答案： （一）1.刑：罰。賜：恩賜。2.（2）（鉅子）忍心割去自己所偏愛的來推行正義，鉅子能夠稱得上大公無私了。3不宜偏私，使內(nèi)外異法也。（或：陟罰臧否，不宜異同。）4此題是一道開放性表述題。目的在引導(dǎo)學(xué)生將閱讀讀文言文與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來思考，獲得一定的理解。學(xué)生回答的內(nèi)容必須圍繞兩段選文的中心；為人做事應(yīng)處以公心。 （二）1.善：好。 狼：像狼一樣。2.（2）我以前和他一起在桓宣府中，發(fā)現(xiàn)他任用人才，都能盡量發(fā)揮別人的本領(lǐng)。即使是小事，也能盡到自己的責(zé)任。3

12、.大 功 既 舉 /人 咸 嘆 超 之 先 覺 / 又 重 其 不 以 愛 憎 匿 善。4.郗超曾與謝玄共事，發(fā)現(xiàn)謝玄使用人才得當(dāng)，做事細(xì)致，能使各人都發(fā)揮出他們的才干。（意思對(duì)即可） 5.評(píng)價(jià)諸葛亮能扣住“公平嚴(yán)明、知人善任、親賢遠(yuǎn)佞”來答即可。評(píng)價(jià)郗超能扣住“發(fā)現(xiàn)人才眼光獨(dú)到、力排眾議推薦人才、不計(jì)個(gè)人恩怨、心胸寬廣”來答即可。（三）1.(4)市：買。2.（2）于是不到一年，有很多匹日行千里的馬送到燕國。3.思賢若渴，尊重人才，虛心求教。(意思接近即可)。參考答案： .三國志蜀志諸葛亮傳晉陳壽.利：物資存恤：愛撫、愛惜光：發(fā)揚(yáng)光大遺：給予卑鄙：身份低微，出身鄙野猥：辱，這里有降低身份的意思

13、彰：表明，顯揚(yáng).（1）就所以失敗，（弄）到（成為）今天（這個(gè)局面）。（2）不但僅是時(shí)機(jī)（好），而且是人的籌劃（得當(dāng)）。（3）親近賢良的忠臣，疏遠(yuǎn)奸佞的小人，這就是西漢興隆的原因。（4）這就是我用來報(bào)答先帝并盡忠于陛下的職責(zé)和本分啊。.漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。 自董卓以來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。 今天下三分。 .欲信大義于天下。 霸業(yè)可成，漢室可興。 興復(fù)漢室，還于舊都。.西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理。 報(bào)先帝 忠陛下 親賢臣，遠(yuǎn)小人。7.由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。 .故事 (諸葛亮)空城計(jì)或揮淚斬馬謖

14、(曹操)殺楊修或殺呂伯奢 成語三顧茅廬 樂不思蜀 萬事俱備，只欠東風(fēng) 歇后語 周瑜打黃蓋一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨 徐庶進(jìn)曹營一言不發(fā) 司馬昭之心路人皆知（答案只要與三國演義相關(guān)均可）10.茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。答案：1（2分）寄：托付 攘除：鏟除 宜：應(yīng)該 適：正好，正逢（只寫對(duì)一個(gè)不得分，寫對(duì)兩個(gè)得1分，寫對(duì)三個(gè)得1分）2（2分）B3（2分）D4（4分）這就是用來報(bào)答先帝、盡忠陛下的職責(zé)。所以五月渡過瀘水，深入到不長莊稼的荒涼地方，兩天才吃一頓飯。（意思準(zhǔn)確即可，關(guān)健詞譯錯(cuò)的酌情扣分）5（3分）是自己報(bào)答先帝知遇之恩和忠于陛下的職責(zé)；南方叛亂已經(jīng)平定，武器裝備已經(jīng)充足；敵方受到東西方威脅

