人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《3的倍數(shù)的特征》教案板書教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)3 的倍數(shù)的特征教案板書教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容 3 的倍數(shù)的特征（教材第 10 頁的內(nèi)容及教材第 11 頁練習(xí)三的第 36 題）學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 使學(xué)生通過觀察、驗(yàn)證、理解并掌握 3 的倍數(shù)的特征。2. 引導(dǎo)學(xué)生判斷一個(gè)數(shù)能否被 3 整除。3. 培養(yǎng)學(xué)生分析能力。教學(xué)重點(diǎn) 理解并掌握 3 的倍數(shù)的特征教學(xué)難點(diǎn) 會(huì)判斷一個(gè)數(shù)能否被 3 整除。教具運(yùn)用 課件 教學(xué)方法教學(xué)過程 【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】1. 學(xué)生口述 2 的倍數(shù)的特征， 5 的倍數(shù)的特征。2. 練習(xí)：下面哪些數(shù)是 2 的倍數(shù)？哪些數(shù)是 5 的倍數(shù)？3241533452460756教師：看來同學(xué)們對(duì)于2、5的倍數(shù)已經(jīng)掌握了，那么3

2、 的倍數(shù)的特征是不是也只看個(gè)位就行了？這節(jié)課，我們就一起來研究3 的倍數(shù)的特征。板書課題： 3 的倍數(shù)的特征?！拘抡n講授】1. 猜一猜： 3 的倍數(shù)有什么特征？2. 算 一 算 ： 先 找 出 10 個(gè) 3 的 倍 數(shù) 。31=332=633=934=1235=1536=1837=2138=2439=27310=30 察： 3 的倍數(shù)的個(gè)位數(shù)字有什么特征？能不能只看個(gè)位就能判斷呢？提 ：如果老 把 些3 的倍數(shù)的個(gè)位數(shù)字和十位數(shù)字 行 ，它 是 3 的倍數(shù) ？12 211551188124422772教 ：我 位置后 是3 的倍數(shù)，那 3 的倍數(shù)有什么奧妙呢？ ：如果把 3 的倍數(shù)的各位上的數(shù)

3、相加，它 的和是3 的倍數(shù)。3. ：下面各數(shù)，哪些數(shù)是 3 的倍數(shù)呢？210542161299231小 ：從上面可知，一個(gè)數(shù)各位上的數(shù)字之和如果是3 的倍數(shù)，那么 個(gè)數(shù)就是 3 的倍數(shù)。（板 ）4. 比一比（一 筆算，另一 用 律 算） 。 判斷下面的數(shù)是不是3 的倍數(shù)。3402500312722967 5.“做一做”，指 學(xué)生完成教材第10 “做一做”。（ 1 ） 下 列 數(shù) 中 3 的 倍 數(shù) 有。1435451003328767488要求學(xué)生 出是怎 判斷的。3 的倍數(shù)有什么特征？(2) 提示：首先要考 的特征？接著再考 什么？最后考慮又是3 的倍數(shù)?！菊n堂作業(yè)】完成教材第1112 頁練習(xí)三的第 4、6、9、10、11 題?！菊n堂小結(jié)】同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲和感想？【課后作業(yè)】完成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)練習(xí)