四則運算的法則

1、趣題引入 有一天，哥哥與弟弟對話說年齡。哥哥對弟弟說：“當我是你今年的歲數那一年，你剛剛4歲。”哥哥說完，弟弟想了想，也說：“當我長到你今年的歲數時，你就是19歲了?！甭斆鞯淖x者，你知道哥哥、弟弟今年各幾歲嗎？ 例3：小明今年9歲，姐姐今年13歲。當兩人年齡和是40歲的時候，姐姐和小明分別是多少歲？和差問題：（和+差）2=大數 （和-差）2=小數這是一道有關年齡的問題，不管哥哥、弟弟是在過去、現在或是將來，他們的年齡差是不變的。當哥哥是弟弟現在的歲數時，弟弟的年齡應是現有年齡減少一個年齡差；當弟弟是哥哥現在的歲數時，哥哥的年齡是現有年齡增加一個年齡差，因此19-4=15，15應是三倍年齡差。所

2、以，哥哥弟弟的年齡差為5歲。因此弟弟今年是5 4=9歲，哥哥是19-5=14歲。 例7 一個小學生在期末考試時，語文、數學兩門功課的成績平均是91.5分，又知數學成績比語文成績多5分，求這兩門功課各多少分？ 解一：語文、數學一共有91.52=183(分) 語文成績：（183-5）2=89分 數學成績：（183+ 5）2=94分 解二：數學比語文多5分，因此數學分比平均分高2.5分，語文分比平均分低2.5分。 因此：語文分：91.5-2.5=89(分) 數學分: 91.5 +2.5=94分 答: 語文分是89分，數學分是94分。和差問題趣味數學佳佳和爸爸、媽媽一起去動物園看動物，在動物園里看到了

3、很多梅花鹿，她非常好奇,她很想知道到底有幾只大鹿，幾只小鹿，于是她就跑過去問飼養(yǎng)員叔叔，叔叔笑著說：“我們這里大鹿和小鹿一共有42只，大鹿比小鹿多10只，你說說有幾只大鹿和幾只小鹿啊”本來是佳佳問叔叔問題現在佳佳反倒被飼養(yǎng)員叔叔考到了。小朋友們,你們能夠幫一幫佳佳嗎？知識要點已知兩個數的和與差，求出這兩個數各是多少的應用題，叫做和差應用題。和差問題：（和+差）2=大數 （和-差）2=小數四則運算的法則加減乘除的故事有一天，加減乘除一起去看電影，她們買完票就手拉著手準備進電影院。突然，售票員攔住她們說：“你們不能同時進去，得一個一個地進去?！奔訙p乘除聽了之后就開始爭吵起來，都說自己要第一個進去，

4、最后她們決定去找智慧老人來評理。到了智慧老人的家里，加減乘除就問：“智慧老爺爺，我們四個人去看電影，誰排在前面呢？”“你們誰帶了小括號？”智慧老人笑著問?！拔覀儙Я诵±ㄌ枴！奔訙p說?！澳羌訙p就排在前面進去?！敝腔劾先嘶卮鹫f?！盀槭裁词羌訙p在前，乘除在后呢？”乘除不服氣地說。“只要誰帶了小括號，誰就先進去。如果都沒帶小括號，就是乘除先進去，加減后進去。”智慧老人耐心地解釋著。加減乘除謝過智慧老人之后剛要走，問題又來了，加和減都有小括號啊，那誰排在第一？誰排在第二呢？乘除也都沒有小括號，那誰排在第三？誰排在第四呢？加減乘除又跑回去問智慧老人。智慧老人說：“加減是平等的姐妹，誰走在前面就是誰先進去；乘除也是平等的姐妹，誰走在前面就是誰先進去?！甭犕曛腔劾先说脑挘訙p乘除這下全明白，才高高興興地去看電影了。同學們，聽完這個小故事之后，你們明白了點什么沒有？：（這是可以互動下，點一到二位同學來說下）。最