整理2019年初級(jí)保育員《理論知識(shí)》考試真題及答案

1、整理2019年初級(jí)保育員理論知識(shí)考試真題及答案答案 一、判斷題1、( )職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過程中，在 思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。(職 業(yè)道德是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職責(zé)過程中，在思 想和行為上所必須遵循的( 行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的)總和。2、 ( )從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè) 道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域 的諸多內(nèi)容。3、 ( )教幼兒長(zhǎng)大成人是保育員職業(yè)道德的基本要求。4、 ( )為了保護(hù)嬰幼兒的金嗓子，應(yīng)讓嬰幼兒多喝水， 少說話。5、 ( )發(fā)育性口吃就是口吃。6、 ( )物理降溫時(shí)體溫降至37、5即可。7、

2、 ( )有意想象為主，無意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。8、 ( )有意注意占優(yōu)勢(shì)，無意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點(diǎn)。9、 ( )在古代社會(huì)還沒有獨(dú)立的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)前兒童的教育主要是在家庭中個(gè)別進(jìn)行的。10、 ( )幼兒園教育指導(dǎo)綱要要求城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。11、( )未成年人是指未滿18周歲的公民。12、 ( )幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和幫助家長(zhǎng)照顧孩子。13、 ( )在學(xué)生傷害事故處理辦法第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒

3、為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。14、 ( )桌椅、門把手等可以用84液消毒。15、 ( )圖書的消毒方法是翻曬3-6小時(shí)。16、 ( )餐具、毛巾等應(yīng)每天消毒一次。17、 ( )只要將欲消毒物品放在陽(yáng)光下，就能殺滅其表面的病菌。18、 ( )登記幼兒藥品應(yīng)寫清病名和藥名。19、 ( )幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類別、服 藥時(shí)間、給藥人簽名等項(xiàng)目。20、 ( )穩(wěn)定嬰幼兒的情緒也是協(xié)助體檢的重要工作。21、( )保育員應(yīng)定期使用開水清洗飲水桶。22、 ( )補(bǔ)充飲用水應(yīng)選擇幼兒的活動(dòng)時(shí)間。23、 ( )保育員應(yīng)把滿杯溫度適中的水放置在嬰兒面前。24、 ( )幼兒喝水的速度不應(yīng)

4、太快。25、 ( )給嬰幼兒洗臉應(yīng)注意提醒幼兒睜開眼睛。26、 ( )嬰幼兒睡眠前應(yīng)進(jìn)行安靜活動(dòng)。27、 ( )幼兒喝水多時(shí)，應(yīng)多喚醒遺尿幼兒，以防遺尿。28、 ( )穿襪時(shí)，兩手將襪筒推疊到腳后跟，再往腳上穿。29、 ( )幼兒應(yīng)該疊出豆腐塊樣的被子。30、 ( )家長(zhǎng)帶來的衣服，保育員應(yīng)放在柜中，無需清 點(diǎn)數(shù)量。31、( )記錄與實(shí)物的核對(duì)是保管物品不可缺少的。32、 ( )幼兒園圖書應(yīng)該擺放在書架上，書架的高度不限。33、 ( )保育員應(yīng)能夠根據(jù)不同的目的準(zhǔn)備好記錄的表格。34、 ( )對(duì)嬰幼兒不正確的姿勢(shì)進(jìn)行糾正主要采用的方 法是批評(píng)和懲罰。35、 ( )兒童到室外活動(dòng)時(shí)，保育員注意觀

5、察兒童行為表 現(xiàn)的主要目的是考察設(shè)備條件的適應(yīng)性。36、 ( )通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通?；顒?dòng)室 通風(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是人工通風(fēng)。37、 ( )選購(gòu)嬰幼兒玩具時(shí)，注意玩具的大小是應(yīng)重點(diǎn) 注意的事項(xiàng)之一。38、 ( )冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸泡, 擰成半干,敷在前額或腋下等處,一般510分鐘換一次。39、 ( )在擠傷的處理中，如果指甲掀開或脫落，應(yīng)立 即去醫(yī)院。40、 ( )嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住 患兒的鼻翼，同時(shí)在額頭或鼻粱處放上冷毛巾或冰塊，一般 壓迫510分鐘即可止血。41、( )保育員的品德在很大程度上對(duì)學(xué)前兒童品德的培

