人教版六年級數(shù)學上冊分數(shù)除法解決問題（二）教案

1、 解決問題（二）教學內(nèi)容：教科書第39頁的例2。教學目標： 1. 學習使用線段圖協(xié)助分析數(shù)量關系。 2. 學習列出方程，解決已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的實際問題。3. 在分析數(shù)量關系，列出方程解決實際問題的過程中，提升分析問題、決的水平。教學重點：能確定單位“1”，理解題中的數(shù)量關系。教學難點：利用題中的等量關系用方程解答。教學過程： 一、復習與準備 1. 下面各題中應該把哪個量看作單位“1”？（1）爸爸的月工資比媽媽的多五分之一。 （2）五一班男生人數(shù)比女生人數(shù)少 九分之二。 （3）科技書的本數(shù)占圖書總數(shù)的三分之一。 （4）汽車的速度相當于飛機速度的 五分之一。 二、教學例2 出示

2、例2。 1. 出示課件例2。 （1）看例題的插圖，理解題目的意思。 復述題意，說說知道了什么，要求什么。 （2）分析題意，說說你對“美術小組的人數(shù)比航模小組多1/4”這個條件的理解。 （航模小組人數(shù)看作單位“1”，美術小組的人數(shù)多，多的人數(shù)相當于航模小組4等份中的1份。） （3）理解數(shù)量關系，讓學生自己試著畫圖表示兩個小組的人數(shù)關系。（學生能夠選用條形、線段或其他圖形表示人數(shù)） 2. 分析、解答。 （1）出示線段圖。 （2）說說數(shù)量關系。 根據(jù)已知條件“美術小組的人數(shù)比航模小組多1/4”直接得出數(shù)量關系： 航模小組的人數(shù)美術小組比航模小組多的人數(shù)美術小組的人數(shù) 或者：航模小組的人數(shù)航模小組的人

3、數(shù)1/4美術小組的人數(shù) （3）學生根據(jù)得到的數(shù)量關系列方程解答。 （4）交流各自的解法。 （5）閱讀課本，完成課本上的填空。 3. 小剛家九月份用水12噸,比八月份節(jié)約了七分之一,八月份用水多少噸? （1） 讓生仔細觀察，說說數(shù)量關系。（2）學生根據(jù)得到的數(shù)量關系列方程解答。（3）交流各自的解法。3、 全課總結。 用方程解應用題應注意哪些問題？ 首先要弄清題里有哪些數(shù)量，它們之間有什么樣的關系，然后找出題中數(shù)量間的等量關系，再確定設哪個量為x，并列出方程4、 使用新知，解決問題1、 校園里栽楊樹30棵，比柳樹多四分之一，校園里栽柳樹多少棵？2、 學校食堂買來一些蔬菜，茄子28千克，比豆角的重量少五分之一，買來豆角多少千克?3、 水果店運來一些水果，菠蘿的筐數(shù)比蘋果少三分之二，運來菠蘿20筐，運來蘋果多少筐？ 板書設計： 解決問題（二） 解：設航模小組有x人。