河北省沙河市二十冶綜合學校高中分校高中語文必修四導學案第11課廉頗藺相如列傳_第1頁
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河北省沙河市二十冶綜合學校高中分校高中語文必修四導學案第11課廉頗藺相如列傳_第3頁
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文檔簡介

二十冶高中語文導學案課題名稱廉頗藺相如列傳課型新課編寫教師王俊姿編號41學生姓名班級組別等級【學習目標】1、(知識目標)了解作者司馬遷的生平和他的著作史記。2、(能力目標)把握人物性格,學習刻畫人物的方法。3、(情感目標)認識廉頗、藺相如思想品質的可貴之處,培養(yǎng)以大局為重的愛國主義精神一、文學常識回顧:1、司馬遷 (公元前145公元前87?)字 ,夏陽(今陜西)人,太史令司馬談之子。 時期的 、 和 ,歷盡艱辛撰成史記史記是我國第一部 體通史,分 、 、 、 和 等五種體裁。列傳,用以記述帝王以外的人物的事跡,課文廉頗藺相如列傳是列傳中的一篇代表作。史記既是史學巨著,又是文學巨著。作品有很高的寫作技巧,人物形象鮮明,有極強的藝術感染力。魯迅先生贊譽它是 。 2、 給下列單字或加點字注音:藺( ) 袒( ) 瑕( ) 睨( ) 鑊( ) 澠( ) 缶( ) 駑( ) 刎( ) 倨( ) 佯狂( ) 列觀( ) 臣愿奉璧往使( ) 繆賢舍人( ) 使其從者衣褐( ) 引車避匿( ) 臣等不肖( ) 卒相與歡( )二、課文學習,比比故事情節(jié)誰最熟悉1、本文敘述了幾個故事?請分別用四字成語概括。 。分別是:2、 藺相如出使秦國后,與秦國繞著和氏璧展開了一場怎樣的比智比勇的外交較量?由此可見藺相如怎樣的思想性格?3、 .藺相如的“五步之內請以頸血濺大王矣”有什么含義

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