15、，正處于疲憊之時(shí)。（答出一點(diǎn)得1分，意思準(zhǔn)確，言之有理即可）答案：1.每小題1分(1)給予 (2)痛心遺憾 (3)做、擔(dān)任 (4)過了2. 每小題2分。譯出主要意思、語言通順即可。(1)親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢所以興隆的原因。(2)您問的是誰能夠擔(dān)任（縣令），不是問誰是我的仇人。3. 每處2分(1)親賢臣，遠(yuǎn)小人（2)外舉不避仇，內(nèi)舉不避子4. 本題可從選用人才、舉薦人才、結(jié)交朋友等方面任選一個(gè)角度，加以完整闡述即可得滿分。六十六、（湛江）)閱讀(出師表(節(jié)選)，回答18叫2題。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事

16、，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、諱、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、諱、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。18解釋文中加點(diǎn)的詞語。(4分)(1)猥自枉屈

17、猥： (2)以咨善道 諏： (3)以彰其咎 彰： (4)此臣所以報(bào)先帝 所以： 19下列各句中加點(diǎn)詞的意義與用法相同的一組是( )(2分)A以傷先帝之明 蓋亦以精力白致者 B若無興德之言 何陋之有?C三顧臣于草廬之中 顧不如蜀鄙之僧哉? D恐托付不效 不效則治臣之罪20下列各句中加點(diǎn)的詞，意義和用法與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是( )（2分）A先帝不以臣卑鄙 B遂許先帝以驅(qū)馳 C夙夜憂嘆 你D臨表涕零21請(qǐng)將文中“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”一句翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)答： 語文試卷 第5頁 (共6頁)22 (1)選文第2段 “臨崩寄臣以大事” 中的“大事”具體指什么? (2)從作者回憶的顧茅廬、

18、臨危受命、臨崩寄大事三件往事中，我們能夠體會(huì)其怎樣的情感? (4分)答：（1） （2 ） (二)閱讀(呂蒙的故事一文，回答23-25題。(6分)寧(即甘寧)廚下兒曾有過，走投呂蒙。蒙恐寧殺之，故不即還。后寧赍禮(贈(zèng)送禮物)禮蒙母，乃出廚下兒還寧。寧許蒙不殺。斯須(一會(huì)兒)還船，縛至桑樹，自挽弓射殺之。畢，解衣臥船中。蒙大怒，擊鼓會(huì)兵，欲就船攻寧。寧聞之，故臥不起。蒙母徒跣(赤腳步行)出諫蒙曰：“至尊(指吳主孫權(quán))待汝如骨肉，屬汝以大事，何有以私怒而欲攻殺甘寧?寧死之日，縱至尊不問，汝是為臣下非法?！泵伤刂列?，聞母言，即豁然意釋， 自至寧船，笑呼之曰：“興霸(甘寧的字)，老母待卿食，急(趕快)上

19、!”寧涕泣噓欷(哽咽，抽噎)曰：“負(fù)卿!”與蒙俱還見母，歡宴竟日。23下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)A. 寧廚下兒曾有過 過：過失 B 寧許蒙不殺 許：答應(yīng)C蒙母徒跣山諫蒙曰 諫：進(jìn)諫 D屬汝以大事 屬： 通“囑”，囑托24請(qǐng)將“蒙大怒，擊鼓會(huì)兵，欲就船攻寧”一句翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)譯文： 25文中呂蒙形象鮮明，試概括這個(gè)人物性格特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。(2分)答： 答案：18、(1)降低身份 (2)詢問 (3)表明，顯揚(yáng) (4)的原因(每小題1分，共4分。)19、D(A中兩個(gè)“以”的意思分別為“以致”、“憑”；B中第一個(gè)“之”是結(jié)構(gòu)助詞，可譯為“的”，第二個(gè)“之”是賓語

20、前置的標(biāo)志；C中的兩個(gè)“顧”字的意思分別為“拜訪”、“難道”：D中兩個(gè)“效”字的意思都是“實(shí)現(xiàn)”。)20、C(“夙夜”的古今義都為“朝夕”、“日夜”；“卑鄙”的古義為“地位卑微， 目光短淺”，今義是指品德低劣；“驅(qū)馳”的古義為“奔走效勞”，今義是“驅(qū)趕，奔走”；“涕”的古義為“眼淚”，今義是“鼻涕”。)21、我在戰(zhàn)事失敗(或兵敗)的時(shí)候接受了任命，在危機(jī)患難期間受到委任(或奉命出使東吳)。(“于”、“際”翻譯錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分，缺主語扣1分。句式不順不對(duì)扣1分。)22、(1)白帝城(劉備)托孤，興復(fù)漢室(各1分) (2)對(duì)先帝的感激之情和效忠(報(bào)答)劉備父子之情。(每層意思占1分。用文中的“報(bào)

