xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園文化建設(shè) “十三五”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃

XX職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園文化建設(shè)“十三五”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步營(yíng)造與弘揚(yáng)具有地方特點(diǎn)和學(xué)校特色的“XX”文化，更好地為莘莘學(xué)子“求學(xué)、求技、求職”和“做人、做事、創(chuàng)業(yè)”提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，為學(xué)校教育教學(xué)工作可持續(xù)發(fā)展奠定扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃，特制訂本規(guī)劃。一、社會(huì)背景及發(fā)展基礎(chǔ)（一）社會(huì)背景2014年5月5日，習(xí)近平總書(shū)記在在北京大學(xué)師生座談會(huì)上發(fā)表重要講話，提出“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，傳承著中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，寄托著近代以來(lái)中國(guó)人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦確立的理想和信念，也承載著我們每個(gè)人的美好愿景。我們要在全社會(huì)牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全體人民一起努力，通過(guò)持之以恒的奮斗，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加富強(qiáng)、更加民主、更加文明、更加和諧、更加美麗，讓中華民族以更加自信、更加自強(qiáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林?！敝泄彩舜?、十八屆屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)要推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，認(rèn)為社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展方向。新時(shí)期，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話和重要會(huì)議無(wú)不體現(xiàn)了推進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的重要性和緊迫性，指明了高校文化傳承與創(chuàng)新的方向，并對(duì)推進(jìn)文化改革發(fā)展作出了部署。（二）發(fā)展基礎(chǔ)XX大地這片魚(yú)米之鄉(xiāng)、絲綢之府上的人們，素有勤奮勤勞的傳統(tǒng)和“崇文厚德、求實(shí)創(chuàng)新”的淳樸和諧民風(fēng)。X職校前身為XX農(nóng)業(yè)學(xué)校（俗稱(chēng)“老農(nóng)?！保┖蚗X絲綢工業(yè)學(xué)校（簡(jiǎn)稱(chēng)“絲校”），前者以農(nóng)（X）立校，以勤立身立業(yè)，后者立足于民族傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，以絲綢紡織業(yè)人才培養(yǎng)為已任，“春蠶到死絲方盡”，二者均體現(xiàn)了勤奮好學(xué)、辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)、和諧共生的“勤澤X魂”精神。歷史積淀的以“XX”精神為核心的校園文化，體現(xiàn)了“愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地”的職業(yè)精神；“艱苦奮斗、真抓實(shí)干”的創(chuàng)業(yè)精神；“銳意進(jìn)取、追求卓越”的創(chuàng)新精神；“知行合一、以德為先”的學(xué)習(xí)精神，這四種精神已在X職校人心中深深扎根，為學(xué)校的改革、建設(shè)與發(fā)展提供了強(qiáng)勁動(dòng)力，并產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為我?！癤X”文化的進(jìn)一步傳承與發(fā)展打下了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、指導(dǎo)思想和基本原則（一）指導(dǎo)思想以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展方向，遵循文化發(fā)展規(guī)律，借鑒吸收人類(lèi)文明成果，建立與社會(huì)主義核心價(jià)值體系相統(tǒng)一的學(xué)校核心精神價(jià)值觀體系，打造以“XX精神引領(lǐng)，勤奮和諧共生”為內(nèi)核的“XX”校園文化，充分發(fā)揮文化的育人功能，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起文化傳承與創(chuàng)新的歷史使命，促進(jìn)師生員工的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面進(jìn)步，努力發(fā)揮高校第四大功能，爭(zhēng)當(dāng)文化傳承與創(chuàng)新的先鋒。