《弘揚(yáng)中華民族精神》課件2.ppt

1、第七課 我們的民族精神,第二課時(shí) 弘揚(yáng)中華民族精神,中華民族為什么歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅(jiān)？,中華民族精神永不泯滅,古代,近代,現(xiàn)代,溫故知新,1、民族精神 作為民族文化的結(jié)晶， 其形成和發(fā)展是長期歷史積淀的過程， 也是隨著時(shí)代變化而不斷豐富的過程。,(一）薪火相傳，越燃越旺,近百年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族精神豐富和發(fā)展的主要體現(xiàn)？,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的,新民主主義革命時(shí)期,社會主義革命、建設(shè)，特別是改革開放時(shí)期,說一說,(1)新民主主義革命時(shí)期,井岡山精神,長征精神,延安精神,紅巖精神,西柏坡精神,中華民族精神的主體： 中國共產(chǎn)黨人的革命精神,民族性 時(shí)代性 先進(jìn)性,(2

2、)社會主義革命、建設(shè)和改革開放的新時(shí)期：,雷鋒精神,“兩彈一星”精神,大慶精神,抗洪精神,載人航天精神,抗擊非典精神,繼續(xù)弘揚(yáng)并增添新的時(shí)代內(nèi)容,把中華民族精神提升到了一個(gè)新水平,美國以強(qiáng)化“美國精神”為公民教育的重點(diǎn)。俄羅斯制定了對全民特別是青年進(jìn)行愛國主義教育的大綱和法案，力求重振民族精神。韓國的愛國主義教育以政府為主導(dǎo)，推崇“身土不二”，培育“韓國精神”。,以上國家的做法啟示我們國家應(yīng)該怎么做？,面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚(yáng)和培育中華民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。,想一想:,韓國人自己解釋“身土不二”就是“生為韓國人，死作韓國

3、鬼”，他們以強(qiáng)烈的民族主義情緒和民族自豪感傳承著自己的文化，珍愛著自己的文化，甚至讓人覺得到了固執(zhí)的地步。,鏡頭一： 從2004年起，我國開始將每年的9月確定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月” 。 2012年9月，無棣一中大力開展學(xué)雷鋒精神活動，學(xué)習(xí)趙曉楠同學(xué)助人為樂的精神。,探究： 國家在中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動，學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動，對中小學(xué)生的成長有什么作用？,合作探究二,二、永遠(yuǎn)高擎中華民族的精神火炬,1、是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求,民族的發(fā)展,不僅取決于,經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展水平,而且取決于,民族的綜合素質(zhì),民族精神是民族綜合素質(zhì)的 有機(jī)組成部分和集中體現(xiàn),物質(zhì),精神,（二）永遠(yuǎn)

4、高擎中華民族的精神火炬（弘揚(yáng)和培育民族精神的必要性）,鏡頭二（觀點(diǎn)辨析）：有人認(rèn)為，既然經(jīng)濟(jì)建設(shè)是所有工作的中心，一切活動都必須圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)展開，那么，對提高綜合國力來說，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是重點(diǎn)，弘揚(yáng)民族精神是可有可無的事。,探究： 請找出觀點(diǎn)中合理的地方，闡明理由？ 請找出觀點(diǎn)中不合理的地方，闡明理由？,合作探究二,2、是不斷提高我國國際競爭力的要求,經(jīng)濟(jì),基礎(chǔ),民族精神,重要因素,綜合國力,反作用,鏡頭三：美國中央情報(bào)局對付中國的 十條戒令盡量用物質(zhì)來引誘和敗壞他們的青年，鼓勵他們蔑視、鄙視、進(jìn)一步反對他們原來所受的思想教育，特別是共產(chǎn)主義教條.讓他們不以膚淺、虛榮為羞恥。我們要利用一切來毀滅他們

