八年級物理期末測試卷及答案-

1、 八年級物理試卷一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題3分，共30分）1、對物理量的估測，是一種良好的學習習慣，也是學好物理的基本功之一。小明是一位發(fā)育正常的九年級學生，下列是與他有關的一些數(shù)據(jù)，你認為合理的是（ ）A他的體重為150N B他身體的平均密度約為10103kg/m3C他的手掌寬度為25cm D他百米賽跑的速度可達20m/s2、物理知識滲透于我們生活的方方面面。以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是（ ）A輸電鐵塔下掛有“嚴禁攀爬”B汽車的尾部標有“保持車距”C商場走廊過道標有“小心碰頭”D景區(qū)水池邊立有“水深危險”3、.掛在樹上的蘋果,靜止時受到的一對平衡力是( ) A.蘋果受

2、到的重力和蘋果對樹的拉力 B.蘋果受到的重力和樹受到的重力 C.蘋果對樹的拉力和樹對蘋果的拉力 D.蘋果受到的重力和樹對蘋果拉力乙甲4、如圖4所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質量相同的不同液體，則它們對容器底部壓強的大小關系正確的是（ ） AP甲P乙BP甲P乙 圖4CP甲P乙 D條件不足，無法判斷5、如圖所示，下列工具的使用，屬于費力杠桿的是（ ）A鑷子B鉗子C起子D剪子6、如圖所示，一個小球由靜止從光滑曲面的頂端自由滑下，若它在頂端的重力勢能為65J，則滑到底端的動能是（ ）A35J B50JC55J D65J 7、如圖所示，將一輕質薄木板從中點支起，左右兩側各有一支蠟燭，長短不同，此時

3、薄木板恰好在水平位置靜止。同時點燃兩支蠟燭，若兩支蠟燭燃燒速度相同，則過一會，薄木板（ ）A仍在水平位置平衡 B不能平衡，右端下降C不能平衡，左端下降 D條件不足，無法判斷8、小明用相同的水平推力，分別使較重的A物體沿較光滑的平面移動，較輕的B物體沿較粗糙的平面移動，若在相同的時間內(nèi)移動相同的距離則下列說法正確的是（ ）A小明對A物體做的功多 B小明對B物體做的功多C小明推A物體時的功率小 D小明推A、B兩物體時的功率相同9、甲吊車比乙吊車的機械效率高，當它們分別把相同質量的物體勻速提升相同高度時，則（ ）A甲吊車的電動機做的有用功較多 B乙吊車的電動機做的額外功較多C甲吊車的電動機做的總功較

4、多 D甲、乙兩吊車的電動機做的總功相同10、一根重100 N的均勻直鐵棒放在水平地面上，稍稍抬起一端所需最小的力是（） A.50 NB.75 NC.25 ND.100 N二、填空題（把正確答案填在題中的橫線上，每空1分，共18分）11、人干體力活的時候，很講究巧用力，這個“巧”字說明：人用力的時候，必須注意施力的_、_、_的合理選擇。 12、縫紉機皮帶如果打滑，只要在皮帶上擦一些松香或將皮帶加緊一些，這樣就不打滑了。其道理：前者是通過_增大摩擦；后者是通過_增大摩擦。13、 跳傘運動員在勻速下落過程中，勢能_，動能_14、一個物體所受的重力為10N，將其全部浸沒在水中時，它所排開的水所受的重力

5、為20N，此時它所受的浮力為_N，放手后物體將_（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），物體靜止時所受浮力為_N。15、如圖所示，有一根均勻鐵棒，長為L，OA=L/4，重力G=600 N，為了不使這根鐵棒的B端下沉，所需外力F至少應為_ N，若F的方向不變，微微抬起這根鐵棒的B端，所需外力F應為_ N。16、一個容器里盛有15厘米深的水，水中A點離容器底面的高度11厘米，B點離容器底面的高度為6厘米，則A與B兩點的壓強比pA:pB =_17、有一長方體木塊漂浮在水面上，若木塊的重力是30N，則下底面受到水的壓力為 N。18、某物體重0.5牛，把它放到盛滿水的大燒杯中，溢出的水重為0.3牛，則它受到