（二）基本原則堅(jiān)持整體規(guī)劃、精心設(shè)計(jì)、分項(xiàng)實(shí)施、逐步完善的原則。按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，把“XX”文化貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)層面，堅(jiān)定不移，常抓不懈。堅(jiān)持強(qiáng)化管理、重在建設(shè)的原則。采取全員參與、全方位落實(shí)、全過(guò)程監(jiān)督的策略，在學(xué)?？傮w設(shè)計(jì)、統(tǒng)一規(guī)劃的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮分院、部處文化實(shí)踐的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，從精神、制度、行為和物質(zhì)等方面不斷加強(qiáng)建設(shè)，鞏固和積累文化成果，充分發(fā)揮“XX”文化的示范作用與輻射效應(yīng)。堅(jiān)持以人為本的原則。注重人的個(gè)性培養(yǎng)和人格塑造，促進(jìn)人的全面發(fā)展，自覺(jué)體現(xiàn)師生員工的精神追求，緊緊依靠師生員工，發(fā)揮他們?cè)凇癤X”文化建設(shè)中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的原則。在繼承優(yōu)秀民族文化精神的基礎(chǔ)上開(kāi)放競(jìng)合、繼承創(chuàng)新，吸收和借鑒兄弟院校和優(yōu)秀企業(yè)的文化成果，整合政府、企業(yè)、行業(yè)、科研院所等多方面的優(yōu)質(zhì)文化資源，注入改革創(chuàng)新的時(shí)代精神，不斷豐富和創(chuàng)新“XX”文化的內(nèi)涵，使人文與自然、自身發(fā)展與外部環(huán)境和諧統(tǒng)一，讓中華民族文化與大學(xué)精神交相輝映。三、建設(shè)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)堅(jiān)持文化傳承創(chuàng)新，以體現(xiàn)時(shí)代特征、高職特色、區(qū)域特點(diǎn)、辦學(xué)積淀、人文底蘊(yùn)為核心，著力深化實(shí)施“文化鑄?！睉?zhàn)略，發(fā)展和繁榮“XX”文化，全力構(gòu)建以“勤澤X魂”為主要內(nèi)容的校園文化體系，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展軟實(shí)力。（二）具體目標(biāo)1校園環(huán)境文化建設(shè)。完善整體規(guī)劃，加快環(huán)境整治，美化優(yōu)化校園，為師生營(yíng)造賞心悅目的自然環(huán)境；結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，突出崇尚自然的XXXX主題和園林化人文景觀，建設(shè)好各類(lèi)體現(xiàn)“XX”文化內(nèi)涵的校園人文環(huán)境；注重“XX”校園文化與地方文化的融合，建設(shè)XX文化展、XX技藝文化展，豐富校園環(huán)境文化內(nèi)涵，營(yíng)造有利于人才培養(yǎng)的校園環(huán)境。2校園行為文化建設(shè)。根據(jù)職業(yè)崗位對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求，以職業(yè)行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，修訂完善學(xué)校學(xué)生手冊(cè)；修訂教職工行為規(guī)范，建立師德評(píng)價(jià)體系，形成師德目標(biāo)的導(dǎo)向機(jī)制，形成優(yōu)良師德風(fēng)范，鞏固并深化“師生滿意窗口”創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造文明、優(yōu)雅的校園行為環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。3校園精神文化建設(shè)。精心組織“XX論壇”、“XX”大講堂，發(fā)揮文化載體的作用；發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，著力打造“XX”青年志愿者服務(wù)品牌；建好“XX藝術(shù)團(tuán)”，開(kāi)展“XX”之星創(chuàng)建活動(dòng)，著力推進(jìn)當(dāng)代大學(xué)文化與傳統(tǒng)文化、企業(yè)文化、XX文化的融合，構(gòu)建環(huán)境生態(tài)、文化形態(tài)、師生心態(tài)新格局，營(yíng)造勤奮好學(xué)、和諧共生的校園文化氛圍。四、主要任務(wù)與工作重點(diǎn)（一）校園文化建設(shè)整體化工程1美化校園自然景觀，合理配置植物種類(lèi)；加快排污系統(tǒng)改造，凈化校園河流；推進(jìn)生態(tài)文化建設(shè)，增添校園環(huán)境的厚重感。2建設(shè)以“勤池”為核心標(biāo)志的XX文化廣場(chǎng)，以“荷塘”為中心的“和”（與“荷”諧音）文化景點(diǎn)，建設(shè)環(huán)境文化核心區(qū)域，突出校園環(huán)境的文化亮點(diǎn)。3命名有自己特色的校園道路、建筑、雕塑等，形成崇尚自然的XXXX主題和園林化人文景觀，營(yíng)造校園環(huán)境的文化內(nèi)涵。