6、養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。42、 ( )教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。43、 ( )只要保育員能象母親一樣熱愛孩子就一定能做 好保育工作。44、 ( )保育員只要愛崗敬業(yè)就能做好保育工作。45、 ( )保育員在施教的過程中加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝 通是尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)的基本要求之一。46、 ( )嬰幼兒大腦皮層容易興奮，不易疲勞。47、 ( )造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常 是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。48、 ( )家庭環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響是經(jīng)久不變的。49、 ( )幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）中具體規(guī)定 了保育員的職責(zé)。50、 ( )幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐

7、間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。51、( )在呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié)，應(yīng)不開窗。52、 ( )活動(dòng)室有異味、污濁不堪不利于幼兒的健康。53、 ( )室溫過高時(shí)應(yīng)采用自然通風(fēng)的方式降溫。54、 ( )給嬰幼兒滴鼻藥的方法是讓嬰幼兒仰臥，肩下墊 個(gè)枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)34滴藥液，然后起來。55、 ( )保育員每天應(yīng)為嬰幼兒提供水溫適宜的溫開水。56、 ( )應(yīng)指導(dǎo)3歲以下嬰兒端起水杯，慢慢喝水。57、 ( )嬰幼兒排便時(shí)保育員應(yīng)為其講故事。58、 ( )洗手時(shí)應(yīng)盡量避免水流進(jìn)嬰幼兒的袖口。59、 ( )保育員應(yīng)該根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，定時(shí)喚醒他們排尿。60、 ( )穿褲子后應(yīng)將內(nèi)衣塞入褲腰。二、單項(xiàng)

8、選擇題1、保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易 受外界影響，( B )的學(xué)前兒童。A 、3-6歲 B、可塑性很強(qiáng) C、0-6歲 D、比較脆弱2、 保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的( A )A、人格 B、心理 C、教育理論 D、情感3、 職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的( C )。A 、工作 B、活動(dòng) C、專門性活動(dòng) D、特殊活動(dòng)4、 職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是( A )，即必需性；二是職責(zé)特定，即專門性。A 、謀生手段 B、社會(huì)需要 C、勞動(dòng)手段 D、發(fā)展條件5、 深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程是( D

9、)的基本要求。A 、愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒 B、文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作 C、為人師表，遵紀(jì)守法 D、積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新6、 保持家園協(xié)調(diào)一致，使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育，會(huì)收到( C )的效果。A 、較好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到7、 保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，( A )，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。A 、發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處 B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn) C、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益 D、學(xué)會(huì)工作8、 嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以( A )為標(biāo)準(zhǔn)。A 、身高 B、年齡 C、全園統(tǒng)一 D、活動(dòng)9、 恒牙的數(shù)量是( D )。A 、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-3210、 ( B )的幼兒可

10、以學(xué)習(xí)刷牙。A 、2歲 B、3歲 C、5歲 D、6歲11、由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易( B )。A 、生氣 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦12、 嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為( B )。A 、近視 B、正常 C、遠(yuǎn)視 D、弱視13、 為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書應(yīng)該在( A )環(huán)境進(jìn)行。A 、明亮處 B、夕陽(yáng)下 C、黑暗中 D、陽(yáng)光直曬下14、 嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)癤腫，是因?yàn)? B )。A 、外耳道寬闊，污水潴留 B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖 C、外耳道短，細(xì)菌繁殖 D、外耳道長(zhǎng)，進(jìn)入污水15、 制止嬰幼兒吃手的好辦法是( C )。A 、強(qiáng)行制止 B、