6、的浮力為 N。19、將重為25N、邊長為01m的正方體物塊，放在水平課桌面中央該物塊對桌面的壓力大小為 N，壓強為 Pa；如沿豎直方向將該物塊切去一半，則剩余部分對桌面的壓強為 Pa三、作圖與簡答（每題3分，共9分）20、（3分）如圖14所示，用滑輪組提升重物。請在圖中畫出最省力的繞線方法。21、（3分）如上圖所示為釣魚竿釣魚時的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂L2； 22、（3分）中醫(yī)常用“拔火罐”治療風濕病。將一酒精棉球點燃放在廣口瓶中，等火熄滅的瞬間扣在身體病痛的位置上，廣口瓶就牢牢吸在皮膚上，這是為什么？請解釋。四、實驗探究題（23題

7、7分，24題6分，25題6分，26題10分，共29分）23、（7分）小明看到醫(yī)生在給病人輸液時，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運動，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升的速度與哪些因素有關呢？為了探究氣泡運動速度與傾斜角的關系，小明使用如圖所示的裝置進行實驗，測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度，情況如下表： A鑷子根據(jù)上述數(shù)據(jù)。請回答下列問題：（1）當角為0時，氣泡運動的平均速度是_cm/s.(2)請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點.再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角變化的圖象.(3)隨角的減小氣泡運動速度是先變_后變_(均選填“大”或“小”)；在角為_度時氣泡運動的平均速度最大.24、（

8、6分）小芳同學在探究“浮力的大小等于什么”時，用彈簧測力計 、小石塊、燒杯、小桶等進行實驗操作，圖13所示a、b、c、d是四個步驟示意圖。設四個圖中彈簧測力計的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4，由四個圖中_兩個圖的彈簧測力計的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力；被排開液體的重力為_；如果關系式_成立，就可以得到著名的阿基米德原理。圖1325、（6分）如圖所示，是探究“動能的大小與哪些因素有關”的實驗： （1）用質量不同的A、B兩個小球（mAmB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實驗中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達底端時_相同；實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小,可以比較A、B兩個小球的_ 的

9、大小。（2）將（甲）與（乙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的_有關.將（甲）與（丙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的_有關. （3）本次實驗采用物理最常用的一種實驗方法是_。（甲）（乙）（丙）26、（10分）某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如下圖：次數(shù)物理量123鉤碼重G（N）446鉤碼上升高度h（m）0.10.10.1繩端拉力F（N）1.81.42.4繩端移動距離S（m）0.30.50.3機械效率74% 甲 乙（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用 （選填“甲”或“乙”）圖做的實驗，實驗2是用 （選填“甲”或“乙”）圖做的實驗。（2）表格中空白處應

10、補全的數(shù)據(jù)依次為 ， 。（百分號前保留整數(shù)）（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率_。（4）比較實驗 和實驗 (填序號)可得正確結論：使用同一滑輪組，_，可以提高滑輪組的機械效率。五、計算題（27題6分，28題8分，共14分）27、一輛載重卡車連同貨物一起的總質量m=4.5103kg，在F=4.0103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運動，lmin內(nèi)行駛了900 m，（取g=10 N/kg）求：(1)卡車連同貨物受到重力的大??； (2)卡車受到阻力的大小 (3)牽引力做功的功率28、用一個動滑輪把重480牛頓的

11、磚塊拉到距地面10米高的樓上，所用的拉力為300牛頓，試求有用功，總功和滑輪的機械效率各是多少? 物理期末答案一、 選擇題（每小題3分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案B B D B A DCDB A二、填空題（每空1分）11、大小、方向、作用點12、增大接觸面的粗糙程度 增大壓力13、減小 增大 14、20 上浮 1015、200 300 16、4:917、30 18、0.319、2.5 250 250三、作圖與解答（每題3分，共9分）20、 21、 22、答案合理即可。 四、實驗探究題（23題前面2小題每題2分，3小題每空1分；24題每空2分；25題前4空每空1分，最后1空2分；26題最后1空3分其余每空1分）23、(1)1.2 (2)如圖(3)大 小 4524、a、c F4-F2 F