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文檔簡介
1、校醫(yī)工作計劃學校校醫(yī)工作本著認真貫徹執(zhí)行學校衛(wèi)生工作條例的原則,以“健康第一”為主題,以健康促進學校工作為載體,關(guān)注帥生健康,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、環(huán)境保護意識,以增強師生自我保護、自我保健的意識和能力為主要目標,開展開展豐富多彩的的活動: 一、預(yù)防、控制傳染病工作 傳染病是青少年容易發(fā)生的一種疾病,為了預(yù)防、控制傳染病,學校將繼續(xù)執(zhí)行北京市衛(wèi)生局、北京市教委制定的學校和托又有機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范(試行),進一步完善學校班級傳染病預(yù)防控制管理考核評比制度。每學期評選出預(yù)防、控制傳染病先進班集體。學校針對構(gòu)成傳染病流行的“三環(huán)節(jié)”,重點做好以下工作: (一)管好傳染源 1、傳染病的報告?zhèn)?/p>
2、染病報告是我國傳染病防治規(guī)定的重要制度之一,是早期發(fā)現(xiàn)傳染病的重要措施,也是控制傳染病流行的重要措施。班主任是本班傳染病報告責任人。嚴格執(zhí)行晨檢制度,班主任對早晨未到校的每個學生進行電話追訪,仔細詢問學生情況,并記錄在案。班主任發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人馬上上報校醫(yī)。校醫(yī)將情況報校長,報當?shù)丶部貦C構(gòu)和上級教育主管部門。2、對傳染病人、病原攜帶者以及密切接觸者的措施 班主任發(fā)現(xiàn)傳染病患者、疑似患者,要嚴格執(zhí)行患病學生隔離制度和患病學生復(fù)課制度。隔離期分別為:腮腺炎、風疹和麻疹不得少于10天;水痘不得少于15天。復(fù)課證明:復(fù)課時須持有,和平里醫(yī)院保健科出具的復(fù)課證明,方可復(fù)學。 除患者外,病原攜帶
3、者常常也是重要傳染源,也應(yīng)爭取盡早發(fā)現(xiàn)并采取相應(yīng)措施,使之無害化。 (二)切斷傳染途徑 對許多傳染病來說,切斷傳播途徑是預(yù)防、控制傳染病的有效措施。根據(jù)傳染病的途逕,有針對性的對環(huán)境、空氣進行消毒,通風換氣都是很有效的。發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病患者,要對教室進行連續(xù)3天的消毒。 (三)保護易感人群 保護易感人群的主要措施是預(yù)防接種,提高人群免疫力。因此,保證學生計劃免疫預(yù)防接種率非常重要。每次預(yù)防接種工作都做好登記、統(tǒng)計、歸檔工作。對未按規(guī)定接種的學生配合地段保健科及時做好補種工作。班主任要配合學校,做好免疫規(guī)劃預(yù)防接種家長信的發(fā)放工作,保證回執(zhí)100的收回。 (四)宣傳工作 利用校內(nèi)的各種傳播
4、媒介如校廣播站、校報、校電視臺、網(wǎng)站、板報、宣傳欄等廣泛深入地宣傳傳染病的預(yù)防知識。通過健康教育,使學生做到“四勤”(勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉);“四不”(不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞);“一報告”(發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報告)。利用家長會、家長學校、告家長書等形式,宣傳傳染病預(yù)防知識,以取得家艮的配合與支持,切實增強學生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責任感。 二、“六病”防治工作 1繼續(xù)加強對低年級學生(重點一年級)的指導(dǎo)。 開學前,利用發(fā)放宣傳材料,對家長進行防治的宣傳。開學后,進班聽課進行指導(dǎo)。 2對“六病”防治工作,給予教師具體的指導(dǎo)。 衛(wèi)生室要編寫出
5、能夠指導(dǎo)教師開展“六病”防治工作材料,下發(fā)給班主任。 3加強、加大宣傳力度。 (健康教育課、廣播、看VcD、墻報、簡報、家長信) 衛(wèi)生室要充分利用各種手段對教帥、家長和學生進行宣傳教育工作。 4加強健康教育課管理,配合教材根據(jù)學校情況編寫教材,將健康教育課納入班主任工作。 5組織好9月份仝校學生的體檢,并將體檢結(jié)果及時輸入計算機進行評價。 6將體檢結(jié)果及時通知家長,對患病學生衛(wèi)生室要給予具體指導(dǎo)。 三、環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。 1加強宣傳教育工作。 學校以“做學校的小主人”為題,向全校師生提出倡議。 2繼續(xù)執(zhí)行一日一小掃、一周一中掃、一月一大掃制度。(每周進行評比) 3加強樓道衛(wèi)生的管理、檢查。 四、其他工作 1做好食堂衛(wèi)生監(jiān)督工作。 2組織好紅十字會的知識培訓及各項檢查工作。 3組織好“學平險”和“少兒住院互助金”
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