11、嘲笑 C、轉(zhuǎn)移注意力 D、恐嚇16、 幼兒經(jīng)?！芭Ｆご灯铺臁薄ⅰ氨犙壅f瞎話”是因?yàn)?( C )。A 、怕被懲罰 B、趨樂 C、認(rèn)知水平低 D、虛榮17、 含碘豐富的食物是( A )。A 、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉18、 輔食添加的原則是( D )。A 、一種多量添加 B、多種多量添加 C、多種少量添加 D、一種少量逐漸添加19、 為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加( B )。A 、牛奶 B、魚肝油 C、水果 D、雞蛋20、 幼兒園預(yù)防蛔蟲病的措施是( D )。A 、經(jīng)常到野外玩 B、經(jīng)常洗澡 C、對(duì)幼兒進(jìn)行教育 D、搞好環(huán)境衛(wèi)生21、自我意識(shí)就是人對(duì)( D )和自己心理的認(rèn)識(shí)。A 、自己

12、的思維 B、他人 C、他人思維 D、自己22、 幼兒( C )的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A 、記憶 B、注意 C、思維 D、感性23、 ( C )又叫作手和眼的思維。A 、具體形象思維 B、邏輯思維 C、直覺行動(dòng)思維 D、感性思維24、 具體形象思維是( D )幼兒思維的主要形式。A 、612歲 B、03歲 C、06歲 D、36歲25、 幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、( D )、易受感染和易外露。A 、很含蓄 B、很理智 C、很穩(wěn)定 D、易變化26、 下列屬于幼兒基本情緒的是( D )。A 、認(rèn)知 B、

13、直覺 C、知覺 D、依戀27、 同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足( D )，（2）有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā) 展幼兒的自我意識(shí)。A 、認(rèn)識(shí)他人 B、認(rèn)識(shí)自己 C、認(rèn)識(shí)的發(fā)展 D、幼兒的心理需要28、 幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和( C )。A 、父子關(guān)系 B、同伴關(guān)系 C、師生關(guān)系 D、母女關(guān)系29、1903年在( C )建立了我國(guó)第一個(gè)學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。A 、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、廣州30、 我國(guó)幼兒園的( B )是我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。A 、教育形式 B、雙重任務(wù) C、教育內(nèi)容 D、教育方法31、遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體

14、的發(fā)展提供了( A )。A 、可能性 B、必要性 C、差異性 D、共同性32、 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際 關(guān)系和( D )。A 、設(shè)備條件 B、師生關(guān)系 C、交往方式 D、文化建設(shè)33、 保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行( A )。A 、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度 B、教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則 C、游戲活動(dòng)規(guī)則 D、本班的一日生活安排34、 幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和( C )A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 B、喜歡上學(xué) C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù) D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)35、 造成孩子缺乏( D )的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩 子的事情包辦過多，不給孩子獨(dú)立

15、完成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。A 、人際交往能力 B、獨(dú)立生活能力 C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力 D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力36、 幼小銜接工作應(yīng)貫穿于( A )而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A 、整個(gè)幼兒期 B、大班第二學(xué)期 C、過渡期 D、大班37、 幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔 時(shí)間不得少于三小時(shí)半。幼兒( C )的時(shí)間在正常情況下， 每天不得少于二小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A 、游戲活動(dòng) B、學(xué)習(xí)活動(dòng) C、戶外活動(dòng) D、生活活動(dòng)38、 保育員應(yīng)至少( D )擦拭一次窗戶。A 、1個(gè)月 B、1星期 C、2個(gè)月 D、2星期39、 掃地時(shí)掃帚應(yīng)( D )

16、。A 、向上挑起清掃塵土 B、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚(yáng) C、向前挑掃，避免塵土飛揚(yáng) D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚(yáng)40、 擦地時(shí)人應(yīng)該( D )，以防將地踩臟。A 、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退41、擦過的地面應(yīng)( C )。A 、有水跡 B、有水 C、無水跡 D、有擦痕42、 便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是( C )。A 、入水口 B、邊沿 C、拐角 D、池外43、 盥洗室的窗戶應(yīng)該( D )敞開。A 、避免 B、片刻 C、半天 D、全天44、 冬季開窗通風(fēng)的時(shí)間是每次( D )。A 、6小時(shí) B、3小時(shí) C、1小時(shí) D、15分鐘左右45、 冬季的正常室溫是( B )。A 、12-1

