《哲學(xué)與人生》期末試卷

1、哲學(xué)與人生期末考試卷班級 姓名 座號 成績 一、 選擇題（將正確選項編號填入對應(yīng)表格中）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案1、為防止雷雨對北京奧運會閉幕式的影響，北京市氣象部門從閉幕式當(dāng)日14時起，啟用8架次飛機分別進行催化消云作業(yè)，有效解除了北京境內(nèi)的險情。這說明（）。A人可以認識、利用自然規(guī)律 B人可以任意改變和廢除自然規(guī)律C人的主觀能動性是不受限制的 D人可以創(chuàng)造自然規(guī)律2.下列運動觀錯誤的是（）。A. 物質(zhì)是運動的 B. 運動是絕對的C. 運動是相對的 D. 運動是物質(zhì)的運動3宋代詩人蘇軾在“題西林壁一詩中說：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同

2、。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！彼w現(xiàn)了( )。A人是無法真正認識事物的B客觀事物是不斷變幻的C人的主觀認識是受到客觀條件限制的 D客觀條件不能限制主觀認識4、“實事求是”這句話中的“是”是指（ ）。 A、客觀實際 B、客觀規(guī)律 C、主觀愿望 D、正確觀點 5、下列選項中屬于個人的主觀條件的是（ ） A、個人的體質(zhì) B、個人的學(xué)業(yè)基礎(chǔ) C、個人的家庭情況 D、個人的性格 6、下列成語中可以體現(xiàn)從客觀實際出發(fā)進行人生選擇的是（ ）A、量力而行 B、自知之明 C、不自量力 D、妄自菲薄 7、我國戰(zhàn)國后期的成都平原，洪水泛濫吞沒良田，十年九不收。郡守李冰為治理水患，倡導(dǎo)興建了水利工程都江堰，改變

3、了成都平原水害、旱災(zāi)交織的局面。這一事實說明（ .）A、 人們可以利用對規(guī)律的認識，改變或創(chuàng)造規(guī)律，限制某些規(guī)律發(fā)生作用，直到變害為利。 B、人們能夠利用對事物規(guī)律的認識，指導(dǎo)自己的行動。 C、人們可以把成功的經(jīng)驗作為行動的向?qū)?。D、規(guī)律的存在和發(fā)生作用是絕對的、無條件的。 8、“城門失火，殃及池魚”這一成語包含的哲學(xué)道理是（ ） A、一切事物總是和其他事物有條件的聯(lián)系B、一切事物總是和其他事物無條件的聯(lián)系著 C、事物是變化發(fā)展的 D、意識反作用于物質(zhì) 9、“君子之交淡如水”，說明人際交往要（ ）A、適度 B、互惠互利 C、因人而異 D、主動熱情 10、唐代詩人劉禹錫在一首詩中寫道：“陳舟側(cè)畔

4、千帆過，病樹前頭萬木春。這句話說出了這樣一個道理（ ）A、新舊事物是普遍聯(lián)系的 B、事物發(fā)展道路是曲折的，前途是光明的C、事物是不斷發(fā)展的，舊事物阻擋不住新事物的產(chǎn)生和成長 D、事物內(nèi)部的矛盾是推動事物發(fā)展的原因 11、哲學(xué)上所說的對立是指（ ） A、矛盾雙方互相依存 B、矛盾雙方互相對抗 C、矛盾雙方互相分離 D、矛盾雙方依據(jù)一定的條件互相轉(zhuǎn)化 12、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一朵驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一片漂浮的白云。運用辯證法觀點看這首小詩，我們領(lǐng)悟到（ ）A、矛盾著的兩個方面相反相

5、成 B、事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一C、部分影響著整體，制約著整體功能的發(fā)揮 D、意識對于人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用 13、有一則寓言，刺猬曾經(jīng)上過很多次當(dāng)，于是不再相信任何一個表示有好者，長了一身刺來保護自己。刺的效果當(dāng)然明顯，只是從此刺猬失去了很多朋友。這則寓言說明的哲學(xué)道理是（ ） A、事物具有兩面性 B、任何事物都有主要矛盾和次要矛盾 C、事物是普遍聯(lián)系的 D、矛盾雙方依據(jù)一定的條件互相轉(zhuǎn)化 14、“知人知面不知心”主要是告誡我們（ ）A、知人知面就行了 B、一個人的外表容易認識C、認識一個人的外表就可以了 D、不要輕信一些人的外表，要透過其外表看其本質(zhì)15、論語里有一句著名的

6、成語：欲速則不達，它的哲學(xué)寓意是（ ）A、發(fā)揮主觀能動性，必須以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)B、要提高辦事效率，必須充分發(fā)揮主觀能動性C、物質(zhì)決定意識，一切從實際出發(fā)D、要取得事業(yè)成功，必須按常規(guī)辦事16、絲瓜俯視南瓜說：“我的藤蔓很長，可以爬得很高，清晨能看到朝陽冉冉升起，傍晚能看到夕陽徐徐落下?！蹦瞎险f：“我的果實很重，無法爬到高處。但我依托著泥土，感到踏實和溫暖，也觀察得到身邊細微的變化?！毕铝姓f法中與該寓言一致的的（ ）A、公說公有理，婆說婆有理B、尺有所短，寸有所長。C、金無足赤，人無完人D、一葉障目，不見泰山17、巴金的名言：“為追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞

7、的生，不如轟轟烈烈的死。”對這句名言正確的理解是（ ）A、人不應(yīng)該在寒冷、寂寞中生活 B、人要生得有意義，死得有價值C、人可以不珍惜生命 D、每個人都應(yīng)該轟轟烈烈的死 18、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這句話強調(diào)的是（ ）A、讀書不能獲得真知B、實踐是認識的來源C、實踐與認識互相決定D、認識能夠指導(dǎo)實踐19、新事物是指（ ）A、最強大、發(fā)展最快的事物。B、最新出現(xiàn)，又有最新的形式的事物。C、最新出現(xiàn)，又最受人歡迎的事物。D、符合客觀規(guī)律，具有強大生命力和遠大發(fā)展前途的事物。20、人們常說“會看的看門道，不會看的看熱鬧”。這里的“門道”和“熱鬧”從哲學(xué)上講分別是（ ）A、“現(xiàn)象”和“本質(zhì)”B、“本質(zhì)”和“現(xiàn)象”C、“客觀”和“主觀”D、“主觀”和“客觀”二、簡答題1、如何培養(yǎng)科學(xué)的思維方法？ 2.運用相關(guān)知識分析中職生應(yīng)如何明辨是非，抵制庸俗的、低級的網(wǎng)絡(luò)誘惑， 做到文明上網(wǎng)？三、 理解說明題小何畢業(yè)后好不容易找到了一份自己喜歡的工作，可是沒幾個月他就干不下去了，原來是她不能適應(yīng)那里的工作環(huán)境和人際關(guān)系