21、先帝而忠陛下”亦可。)23、C(“諫”應(yīng)為“勸說”的意思。)24、呂蒙大怒，擂起戰(zhàn)鼓，調(diào)動(dòng)軍隊(duì)，打算上船攻打甘寧。(錯(cuò)譯“兵”、“就”的意思各扣05分，句式不順扣1分。)25、呂蒙性格：能虛心接受別人的意見，深明大義、顧全大局。(1分。答對(duì)性格中的一點(diǎn)得1分，每多答對(duì)一點(diǎn)加1分，附加分不得超過2分。)在甘寧背信棄義的情況F，呂蒙能聽從母親的意見，以國事為重，不以私怒而攻殺甘寧。(分。) 【接上一篇完】七、出師表知識(shí)歸納及比較閱讀十四、 拓展延伸（與課外鏈接）1、如何看待諸葛亮的忠心？ 答案要點(diǎn)：（1）、封建社會(huì)推崇：劉漢為正統(tǒng)、受知遇而盡忠的一代忠臣典型 （2）、今天我們可看作為事業(yè)、為人民的

22、全心全意服務(wù)的思想 2、從出師表中你覺得諸葛亮是一個(gè)怎樣的人？ 答案要點(diǎn)：（答任意一點(diǎn)） （1）、為報(bào)劉備三顧草廬知遇之恩,出山效命;在危難關(guān)頭奉命出使，患難與共，劉備臨終托孤,他受命以來,早晚憂嘆, 把興復(fù)漢室看成報(bào)先帝忠陛下的職責(zé)而鞠躬盡瘁，可見他是個(gè)感恩圖報(bào)的人。 （2）、他準(zhǔn)確地掌握當(dāng)時(shí)天下三分的形勢(shì),能客觀地分析有利不利條件，勸諫后主廣開言路,賞罰分明,親賢遠(yuǎn)佞等,可見他深懂治國之道。是一個(gè)有政治遠(yuǎn)見的人 3、結(jié)合出師表全文，說說諸葛亮為什么要在出師前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能？ 答案要點(diǎn)：（1）、為了解除后顧之憂 （2）為了漢室之隆 4、你覺得諸葛亮向劉禪提出的這條“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的建

23、議，在我們現(xiàn)實(shí)生活中有沒有意義？ 答案要點(diǎn)： 無論是國家干部的選拔，還是公司人員的任用，只有知人善任，任人為賢，才能使國家強(qiáng)盛，公司持續(xù)發(fā)展?！坝H賢臣，遠(yuǎn)小人”的建議，在我們現(xiàn)實(shí)生活中有重要的意義 5、諸葛亮提出的三個(gè)建議，在現(xiàn)實(shí)生活中，有什么借鑒意義？ 答案要點(diǎn)： 當(dāng)前國際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，我國已加入WTO，更要增強(qiáng)民主與法制建設(shè)，依法治國（嚴(yán)明賞罰），領(lǐng)導(dǎo)干部要善于聽取群眾意見（廣開言路），激勵(lì)先進(jìn)，懲治腐敗，使我們?cè)趪H競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。 6、當(dāng)今世界變幻莫測(cè)，如你是炎黃子孫身處二十一世紀(jì)的諸葛亮，你怎么辦？ 7、作為一名有才智的中學(xué)生，你如何為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策？一、文學(xué)常識(shí)1出師表作者是諸葛

24、亮，字孔明，是三國蜀漢政治家、軍事家。2表：古代奏議的一種。用于向君主陳說作者的請(qǐng)求和愿望。該文是作者率師北上伐魏時(shí)寫給后主劉禪（姓名）的一篇表文。這篇“表”中寫到的“先帝”，指的是劉備（姓名）。南宋詩人陸游高度評(píng)價(jià)這篇表文，說道“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？3諸葛亮這篇表文寫于蜀漢建興五年第一次出師伐魏之前。他寫這篇文的目的是：希望國內(nèi)政治修明，有一個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，使他“北定中原”的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。全文的主旨是：使后主理解到必須親賢遠(yuǎn)佞，才能修明政治，完成“興復(fù)漢室”的大業(yè)。二、給下列加點(diǎn)字注音崩殂(c) 恢弘(hng) 菲薄(fi)(b) 陟(zh) 臧否(zng)(p) 攸(yu)

