托班體育游戲;

1、一、游戲：老花貓抓老鼠準備：小老鼠頭飾（與小朋友人數(shù)相等）老鼠媽媽頭飾一只，老花貓頭飾一只，設(shè)置老鼠的家。玩法：一位老師扮老鼠媽媽，另一位老師扮老花貓，小朋友扮小老鼠。老鼠媽媽對小老鼠說：孩子們，天已經(jīng)黑下來，我們?nèi)ネ禆|西吃，有一只老花貓，你們要當心，不要被它抓住，現(xiàn)在跟著媽媽出門去。（學(xué)著老鼠的樣子邊走邊念）黑夜里靜悄悄，壞蛋老鼠出來了，東瞧瞧，西望望（做瞧、望、的動作）看不見人就吱吱叫（用尖尖的嘴巴做偷吃東西的動作）（老花貓出場）念：老花貓出來了，眼睛睜的銅鈴大，妙嗚-就把老鼠抓住了，抓住了。（這時老花貓抓住一個或二個小老鼠。游戲反復(fù)進行）二、體育游戲 過山洞.目標：發(fā)展幼兒鉆的靈活性及協(xié)

2、調(diào)性。準備:6把小椅子，皮筋，軟地面。玩法1將皮筋拴在小椅子上，拉直放在地毯的兩端；做三組，高低不同。玩前說。兒歌；“小朋友，在一起，鉆來鉆去做游戲?！?請幼兒自由鉆。3師生討論用多種形式練習(xí)鉆。建議1教師手腳撐起在地毯上成弓形請幼兒鉆，引導(dǎo)幼兒從不同的部位鉆過。如：從教師胸前鉆，從四肢間鉆過等。2孩子搭山洞，教師鉆。重點：你怎么搭老師才能鉆過去呢?鼓勵并引導(dǎo)幼兒想辦法，師生一起嘗試，體驗其中的樂趣。三、能干的小刺猬小刺猬運棗子 目標： 練習(xí)下蹲、彎腰的動作，手眼協(xié)調(diào) 材料： 每人一只小塑料籃子、小型顆粒積木(代替棗子) 過程： 1.場地上四散著“棗子”，教師告訴幼兒：“大紅棗子豐收了，媽媽請

3、你們幫忙，把地上的棗子撿起來?！?2.幼兒每人手持小塑料籃子，將地上的棗子撿起來。 3.籃子裝滿后送到“家”里去(大的紙盒)。 4.回家后，教師和幼兒一起說說自己撿了多少棗子。 建議： 1.“棗子”的替代物以幼兒手能抓住為宜。 2.小塑料籃子不能太大、太淺，便于幼兒行走和放置的方便。 3.讓幼兒說說自己撿了多少棗子，只是讓幼兒感知“棗子”的多，并不是一定要讓幼兒說出具體的數(shù)字。 四、我和小球比賽活動目的：鍛煉寶寶快速向前奔跑能力和反應(yīng)能力。準備：小皮球或小籃球一個活動過程：1、拿出小皮球，引起寶寶注意，你們看這是什么？請寶寶跟教師說：“小皮球”“今天我們來做個游戲，和小球比賽。2、兩名教師分開

4、站立，間隔一定距離，一名教師將球滾向另一名教師，讓寶寶迅速追上小球，然后得到球的教師將球滾向另一名教師讓寶寶在短時間內(nèi)改變奔跑的方向。3、反復(fù)玩這個游戲，要鼓勵每個寶寶參加到活動中，讓寶寶從中得到鍛煉。 五、托班健康活動設(shè)計：趕小豬健康：趕小豬目標： 1、學(xué)習(xí)手、膝著地向前爬的動作。2、感受與同伴、老師一起游戲的快樂。準備：1、用報紙卷成若干小棒。小豬的頭飾若干。2、請一位小班幼兒學(xué)會做該游戲。過程: 1、請出小班幼兒扮演小豬，引起幼兒興趣。 師：小朋友看，今天誰來了？小豬怎么了？為什么小豬不開心？你們知道我是誰嗎？我是趕豬人。我是做什么呢？你們看。2、師扮演趕小豬的人，與該幼兒表演“趕小豬”

5、。提問：小豬跑的慢不？原來小豬跑的太慢了，所以才不開心。趕豬人是怎么做的？（邊趕邊說：“小豬加油！”）后來小豬有沒有跑快起來？3、請部分幼兒上來扮演小豬，老師扮演趕豬人，游戲一遍。師：你們想不想玩？那要爬的快哦！看哪只小豬爬的最快。4、請全體幼兒扮演小豬，集體游戲數(shù)遍，每次游戲后表揚最先回家的小豬。5、請部分幼兒扮演小豬，另外一部分幼兒扮演趕豬人進行游戲。六、托班體育游戲小雞和狐貍 玩到現(xiàn)在，肚子有點餓了，我們?nèi)フ尹c食物吧！不過，你們要小心被狐貍發(fā)現(xiàn)。如果聽到“狐貍來了”的聲音，就馬上躲在絲巾下面不動，要不就會被狐貍抓住。配班教師扮“狐貍”蹲在一角。幼兒聽音樂學(xué)小雞走、找食等動作。當聽到“狐貍

6、來了”的聲音時，“小雞”馬上用絲巾把自己蓋住，或蹲或站或趴。這時“狐貍”來了，它可以邊檢查邊說：“真想找只小雞當點心呀！咦？這兒怎么都是五顏六色的花呢？”如果沒有抓到“小雞”，“狐貍”就說“等會兒再來吧”，然后離開場地?！昂偂弊吡酥?，“小雞”一起用“放氣球”等方法慶祝勝利。七、體育游戲 小蝌蚪找媽媽目標：練習(xí)朝指定方向跑。準備：青蛙頭飾。玩法教師頭戴青蛙頭飾，扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小蝌蚪。教師與幼兒面對面有一定距離站好，然后一起說：“小蝌蚪好娃娃，大腦袋細尾巴，東游游西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，快快跑來找媽媽。”說完，幼兒便跑過來找媽媽，并跟著跑。教師注意掌握好跑的時間、距離，讓幼兒追上，鼓勵幼兒是能干的“小蝌蚪”。八、小動物學(xué)開車（體育活動）目標： 1：能指定范圍內(nèi)四散跑，注意互不碰撞。2：初步有交通規(guī)則的的意識。準備： 紅綠圓形紙版?zhèn)€一張。玩法：1：教師發(fā)出嘀嘀的生意，讓幼兒猜猜是什么聲音，向幼兒交代小動物開車的方法和要求，開車時手握方向盤，雙眼看前方，要遵守交通規(guī)則，不要碰到其他車輛，看誰開得有穩(wěn)又好，這就是聽車場。2：游戲開