幼兒園大班游戲活動：和同伴一起玩太陽傘_第1頁
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1、幼兒園新課程標準教材教 學 設(shè) 計( 2019 2020 學年度第二學期)學校：年級：任 課 教 師：幼兒園教案/幼兒園大班/幼兒園大班游戲教案編訂： XX文訊教育機構(gòu)幼兒園教案文訊教育教學設(shè)計大班游戲活動：和同伴一起玩太陽傘教材簡介 : 本教材主要用途為學習教案中的內(nèi)容, 提升自我能力、提升個人素質(zhì)、提升德智體美勞等作用，本教學設(shè)計資料適用于幼兒園幼兒園大班科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進行教學使用?；顒幽康模?、培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的意識，養(yǎng)成良好的游戲常規(guī)。2、體驗和同伴一起游戲的快樂?；顒訙蕚洌禾杺??；顒訄龅兀和@塑膠地一

2、角?；顒舆^程：一、教師簡單談話，引起幼兒興趣。今天，我們一起來玩太陽傘吧！二、明確游戲規(guī)則。1、玩太陽傘要注意什么？2、漏氣了會怎樣？怎么才能不漏氣？二、教師請個別組示范玩。第 2 頁 共 3 頁幼兒園教案文訊教育教學設(shè)計三、幼兒集體游戲，教師提出要求。1、幼兒扮小動物，玩太陽傘時，要保持好與同伴的距離，避免碰撞。2、聽到天黑了，小動物一定要團結(jié)協(xié)作馬上躲到太陽傘里，注意不能漏氣。3、一位教師帶領(lǐng)幼兒游戲，另一位教師扮大灰狼，天黑了，就邊叫邊找漏氣的地方，去抓小動物。4、游戲數(shù)次。四、教師帶領(lǐng)幼兒整理太陽傘后回家。反思：在活動中，我們發(fā)覺其實此游戲的活動量相當?shù)拇?。如何解決孩子活動激情與活動量的矛盾關(guān)系。于是，我們在活動中，注入了情景游戲成分，在活動中，根據(jù)孩子的活動，用情境來有效的控制孩子的活動量。如：當幼兒達到了一定的活動量時，我們用“小動物回家了”指導孩子在太陽傘上進行自主的休息。在激發(fā)幼兒的情趣上，請幼兒扮演大灰狼等，不斷變化花樣，調(diào)動幼兒參與游戲的積極性。XX文訊教育機構(gòu)We

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