25、以遺(wi)陛下 裨(b) 猥(wi)自枉(wng)屈 夙(s) 庶(sh)竭駑(n)鈍 咎(ji) 咨諏(z)(zu) 昭(zho) 遺詔(zho)三、找出下列各句的通假字，并寫出它的本字及意思1、必得裨補(bǔ)闕漏 闕通缺，缺點(diǎn)、疏漏 2、爾來二十有一年矣 有通又，整數(shù)后的零頭3 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 簡(jiǎn)通揀 選拔四、解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思1、中道崩殂（死。崩，古時(shí)指皇帝死亡。殂，死亡）2、益州疲弊（ 人力物力缺乏） 3、不懈于內(nèi)（懈?。?、此誠危急存忘之秋也（實(shí)在） （這里是“時(shí)”的意思） 5、忠志之士（忠誠有志） 6、追先帝之殊遇（追念）（優(yōu)待，厚遇）7、開張圣聽（擴(kuò)大圣明的聽聞。這里是

26、要后主廣泛聽取別人的意見）8、以光先帝（發(fā)揚(yáng)光大） 9、恢弘志士之氣（動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大。也作“恢宏”）10、妄自菲?。ê翢o根據(jù)地看輕自己。指自輕自賤，自暴自棄）11、引喻失義（說話不恰當(dāng)。引喻失，稱引、譬喻。義，適宜、恰當(dāng)。）12、以塞忠諫之路（堵塞） 13、陟罰臧否（陟，獎(jiǎng)勵(lì)。臧，善。否，壞、惡。）14、作奸犯科（做奸邪事情，犯科條法令）15、付有司論其刑賞（給予，交付）（罰）16、以昭陛下平明之理（昭，顯示。）（平，公平。明，明察。）（治）17、不宜偏私（偏愛） 18、此皆良實(shí) （善良誠實(shí)的人）19、志慮忠純（忠誠無二） 20、是以先帝（以是，所以）21、簡(jiǎn)拔以遺陛下（選拔）（給予）22、愚

27、以為（自稱的謙辭。我）23、悉以咨之（咨詢） 24、裨補(bǔ)闕漏（增益補(bǔ)闕）（通“缺”，過失）25、性行淑均 （淑，善）（均，平）26、曉暢軍事（明曉、通達(dá)） 27、舉寵為督（推舉）28、必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所（軍隊(duì)行陣）（才能高的和才能低的）29、此后漢所以傾頹也（的原因） （輕浮、衰敗）30、嘆息痛恨于桓靈也（怨恨、遺憾）31、貞良死節(jié)（貞，堅(jiān)貞。堅(jiān)貞可靠、能夠以死報(bào)國）32、躬耕于南陽（親自） 32、茍全性命于亂世（茍且保全）33、不求聞達(dá)（顯達(dá)，有名望） 34、先帝不以臣卑鄙（身份低微，出身卑鄙）35、猥自枉屈（辱，這里是降低身份的意思）（屈尊就卑）36、由是感激 （感動(dòng) 奮發(fā)） 37、

28、遂許先帝以驅(qū)馳 （奔走效勞）38、后值傾覆 （遇到）（兵?。?39、爾來（那時(shí)）40、寄臣以大事（托付） 41、夙夜憂嘆（早，早晨）42、以傷先帝之明（損害） 43、深入不毛（谷物，這里是動(dòng)詞長莊稼）44、庶竭駑鈍（希望）（比喻才能平庸。駑，劣馬，走不快的馬。鈍，刀刃不鋒利）45、攘除奸兇（排除、鏟除）（奸邪的勢(shì)力）46、斟酌損益（損，除去。益，興辦、增加）47、責(zé)攸之、袆、允等之慢（怠慢、疏忽） 48、愿陛下親之信之（親近）（信任） 49、以彰其咎（表明）（過失） 50、咨諏善道（詢問） 51、察納雅言（明察）（接受）（正言）52、臨表涕零 （落淚）五、解釋下列加點(diǎn)虛詞的意思復(fù)習(xí)“以”的用法