17、5 B、16-18 C、18-22 D、2546、 開窗通風(fēng)的好處是( B )。A 、可以減少蟑螂等害蟲 B、減少疾病的傳播 C、使幼兒疲憊 D、增加二氧化碳的量47、 自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍達(dá)到30以上，應(yīng)采用( B )。A 、自然通風(fēng) B、人工通風(fēng) C、一般通風(fēng) D、晚間通風(fēng)48、 浸泡毛巾后應(yīng)( C )。A 、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡49、 水杯消毒后應(yīng)( D )。A 、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水沖洗50、 餐具常用的消毒方法是( A )A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日曬 D、肥皂清洗51、使用抹布后應(yīng)先( B )。A 、用消毒液浸泡 B、將粘附在抹布上的污物沖洗

18、掉 C、用肥皂洗 D、晾干52、 使用84消毒液對(duì)玩具進(jìn)行浸泡，浸泡時(shí)間應(yīng)為( C )。A 、10分鐘 B、5分鐘 C、1分鐘 D、半分鐘53、 嬰幼兒被套的拆洗時(shí)間是( A )。A 、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次54、 保育員每天的消毒程序是( D )。A 、浸泡-消毒 B、刷洗-消毒 C、消毒劑浸泡-清水洗凈 D、清水浸泡-刷洗-消毒劑浸泡-清水洗凈55、 將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是( B )。A 、煮沸法 B、蒸汽法 C、日曬法 D、藥品消毒法56、 采用煮沸法消毒的時(shí)間是( C )。A 、煮15分鐘 B、煮20分鐘 C、水開后煮20分鐘 D、水開后煮5分鐘57、

19、 蒸汽消毒是用( D )進(jìn)行的消毒。A 、將物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮 C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜58、 石灰乳劑常用于( B )的消毒。A 、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的糞便 C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的糞便59、 使用石灰乳消毒糞便的時(shí)間是( D )。A 、1小時(shí) B、2小時(shí) C、3小時(shí) D、4小時(shí)60、 濃度為( C )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A 、0、1-0、2% B、2% C、0、2-1% D、1-10%61、應(yīng)使用( B )消毒體溫表。A 、石灰 B、過氧乙酸 C、漂白粉 D、日曬62、 配制消毒液后應(yīng)將消毒液( B )

20、。A 、倒出 B、攪拌均勻 C、加溫 D、全部使用掉63、 配制消毒液過程中應(yīng)注意( A )。A 、帶手套 B、裸手配制 C、挽袖子 D、穿短裙子64、 嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其( B )。A 、漱口 B、脫掉外套和帽子 C、做操 D、游戲65、 整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí)，保育員應(yīng)該( A )。A 、幫助喚醒熟睡的幼兒 B、與教養(yǎng)員共同晨檢 C、打掃寢室 D、打開水66、 為嬰幼兒準(zhǔn)備液體藥物應(yīng)使用( B )。A 、勺子 B、量杯 C、瓶蓋 D、水杯67、 嬰幼兒服藥結(jié)束后，保育員應(yīng)該( D )。A 、做其他工作 B、休息 C、與幼兒游戲 D、做好服藥紀(jì)錄68、 藥品登記的內(nèi)容不包括( A

21、 )。A 、藥效 B、姓名 C、服法 D、藥名69、 給小嬰兒喂藥時(shí)應(yīng)( A )。A 、固定小嬰兒的身體和頭部 B、固定小嬰兒的腳 C、撬開小嬰兒的嘴巴 D、捏住小嬰兒的鼻子70、 給嬰幼兒點(diǎn)眼藥的方法是( D )。A 、用左手食指、拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次34滴 B、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次34滴 C、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次12滴 D、用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次12滴71、給嬰幼兒滴鼻藥

22、的方法是( D )。A 、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)12滴藥液，然后起來 B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點(diǎn)34滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會(huì)兒再起來 C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)34滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會(huì)兒再起來 D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)12滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會(huì)兒再起來72、 給嬰幼兒滴耳藥的方法是( A )。A 、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入12滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻 B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽

23、把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入12滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻 C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入34滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻 D、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入12滴藥液，然后起身73、 ( C )符合三餐保潔的原則。A 、將飯菜移止屋外通風(fēng) B、拿掉容器蓋以便降溫 C、給飯菜加網(wǎng)罩 D、對(duì)飯菜吹風(fēng)扇74、 指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以( B )為原則。A 、幼兒的要求 B、自我服務(wù)能力 C、父母的要求 D、嬰幼兒心理特點(diǎn)75、 分發(fā)餐具的時(shí)間是( C )。A 、進(jìn)餐前30-4

24、0分鐘 B、進(jìn)餐前10-20分鐘 C、進(jìn)餐前20-30分鐘 D、進(jìn)餐前5分鐘76、 為避免污染，餐具應(yīng)在餐前( A )分發(fā)。A 、餐前20-30分鐘 B、餐前1小時(shí) C、餐前2小時(shí) D、餐前30-40分鐘77、 保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要( A )。A 、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次78、 保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)( A )。A 、均勻、齊全 B、單一 C、因人盛菜 D、一次分光，79、 保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)做到( A )。A 、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量。B 、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶80、 嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該( B )。A 、干完自己的事情再添加

25、 B、及時(shí)添加 C、待全班都需添加時(shí)再統(tǒng)一添加 D、給喜歡的孩子添加81、( C )有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A 、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn) B、催促嬰幼兒進(jìn)餐 C、餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂 D、教師聊天82、 為嬰幼兒準(zhǔn)備的飯菜應(yīng)該( D )。A 、迎合幼兒的食物愛好 B、種類單一 C、便宜 D、營(yíng)養(yǎng)全面、好吃83、 嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員應(yīng)做到( A )。A 、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐 B、催促吃飯慢的孩子 C、表?yè)P(yáng)吃飯快的孩子 D、邊照顧進(jìn)餐邊掃地84、 嬰幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)( C )行為，說明有問題。A 、上廁所 B、咬嘴唇 C、進(jìn)餐量突然降低 D、吃飯快85、 炎熱的夏季保育員應(yīng)( D

26、)，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。A 、打開飲水桶的蓋子 B、將水桶放在通風(fēng)處 C、在水桶外面加一個(gè)保溫套 D、用風(fēng)扇吹桶86、 嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)( B )。A 、少喝水 B、及時(shí)補(bǔ)充水 C、吃飯 D、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水87、 幼兒喝水時(shí)應(yīng)( A )。A 、小口嘗試 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管88、 嬰幼兒( A )的喝水習(xí)慣是正確的。A 、慢喝水 B、極度口渴時(shí)暴飲 C、快喝水 D、根據(jù)每天的飲水量喝水89、 毛巾應(yīng)該在( B )晾曬。A 、陰暗處 B、陽(yáng)光通風(fēng)處 C、避風(fēng)處 D、通風(fēng)處90、 清洗嬰兒身體時(shí)，應(yīng)將肥皂涂抹在( B )。A 、毛巾上 B、保育員手上 C、

27、嬰兒身體上 D、嬰兒手上91、嬰幼兒的排便環(huán)境是( D )。A 、排無定所 / B、戶外 C、臥室 D、盥洗室固定處92、 ( B )為嬰兒大便的預(yù)兆。A 、沒反應(yīng) B、排臭氣 C、語(yǔ)言提示成人 D、固定姿勢(shì)93、 關(guān)于嬰幼兒說法正確的是( A )。A 、不排便就起來，不在便盆上玩耍 B、邊吃邊排 C、長(zhǎng)時(shí)間坐盆 D、把便盆當(dāng)椅子坐94、 嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是( C )。A 、擦大便、沖廁 B、擦大便、沖廁、洗手 C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手 D、沖廁、洗手95、 嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即( D )。A 、洗手 B、擦地 C、刷廁所 D、及時(shí)給嬰幼兒穿上褲子96、 嬰幼兒盥洗的毛巾數(shù)量為( A )。A 、每人1條 B、2人1條 C、3人1條 D、一個(gè)班2條97、 嬰幼兒洗手容易忽略的環(huán)節(jié)是( D )。A 、洗手心 B、洗手指 C、洗手背 D、洗手指縫98、 保育員在寢室開窗通風(fēng)的時(shí)間是( D )。A 、冬季時(shí)間長(zhǎng) B、冬季全天