延遲開學后心理輔導工作計劃

1、十字道初中2020年春季開學后學生心理輔導工作計劃一、指導思想 開展班級心理輔導，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發(fā)展對人的素質要求的需要。中學生心理輔導是根據學生身心發(fā)展特點，運用有關心理教育的方法和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進學生身心全面發(fā)展和素質全面提高的教育活動。是全面推進素質教育，培養(yǎng)高素質人才的重要環(huán)節(jié)。因此，對中學生及時有效地進行心理輔導是現(xiàn)代教育的必然要求，也是廣大教育工作者所面臨的一項緊迫任務。為了進一步加大我校心理工作的力度，為了更好地開展學生心理輔導，提高我校學生的心理健康水平，特制定我校本學期班級心理輔導工作計劃，具體安排如下：二、工作目標全面推進素質教育，增

2、強我校德育工作的針對性、實效性和主動性，幫助學生樹立出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識，促進學生形成健康的心理素質，維護學生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響；培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人。三、責任分工 教導處牽頭，楊新偉老師總負責，各年級心理健康老師具體執(zhí)行，班主任老師協(xié)助。四、輔導的主要內容（一）學習輔導幫助他們適應學校的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，發(fā)展其學習能力、學習興趣，增強學習意識，改善學習方法，學會計劃學習，運用學習策略學習，掌握增強記憶及克服考試焦慮的方法等學習方面。（二）青春期輔導讓學生了解自己，學會克服青

3、春期的煩惱，正確面對青春期，逐步學會調節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己沖動行為。（三）情緒輔導了解情緒產生的原因以及消極情緒對我們的生活、學習、行為等方面的負面影響，掌握克服消極情緒的方法，學會調節(jié)和控制自己的情緒。（四）人際交往輔導學會人際交往的技巧，加強師生、生生、學生與家長之間的人際溝通；學會正常交往；形成良好的禮儀素質，提高人際交往能力，培養(yǎng)良好的人際關系。（五）悅納自我輔導加強學生自我認識，客觀地評價自己，能夠接受并改進自己的缺點，發(fā)揚優(yōu)點；逐步適應環(huán)境的各種變化，培養(yǎng)對挫折的承受能力，提高自信心。（六）生活輔導引導學生樹立正確的價值觀和消費觀，形成正確合理的消費行為及休閑方式，克服盲目攀比、不切實際的心態(tài)。五、具體輔導安排初步計劃為每周上一節(jié)課，并認真學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本