29、：故臨崩寄臣以大事也。（介詞，把 ） 先帝不以臣卑鄙。（介詞，因 ） 以光先帝遺德。（連詞，表目的 來，用來 ） 以塞忠諫之路也。（連詞，表結(jié)果 以致 ） 受命以來。（連詞，表時(shí)間 以） 愚以為營中之事（認(rèn)為） 咨臣以當(dāng)世之事（拿）遂許先帝以驅(qū)馳（為、替）復(fù)習(xí)“于”的用法：然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)。（介詞，在）欲報(bào)之于陛下也。（介詞，給）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。（介詞，表對(duì)象，對(duì)）還于舊都。（介詞，到）三顧臣于草廬之中。（介詞，到）六、古今異義詞 誠宜開張圣聽。古義：擴(kuò)大。 今義：指商店開始營業(yè)。 先帝不以臣卑鄙。古義：身份低微，見識(shí)短淺。今義：指品質(zhì)低劣。 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。 古義：痛心

30、遺憾。 今義：十分憎恨。 由是感激。 古義：感動(dòng)振奮。 今義：指激動(dòng)感謝。 臣本布衣，躬耕于南陽。古義：平民。 今義：用布做的衣服。 今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零。 古義：眼淚。 今義：鼻涕。 七、1）一詞多義益：有所廣益 （好處） 斟酌損益（增加）遺：以光先帝遺德（遺留） 先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（給予） 效：恐托付不效 （奏效） 討賊興復(fù)之效（任務(wù)） 不效則治臣之罪 （實(shí)現(xiàn)）行：性行淑均（行為） 必能使行陣和睦（行列）為：俱為一體（判斷動(dòng)詞，是） 舉寵為督（動(dòng)詞，做當(dāng)）能：先帝稱之曰能（能干，有水平） 必能使行陣和睦（能夠）道：中道崩殂（道路） 咨諏善道（辦法）遺：以光先帝遺德（遺留） 先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（給

31、予）論：宜付有司論其刑賞（評(píng)判，判定） 每與臣論此事（議論，談?wù)摚?）詞類活用 1、此誠危急存亡之秋也 秋：時(shí)，時(shí)期 （時(shí)候，時(shí)刻）。 2、恢弘志士之氣 恢弘：這里指動(dòng)詞，意思是發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大。 3、猥自枉屈 猥 這里指：降低身份 4、此皆良實(shí) 良實(shí)：這里指善良、誠實(shí)的人。 5、庶竭駑鈍 駑（劣馬）鈍（刀鋒不鋒利）比喻才能平庸，是諸葛亮自謙的話。 6此皆良實(shí)：形容詞用作名詞，善良，誠實(shí)的人。 7親賢臣，遠(yuǎn)小人：形容詞作動(dòng)詞，親近，疏遠(yuǎn)。 8深入不毛：名詞用作動(dòng)詞，長苗，長莊稼。9恢弘志士之氣：形容詞作動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)光大。10優(yōu)劣得所：形容詞作名詞，指水平強(qiáng)的與水平弱的人（好的差的）八、特殊句式：倒裝句

32、不求聞達(dá)于諸侯(“于諸侯”為介賓短語后置，這句意思是“不希求在諸侯中出名而獲得顯貴”)陳述句：于諸侯不求聞達(dá) 受任于敗軍之際（“于敗軍之際”是時(shí)間狀語后置，意思是“再將要失敗的時(shí)候接受任務(wù)”）陳述句：于敗軍之際受任九、句讀。本文辭情懇切、感人肺腑。標(biāo)示出下面語句的停頓之處。1然/侍衛(wèi)之臣/不懈于內(nèi)，忠志之士/忘身于外者，蓋追/先帝之殊遇，欲報(bào)之于/陛下也。2若有/作奸犯科/及為忠善者，宜付有司/論其刑賞，以昭陛下/平明之理，不宜偏私，使/內(nèi)外異法也。3侍中侍郎/郭攸之、費(fèi)、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以/先帝簡(jiǎn)拔/以遺陛下。4愚以為/營中之事，悉以咨之，必能使/行陣和睦，優(yōu)劣得所。5.先帝創(chuàng)