5、的道德人心。摧毀他們的自尊自信的鑰匙：就是要盡量打擊他們刻苦耐勞的精神。 一定要盡一切可能，做好宣傳工作，包括電影、書籍、電視、無線電波核心是宗教傳布。只要他們向往我們的衣、食、住、行、娛樂和教育的方式，就是成功的一半,探究： 從鏡頭中體會美國對我國有何企圖？作為中國公民我們應(yīng)該怎么做？,合作探究二,3、是堅(jiān)持社會主義道路的需要,弘揚(yáng)和培育民族精神,頂住霸權(quán)主義的種種壓力 抵制外來腐朽思想文化的影響,材料一：雷鋒（19401962）同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親

6、筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。 材料二：2012年3月5日是雷鋒同志犧牲五十周年紀(jì)念日。為扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)深入開展學(xué)雷鋒活動，教育部印發(fā)教育系統(tǒng)深入開展學(xué)雷鋒活動實(shí)施方案，通知指出：雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會進(jìn)步的時(shí)代潮流，彰顯了我們黨的先進(jìn)本色，是社會主義核心價(jià)值體系的生動體現(xiàn)。,探究：在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中，你如何弘揚(yáng)雷鋒精神？,（三）書寫中華民族精神的新篇章,2011年6月25日，我校高三12班學(xué)生趙曉楠于校外發(fā)現(xiàn)有人不慎墜樓，在傷者全身多處骨折，失血過多，生命垂危的緊急情況下，毅然上前救人，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員將傷者送入醫(yī)

7、院，陪護(hù)病人做各項(xiàng)檢查，使傷者得到及時(shí)搶救，脫離生命危險(xiǎn)。之后自己悄然離開現(xiàn)場。,成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者,立足實(shí)踐,小結(jié),青春誓言,我以青春的名義宣誓： 我是一名中國人， 我是祖國的希望與未來， 我會時(shí)刻牢記自己的使命， 做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者 熱愛祖國 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 愛好和平 勤勞勇敢 自強(qiáng)不息,辨一辨：有了民族精神和時(shí)代精神，就能搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。,(1)中華民族精神作為中華文化的精髓，具有凝聚和動員民族力量、展示民族形象的重要功能，能夠豐富人們的精神世界，增強(qiáng)人們的精神力量，為促進(jìn)社會和諧發(fā)展提供不竭的精神動力和智力支持。因此，搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)必須弘

8、揚(yáng)中華民族精神和時(shí)代精神。 (2)搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)還必須尊重現(xiàn)代化建設(shè)的規(guī)律，依靠科技進(jìn)步，立足自己的國情，大力發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化，加強(qiáng)社會主義民主政治建設(shè)。因此，題中觀點(diǎn)是片面的,選擇題,1. 民族精神隨著時(shí)代變化而不斷豐富和發(fā)展，這給我們的啟示是 A摒棄一切傳統(tǒng)思想的束縛，建立起全新的民族精神體系 B在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中展示中華民族精神的全新面貌 C在不同的歷史時(shí)期，有不同的民族精神 D中華民族精神是推動中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動力，是中華民族之魂,B,D,2.一位革命戰(zhàn)爭年代在延安生活過的詩人，在重返這片土塊時(shí)，寫下了這樣的詩句：“手抓住黃土我不放，緊

9、緊貼在心窩上。幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你，母親延安就在這里！”由此看出 詩句體現(xiàn)了深厚的民族性、鮮明的時(shí)代性和先進(jìn)性 在新民民主義革命時(shí)期，中國共產(chǎn)黨人的革命精神，就成為現(xiàn)代中華民族精神的主體 詩句體現(xiàn)了延安精神 這是革命時(shí)期中華民族精神的突出體現(xiàn) A B CD,A,3.弘揚(yáng)和培育中華民族精神與文化建設(shè)之間的關(guān)系是 A弘揚(yáng)和培育中華民族精神是文化建設(shè)的重要任務(wù) 社會主義文化建設(shè)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要任務(wù) 文化建設(shè)就是中華民族精神建設(shè) D只有弘揚(yáng)和培育中華民族精神，才能使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),A,4.民族精神在增強(qiáng)我國國際競爭力中的作用表現(xiàn)在 凝聚和動員民族力量、展示民族形象 有利于搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)綜合國力 弘揚(yáng)和培育民族精神是我國當(dāng)前的中心任務(wù) 民族精神是綜合國力