小學2004年工會工作計劃

1、小學2004年工會工作計劃小學2004年工會工作計劃 【內(nèi)容摘要】梁平縣龍勝鄉(xiāng)中心小學2004年工會，工作計劃，2004年是深入貫徹黨的十六大精神和十六屆三中全會精神的重要一年，同時，我們將迎來我國第20個教師節(jié)，一、發(fā)揮工會思想宣傳工作的優(yōu)勢，深入貫徹黨的十六大精神，堅持用“三個代表“重要思想統(tǒng)一全校教職工的思想，1、充分發(fā)揮教育工會的優(yōu)勢，積極營造良好的學習氛圍，3、充分發(fā)揮工會工作優(yōu)勢，協(xié)助黨組織做好宣傳工作，配合黨政不斷調(diào)動教職工教書育人的自覺性，把黨的十六大精神和“三個代表“重要思想貫穿于工會工作的全過程，4、發(fā)揮先進典型教育的輻射作用，及時捕捉和總結(jié)一些先進典型，通過典型示范，群體

2、共振的方式，有效地發(fā)揮典型的輻射效應(yīng)，二、堅定不移地貫徹黨的“依靠“方針，進一步加大依法治教的力度。梁平縣龍勝鄉(xiāng)中心小學2004年工會 工作計劃2004年是深入貫徹黨的十六大精神和十六屆三中全會精神的重要一年，同時，我們將迎來我國第20個教師節(jié)。根據(jù)全國農(nóng)村教育工作會議精神和新形勢下的目標任務(wù)，2004年我校工會工作的指導思想是：以黨的十六大精神和“三個代表“重要思想為指導，堅定不移地推動落實黨的全心全意依靠教職工辦學的指導方針，深入貫徹實施工會法、教師法，緊緊圍繞教書育人的中心任務(wù)，以提高教職工整體素質(zhì)為目標，切實加強教師隊伍建設(shè)，學校民主建設(shè)和工會自身建設(shè)，認真履行工會的基本職能，不斷適應(yīng)

3、教育改革發(fā)展的需要，團結(jié)和動員全校廣大教職工，為落實十六大提出的科教興國的戰(zhàn)略，全面建設(shè)小康社會發(fā)揮工會應(yīng)有的作用。一、發(fā)揮工會思想宣傳工作的優(yōu)勢，深入貫徹黨的十六大精神，堅持用“三個代表“重要思想統(tǒng)一全校教職工的思想。1、充分發(fā)揮教育工會的優(yōu)勢，積極營造良好的學習氛圍。通過各種載體，堅持寓教于樂的學習形式，堅持不懈地用十六大精神武裝、教育廣大教職工，要充分發(fā)揮工會自身的優(yōu)勢和特點，用理論指導工作，保持與時俱進的精神狀態(tài)。通過組織學習、輿論營造、典型營造、典型引導、等活動形式，把廣大教職工的思想認識統(tǒng)一到十六大精神上來。2、切實加強教職工的思想政治工作，深入貫徹公民道德建設(shè)實施綱要和全國中小學

4、教師職業(yè)道德規(guī)范，針對師德方面反映出來的問題，在實踐中不斷融入新的內(nèi)涵，注入新的措施，創(chuàng)造新的載體，力求師德教育活動更有針對性和實效性。3、充分發(fā)揮工會工作優(yōu)勢，協(xié)助黨組織做好宣傳工作，配合黨政不斷調(diào)動教職工教書育人的自覺性，把黨的十六大精神和“三個代表“重要思想貫穿于工會工作的全過程。4、發(fā)揮先進典型教育的輻射作用，及時捕捉和總結(jié)一些先進典型，通過典型示范，群體共振的方式，有效地發(fā)揮典型的輻射效應(yīng)。注重用身邊的人、身邊的事，教育啟發(fā)廣大教職工的思想和行為，通過典型引導，榜樣激勵，讓廣大教職工進一步明確目標，樹立標桿，形成你追我趕、爭先創(chuàng)優(yōu)，敢為一流的良好競爭氛圍，以創(chuàng)新的精神構(gòu)建“師表工程“

5、。二、堅定不移地貫徹黨的“依靠“方針，進一步加大依法治教的力度。1、學校工會貫徹“三個代表“重要思想最根本任務(wù)是促進黨的“依靠“方針的貫徹落實，面對教育改革和發(fā)展的新形勢，學校工會應(yīng)主動參與推進學校的民主管理和民主監(jiān)督，堅持依法治教，從貫徹“三個代表“重要思想，落實十六大提出的“政治文明建設(shè)“目標的高度出發(fā)，堅定不移地推動黨的“依靠“方針的貫徹落實，調(diào)動和保護教職工參與教育改革發(fā)展的主人翁積極性。2、按照十六在精神和我校的發(fā)展目標，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的大局，進一步加大依法治教的力度，堅持教代會制度，召開學校第八屆教代會第一次會議，全面落實教代會職權(quán)，切實承擔起教代會工作機構(gòu)的職責，提高教代會