33、業(yè)未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州/疲弊，此誠/危急存亡之秋也。十、理解性默寫1.諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：陟罰臧否，不宜異同；2.諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄；3.諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 4.諸葛亮集中有這樣的話：賞不可不平，罰不可不均。這與出師表中的兩句“不宜偏私，使內(nèi)外異法也”一致。 5.出師表中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。 表明作者志趣的句子

34、是：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯； 6.寫出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是：親賢臣，遠(yuǎn)小人；親小人，遠(yuǎn)賢臣； 7. 指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是：當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都；8.作者向后主提出的三條建議是：開張圣聽；宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；親賢臣，遠(yuǎn)小人。(或：廣開言路,嚴(yán)明賞罰, 親賢遠(yuǎn)佞。) 9. 諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠(yuǎn)小人(或：親賢遠(yuǎn)佞)。； 10. 當(dāng)任命一個(gè)人來挽救局面，人們常引用本文中的一句名言：受任于敗軍之際，奉命于危難之間； 11.上級(jí)任命鄭興為廠長，以拯救瀕臨倒閉的工廠，人們說鄭興是：“受任于敗軍之際，奉

35、命于危難之間”。(用出師表中的名句填寫) 十一、 文段中沿用至今的成語或警句、名言、成語典故：妄自菲薄、作奸犯科、計(jì)日而待、三顧茅廬、引喻失義、優(yōu)劣得所、危急存亡、臨危授命、開張圣聽、親賢遠(yuǎn)佞相關(guān)諸葛亮的故事： 三顧茅廬 三氣周瑜 病死五丈原 六出祁山 七擒孟獲 借東風(fēng) 空城計(jì) 舌戰(zhàn)群儒 草船借箭 擺設(shè)八陣圖諸葛亮名言：靜以修身，儉以養(yǎng)德 非寧靜無以致遠(yuǎn)，非淡泊無以明志 鞠躬盡瘁，死而后已十二、 重點(diǎn)語句翻譯（1）今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。 翻譯：現(xiàn)在天下分成三國，蜀漢民力困乏，這實(shí)在是危急存亡的時(shí)候啊。 （2）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，

36、翻譯：皇宮中丞相府里的人，都是一個(gè)整體，升降官吏，評(píng)論人物，不應(yīng)該因在宮中或府中而有異。如果有作奸邪的事違反科條法律的人 （3）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也 翻譯：親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是前漢能夠興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢衰敗的原因。 （4）此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之。 翻譯：這些都是堅(jiān)貞可靠，能夠以死報(bào)國的忠臣。希望陛下能親近信任他們 （5）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯 翻譯：我只希望在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚(yáng)名。 （6）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈.由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。 翻譯：先帝不嫌我身份低微，見識(shí)淺陋，不惜降

37、低身份，委屈自己 .所以有所感而情緒激動(dòng)，就答應(yīng)為先帝奔走效勞 （7）受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 翻譯：在軍事上失敗的時(shí)候接受重任，在危難緊迫的關(guān)頭奉命出使。從那時(shí)到現(xiàn)在二十一年了 （8）先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。 翻譯：先帝知道我謹(jǐn)慎小心，所以先帝在臨死的時(shí)候，把國家大事托付給我。 （9）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也： 翻譯：這是我用來報(bào)答先帝，并忠心于陛下的職責(zé)本分。 （10）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝在天之靈。 翻譯：希望陛下把討伐奸賊、興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我，如果沒有成效就給我判罪，來告慰先帝在天之靈。 （11）不宜妄自菲薄，引

38、喻失義，以塞忠諫之路： 翻譯：不應(yīng)該隨意看輕自己，說話不恰當(dāng)，以致堵塞忠言進(jìn)諫的道路?。∈?、 課內(nèi)、外文言文閱讀比較一）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都，此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。 (1)本語段作者追憶的兩個(gè)歷史典故是( )( )，是文中

