學習憲法精神主題班會教案

1、學習憲法精神主題班會教案五三 劉艷穎憲法是國家的根本大法，是治理國家的總章程，適用于國家領土的全境及國家全體公民，是特定社會經(jīng)濟和政治文化綜合作用的產物。它集中反映了一國之內各種政治力量的實際對比關系，確認了革命勝利的成果，是實現(xiàn)民主政治的根本保障。憲法規(guī)定了國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。下面是小編給大家分享的學習憲法精神主題班會記錄，讓我們一起來看看吧!學習憲法精神主題班會記錄一、活動目的：通過這次班會活動，弘揚憲法精神，加強法制教育宣傳，增強同學們的自我保護意識，使同學們了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權利和利

2、益，讓同學們養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。二、活動過程：1、開場白，說明本次活動的意義甲：各位同學，在第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過設立國家憲法日。具體時間是每年的12月4日。乙：設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。甲：所以，為了更好地做到懂法守法，在12月4日即將來到的日子里，我們來學習一下我國的憲法。2、宣布活動開始合：我宣布，五3班弘揚憲法精神，培育法治文化主題班會現(xiàn)在開始。三、憲法日介紹：乙：同學們，1982年12月4日，第五屆全國人民

3、代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的中華人民共和國憲法?，F(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。甲：設立國家憲法日有著深厚的意義。關于“憲法”你們到底了解多少呢?讓我們多掌握一些法律知識吧!(一)、憲法的地位憲法是國家的根本大法，規(guī)定國家各項基本制度和根本任務，規(guī)定國家機關的組織與活動的基本原則，保障公民基本權利的國家根本大法。它集中反映掌握國家政權的統(tǒng)治階級的意志和根本利益，是維護和鞏固統(tǒng)治階級專政的重要工具。它在國家的整個法律體系中居于主導地位，具有最高的法律權威和最大的法律效力，既是國家治國安邦的

4、總章程，也是公民立身行事的總依據(jù)。在本質上，它是國家的根本法，是階級力量對比關系的集中體現(xiàn)，是民主制度的法律化，是實現(xiàn)階級統(tǒng)治的重要工具。(二)、憲法的作用1、憲法對統(tǒng)治權的作用主要表現(xiàn)在：確認維護和鞏固國家權力;規(guī)范國家權力有效運行，防止權力濫用，這正是憲法民主性的體現(xiàn)。2、憲法對法制的作用主要表現(xiàn)在：促進法制的完備和健全;促進法制的統(tǒng)一。3、憲法對公民權利的保障作用主要表現(xiàn)在：憲法確立公民基本權利和自由的內容;憲法為公民基本權利和自由的實現(xiàn)規(guī)定了必要的保障。4、憲法對政治制度的作用表現(xiàn)在：確立和維護國家政治制度;改革國家的政治體制。5、憲法對社會經(jīng)濟的作用主要表現(xiàn)為：確認、保護和鞏固自己的

5、經(jīng)濟基礎;確認其他制度，為經(jīng)濟建設服務;在憲法的指引下和范圍內進行經(jīng)濟體制改革。四、讓我們一起懂法、守法乙：我相信大家也了解了許多知識，接下來，讓我們聽兩個小故事，希望大家有所警覺。 故事一：16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡游戲CS后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆。苦于家里管得嚴，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學的旗號，背著書包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學點兒了再回家。就這樣持續(xù)了半年多時間，小興不僅把父親給的學費等都送進了網(wǎng)吧，還因為錢不夠，不斷向父親索要周末補習費等各種費用。后來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒有上學，學校也沒有和家長溝通!而就在小興父親深受打擊的 時候，又傳來另一個噩耗：小興因為上網(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一