新北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊人民幣的兌換導(dǎo)學(xué)案

1、鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)燕子砭案主備人沈小蘭 ： 分管領(lǐng)導(dǎo)評定： 備課組長簽字：沈小蘭 班級： 學(xué)生姓名： 組名： 課題：人民幣兌換教學(xué)目標(biāo)： 1、我會根據(jù)兌換率進行人民幣和其它幣種之間的兌換。2、我會用“四舍五入”法求出積、商的近似值3、我知道了要愛護人民幣?；顒尤簨寢層?00元人民幣到銀行可以兌換多少美元？思考：要求600元人民幣可兌換多少美元就要看600里面有（）個匯率，所以用（）法計算。列式計算：小結(jié)：人民幣兌換外幣的方法是：（外幣= ）討論：通過學(xué)習(xí)人民幣和美元的相互兌換，怎樣求積商的近似值？（1）求積的近似值： （2）求商的近似值： 二、合作探究：1、對子互學(xué)（同桌互助，解決疑難

2、，交流分享，共同進步）。2、組內(nèi)群學(xué)（對子疑難，組內(nèi)解決，紅筆補充，討論預(yù)展）。三、展示交流：1、展示時，每組選擇一個學(xué)習(xí)內(nèi)容作為主要展示內(nèi)容。2、小組成員要全員參與展示。3、精彩之處要學(xué)會欣賞，錯誤之處要能寬容并誠懇糾錯。4、及時補充點評，適時與老師同學(xué)互動，豐富展示內(nèi)容。知識講解：（1）取積的近似值時，需要先求出完整的積，再根據(jù)題目要求確定保留即為小數(shù)。如果題目要求保留一位小數(shù)要看第二位小數(shù)；保留兩位小數(shù)要看第三位小數(shù)；保留三位小數(shù)要看第四位小數(shù)-（2）取商的近似值時，要除到比需要保留的小數(shù)位數(shù)多一位，然后再四舍五入。（3）取近似值時，通常都用“四舍五入法”，但有時需要用“進一法”或“取尾

3、法”，這要根據(jù)具體情況靈活運用。知識講解：用四舍五入法取近似數(shù)，保留一位小數(shù)要看第二位小數(shù)；保留兩位小數(shù)要看第三位小數(shù)；保留三位小數(shù)要看第四位小數(shù)-一、自主學(xué)習(xí)：1、用四舍五入法取近似數(shù)(要求保留一位小數(shù))20.37 43.3042.305 78.4562、自學(xué)課本12頁 的內(nèi)容，完成下列問題?；顒右唬翰炜粗袊y行匯率表,說說從表中你獲得了哪些信息。 活動二：一位美國小朋友給小紅寄來一本價值6.7美元的故事書，折合人民幣大約多少元？思考：要求6.7美元可兌換多少人民幣,就必須知道美元和人民幣之間的匯率,也就是求( )個( )是多少,所以用( )法計算。列式計算：小結(jié)：外幣兌換人民幣的方法是：（人民幣= ）四、拓展延伸：（1）每套童裝需2.2米布，30米布可做幾套這樣的童裝？（2）每個油桶最多可裝4.5千克油，裝10千克油至少需要幾個這樣的油桶？（3）一根鋼管長3.8米，每0.7米截成一段，可以截幾段？還剩多少米？五、當(dāng)堂檢測：1、用豎式計算下面各題。（1）保留一位小數(shù)。7.090.52= 4.82.3=（2）保留兩位小數(shù)。246.413= 58.611=1、小紅的爸爸在法國工作，最近寄回家5000歐元，要到銀行兌換人民幣，能換多少元？2、媽媽隨旅行社到泰國旅游，她帶了5000元人民幣到銀行兌換泰國銖，準(zhǔn)備做零