39、的哪兩句話( )( )。 (2)第一段中表明作者出身的句子是( )，表明作者志趣的句子是( )。 (3)第一段中陳述作者臨危受命的千古名句是( )。 (4)第二段說“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段具體指什么？用原文中的4個(gè)四字短語回答( )( )( )( )。答案：(1)三顧茅廬 白帝城托孤 三顧臣于草廬之中 故臨崩寄臣以大事 (2)臣本布衣躬耕于南陽 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯 (3)受任于敗軍之際，奉命于危難之中間 (4)北定中原 攘除奸兇 興復(fù)漢室 還于舊都.三國志蜀志諸葛亮傳晉陳壽.利：物資存恤：愛撫、愛惜光：發(fā)揚(yáng)光大遺：給予卑鄙：身份低微，出身鄙野猥：辱，這里

40、有降低身份的意思彰：表明，顯揚(yáng).（1）就所以失敗，（弄）到（成為）今天（這個(gè)局面）。（2）不但僅是時(shí)機(jī)（好），而且是人的籌劃（得當(dāng)）。（3）親近賢良的忠臣，疏遠(yuǎn)奸佞的小人，這就是西漢興隆的原因。（4）這就是我用來報(bào)答先帝并盡忠于陛下的職責(zé)和本分啊。.漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。 自董卓以來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。 今天下三分。 .欲信大義于天下。 霸業(yè)可成，漢室可興。 興復(fù)漢室，還于舊都。一通假字1 欲信大義于天下 （ 信，通“伸”，伸張）2 自董卓已來 （已，通“以” ）二古今異義詞1將軍宜枉顧之 （顧 古義：拜訪 今義：照顧）2凡三往 （凡 古義：總共 今義：平凡 ）3.孤不度德

41、量力 （孤 古義：王侯自稱 今義：孤獨(dú)）4.此殆所以資將軍 （殆 古義：大概 今義：危險(xiǎn)）5.遂用猖獗 （用 古義：所以 今義：使用）6.遂用猖獗 （猖獗 古義：失敗 今義：兇狠而放肆）7.抑亦人謀也 （抑 古義：而且 今義：壓抑）8.此能夠?yàn)樵豢蓤D也（能夠 古義：能夠把 今義：表示許可）三一詞多義1. 謂 謂為信然 （謂： 說） 謂先主曰 （謂： 對(duì)說） 君謂計(jì)將安出 （謂： 說）2. 為 好為梁父吟 （為： 唱）謂為信然 （為： 是）以弱為強(qiáng)者 （為： 變?yōu)椋┵t能為之用 （為： 被）此能夠?yàn)樵豢蓤D也 （為： 結(jié)為）3.已 然志猶未已 （已： 停止） 今操已擁百萬之眾 （已： 已經(jīng)）

42、 自董卓已來 （已： 通“以”）4.遂 由是先主遂詣亮 （遂： 就） 遂用猖獗 （遂： 就） 然操遂能克紹 （遂： 終于） 5.誠 此誠不可與爭(zhēng)鋒 （誠： 確實(shí)） 誠如是，則霸業(yè)可成 （誠： 如果）6.因 因?qū)稳嗽?（因： 于是，就此）高祖因之以成帝業(yè) （因： 憑借）7.然 謂為信然 （然： 這樣） 然志猶未已 （然： 不過）四重點(diǎn)字詞1.躬耕隴畝 隴：田地2.莫之許 許：承認(rèn)，同意3.先主器之 器：器重，重視4.此人可就見 就：接近，趨向5.不可屈致也 致：招致，引來6.將軍宜枉駕顧之 枉駕：屈尊 顧：拜訪7. 由是先主遂詣亮 詣：拜訪8.因?qū)稳嗽?屛：命人避退9.漢室傾頹 傾頹：崩潰、衰敗

43、10.度德量力 度、量：估計(jì)，衡量，估量11. 君謂計(jì)將安出 計(jì)：計(jì)策 出：產(chǎn)生12.曹操比與袁紹 比：與相比13.挾天子而令諸侯 挾：挾持、控制14.此殆所以資將軍 資：資助、給予15.民殷國富而不知存恤 殷：興旺富裕 存恤：愛撫、愛惜16.總攬英雄 攬：招致、羅致17.若跨有荊、益 跨：占據(jù)18.保其巖阻 巖阻：險(xiǎn)阻，指形勢(shì)險(xiǎn)要的地方19.內(nèi)修政理 整理：政治20.將軍身率益州之眾出于秦川 身：親自21.于是與亮情好日密 日：一天天22.先生解之曰 解：勸解23.帝室之胄 胄：后代五、重點(diǎn)句子翻譯1.亮躬耕隴畝,好為梁父吟。 *諸葛亮親自耕種田地,喜愛唱梁父吟。2. 諸葛孔明者，臥龍也，將