6、質(zhì)量，督促行政認真辦理教職工的提案，完善教代會的評估和考核，繼續(xù)推進民主評議校級和中層領(lǐng)導的制度，積極推動學校民主管理。3、積極推進校務(wù)公開工作，進一步完善校務(wù)公開制度，學校工會要本著“真實為本，重在監(jiān)督“的原則，依法加強源頭參與，堅持把教代會作為校務(wù)公開的主要載體，督促學校行政辦好校務(wù)公開欄，保證校務(wù)公開的真實性、時效性和實效性。三、堅持發(fā)展是第一要務(wù)，引導廣大教職工在教育改革與創(chuàng)新的進程中建功立業(yè)。1、堅持發(fā)展是第一要務(wù)，必須牢固確立“情系教育、服務(wù)教育“的指導思想，堅持以教書育人為中心，發(fā)揮群眾組織的特點，堅持從學校實際出發(fā)，尋求參與角度，從推進素質(zhì)教育的大局入手，把工會工作重點落實到教

7、書育人的主題上，通過組織開展各種形式活動，把廣大教職工的智慧和力量凝聚到實施素質(zhì)教育的主旋律上。2、學校工會繼續(xù)開展“學習 三個代表 ，力爭 兩個率先 “主題教育活動，緊扣解放思想、堅持與時俱進的主旋律，把工會工作同教育發(fā)展改革緊密結(jié)合起來，引導廣大教職工認清形勢，明確工人階級的的歷史責任，凝聚教職工的智慧和力量，為加快實現(xiàn)“兩個率先“目標，發(fā)揮教職工在實現(xiàn)“兩個率先“進程中的先行作用，不斷提高廣大教師的創(chuàng)新能力和工作水平，掌握現(xiàn)代化教學手段和教育技能，使廣大教師以高尚的品德和修養(yǎng)、淵博的知識和智慧，精湛的教學藝術(shù)，真正成為先進生產(chǎn)力和先進文化的弘揚者和推動者。3、積極推進青年教師隊伍建設(shè)，堅

8、持“師徒結(jié)對“，以創(chuàng)建“青藍文明崗“為主題，進一步推動崗位成才、崗位練兵的活動，促進教師文明執(zhí)教，規(guī)范師德行為。通過各種有效的載體，引導青年教師確立強烈的競爭意識和奮發(fā)進取精神，擴大和培養(yǎng)青年骨干教師隊伍范圍，引導青年教師確立強烈的競爭意識和奮發(fā)進取精神，并幫助青年教師排除學習、工作、生活上的困難和思想上的疑慮，為他們多辦實事好事，擴大和培養(yǎng)青年骨干教師隊伍范圍，引導青年教師確立強烈的競爭意識和奮發(fā)進取精神，并幫助青年教師排除學習、工作、生活上的困難和思想上的疑慮，在參與各項活動中得到更多的鍛煉，打造奮發(fā)進取的良好環(huán)境，為他們多辦實事好事，為青年教師健康成長盡工會組織的一份力。4、繼續(xù)抓好女教

9、職工“巾幗建功“活動，圍繞“強化素質(zhì)、創(chuàng)新建功、自主創(chuàng)業(yè)、愛心助困、家庭文明“的要求，組織開展各類有益于教職工工作發(fā)展的活動，進一步提高女教的整體素質(zhì)。同時，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推進爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗“活動，力求爭創(chuàng)活動更有實效，為教育事業(yè)建功立業(yè)。四、忠實地履行工會的基本職責，真心實意實施“送溫暖工程“。1、只有堅持黨的群眾路線的標準，忠實地履行工會的基本職責，才能更好地發(fā)揮黨聯(lián)系教職工群眾的橋梁紐帶作用。工會干部要增強政治意識、責任意識和代表意識，切實轉(zhuǎn)變工作作風，少說空話、多辦實事，使工會始終置于群眾之中。加強調(diào)查研究，及時把握教職工的思想脈搏，了解教職工的思想動態(tài)，及時反映教職工

10、的意愿和要求，傾聽教職工的呼聲，想教職工所想，急教職工所急，堅持為教職工說話辦事，努力做教職工的有心人、知心人、貼心人。2、繼續(xù)深化“送溫暖工程“，不斷拓寬“送溫暖工程“的范圍和形式，推動送溫暖工程的經(jīng)?；⒅贫然?、社會化。堅持為遭受特殊困難和重大困難的教職工排憂解難，全體教職工參加互助補充保險，積極借助黨政和社會各方面的力量，盡最大努力為特困教職工解決生活上的困難。3、送溫暖活動要逐步向精神、權(quán)益、生活、健康等方面拓寬，進一步發(fā)揮學校工會組織的特色優(yōu)勢，大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動，不斷豐富教職工的精神文化生活。五、加強工會自身建設(shè)，努力發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用。1、認真履行工會“參與、維護、教育、建設(shè)“職能，繼續(xù)開展建設(shè)“先進教工之家“的活動，從學校的實際出發(fā)，進一步落實“建家“措施，并做好新教師的入會工作，把學校工會組織真正建設(shè)成為黨政信任、教職工群眾信賴的教工之家。2、積極配合黨政做好離退休教職工的工作，支持退教組織開展工作，充分調(diào)動