44、軍豈愿見之乎？ *諸葛亮是臥龍啊,將軍是否愿意見他呢?3.誠如是，則霸業(yè)可成,漢室可興矣。 * (如果)確實(shí)像這樣,那么稱霸的大業(yè)就能成功,漢王朝就能夠復(fù)興了?！?.孤之有孔明，猶魚之有水也。 *我得到了孔明, 就好像魚兒得到了水一樣。5、此人可就見，不可屈致也。 *這個(gè)人只能親自去見他，不能委屈他讓他來。 6、孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。 *我沒有衡量自己的德行能否服人，也沒有估計(jì)自己的力量能否勝人，打算為天下人伸張大義，不過謀略和力量有限，就所以而失敗，弄到今天這個(gè)局面。 7、今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭(zhēng)鋒。 *先主，曹操已經(jīng)擁有百萬大軍

45、，又有挾持天子來號(hào)令諸侯的優(yōu)勢(shì)，這是不能與他爭(zhēng)強(qiáng)斗勝是。 8、百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？ *百姓誰會(huì)不端著食物和酒來迎接將軍您呢？9、非惟天時(shí)，抑亦人謀也。*不但僅是時(shí)機(jī)（好），而且是人的籌劃（得當(dāng)）。10、此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？*這地方大概是老天用來資助將軍的，將軍難道沒有占領(lǐng)的意思嗎？11、然志猶未已，君謂計(jì)將安出？*但是我的志向還沒有罷休，您說該采取怎樣的計(jì)策呢？12、此能夠?yàn)樵豢蓤D也。*孫權(quán)這方面能夠以他為外援，而不可謀取他。重要語句分析1.亮躬耕隴畝,好為梁父吟。 分析： 這句話不是簡(jiǎn)單地寫他親自耕地,而是說明他隱居于田野。梁父吟是首憂傷戰(zhàn)亂的歌曲。諸葛亮喜愛這首

46、歌曲,在于借古抒懷,以表達(dá)他對(duì)軍閥混戰(zhàn)的不滿。2. 諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？ 分析： 這句話是徐庶向劉劉備推薦諸葛亮,對(duì)諸葛亮作了崇高而形象的評(píng)價(jià)。用“龍”來比喻他,在當(dāng)時(shí)可算是最高的評(píng)價(jià)。不過又用一個(gè)“臥”字,說明他雖有卓絕的才干,卻是英雄無用武之地。3.誠如是，則霸業(yè)可成,漢室可興矣。 分析： 這句話是諸葛亮的對(duì)策。他卓越的政治軍事才能,表現(xiàn)在為建立蜀漢政權(quán)的政治方案。他的崇高智慧和科學(xué)預(yù)見,是對(duì)形勢(shì)的科學(xué)分析和對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié)基礎(chǔ)之上的。4.孤之有孔明，猶魚之有水也。 分析： 這句話是劉備向關(guān)羽、張飛解釋為何他和諸葛亮的情誼“日密”。 劉備用一個(gè)通俗易懂的比喻,生動(dòng)形象地表明他

47、們之間不可分割的親密關(guān)系。可見諸葛亮在劉備心目中的重要性。一、熟讀課文，用文中的話回答下列問題。1諸葛亮替劉備設(shè)計(jì)的政治藍(lán)圖是什么？諸葛亮替劉備設(shè)計(jì)的政治藍(lán)圖是“霸業(yè)可成”“漢室可興”。2諸葛亮為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)提出了什么戰(zhàn)略方針？根據(jù)是什么？內(nèi)政和外交方面應(yīng)遵循的方針是：“西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理”。諸葛亮先論述了占據(jù)荊州的必要性，“荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國”。再論述占據(jù)荊州的可能性，“其主不能守”。又論述了占據(jù)益州的必要性，“益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)”。最后論述占據(jù)益州的可能性，“劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君”。二、翻譯下面的句子，并注意劃線字的讀音