4注重校園的整體規(guī)劃，建設(shè)具有統(tǒng)一主題的校園文化小景，仿照地方名勝塑造假山、亭臺(tái)、門(mén)廊、回墻，設(shè)立不同的組合雕塑群，提升校園環(huán)境文化功能。（二）校園文化建設(shè)主題化工程1做好節(jié)日文化的宣傳教育工作，使具有深遠(yuǎn)意義的活動(dòng)系列化、標(biāo)準(zhǔn)化。精心組織開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校慶紀(jì)念日，激勵(lì)廣大師生繼承和弘揚(yáng)“XX”校園文化；做好三八婦女節(jié)、世界讀書(shū)日、五四青年節(jié)、七一建黨紀(jì)念日、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“一二九”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日等重大節(jié)慶日和紀(jì)念日的主題教育活動(dòng)，唱響愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義主旋律；大力開(kāi)展技能文化節(jié)、寢室文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)等活動(dòng)，努力營(yíng)造展示學(xué)生學(xué)習(xí)成就的才藝、技能文化。2組織校園文化主題活動(dòng)。以弘揚(yáng)“XX”校園文化為目標(biāo)，開(kāi)展“文化名人進(jìn)校園”、“廉潔文化進(jìn)校園”和“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生追尋成功人士的足跡，學(xué)習(xí)其精神，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。3舉辦文明滿意窗口評(píng)比活動(dòng)，完善“五型”考核制度。進(jìn)一步提高行政職能部門(mén)人員服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識(shí)，端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，每年舉辦文明滿意窗口評(píng)比活動(dòng)，實(shí)施崗位服務(wù)承諾制，進(jìn)一步完善“五型”部門(mén)考核制度，為全院師生及各教學(xué)分院（部）提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。4開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。根據(jù)職業(yè)崗位對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求，以職業(yè)行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，修訂完善學(xué)校學(xué)生手冊(cè)，開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。（三）校園文化建設(shè)精品化工程1精心組織實(shí)施以“XX”精神為核心的“五個(gè)一”項(xiàng)目，唱響一支XX之歌、搭建一個(gè)XX論壇、辦好一個(gè)XX技能文化節(jié)、建好一個(gè)校史存列館，出好一本“XX”人物風(fēng)采錄，在全院師生中形成齊唱“勤”之歌，共鑄“X”之魂，讓“XX”文化進(jìn)課堂、進(jìn)公寓、進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地和職場(chǎng)、進(jìn)辦公室、進(jìn)校本教材，在師生中入耳、入口、入腦；廣泛組織師生深入學(xué)習(xí)研討，進(jìn)一步明確“XX”校園文化建設(shè)理念、育人目標(biāo)、價(jià)值追求等，并利用“XX論壇相約XX”、“XX”春秋季學(xué)術(shù)報(bào)告月、“XX”大講堂等活動(dòng)形式，在師生中進(jìn)行宣傳及滲透。2打造“XX”系列品牌。設(shè)計(jì)XX品牌LOGO標(biāo)識(shí)，并對(duì)活動(dòng)時(shí)的旗幟、服裝、橫幅、辦公用品進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作，并按照活動(dòng)類(lèi)、服務(wù)類(lèi)、人物類(lèi)對(duì)文化品牌進(jìn)行分類(lèi)打造?；顒?dòng)類(lèi)品牌打造“XX藝術(shù)團(tuán)”，加強(qiáng)大學(xué)生公共藝術(shù)教育，在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)管理和投入，積極參加全市乃至全省各類(lèi)藝術(shù)、歌唱比賽；打造以“XX”為品牌的地?cái)S球、健美操等特色項(xiàng)目，構(gòu)建以非奧項(xiàng)目競(jìng)賽與競(jìng)技體育項(xiàng)目競(jìng)賽共同發(fā)展的格局，建成12個(gè)在省內(nèi)高職校校領(lǐng)先的體育競(jìng)賽項(xiàng)目。服務(wù)類(lèi)品牌以服務(wù)西部計(jì)劃生為龍頭，建立XX青年志愿者服務(wù)隊(duì)，精心培育外貿(mào)分院團(tuán)總支的“XX義工服務(wù)隊(duì)”品牌；組織大學(xué)生開(kāi)展以“科技文化衛(wèi)生下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)為主的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)生到企業(yè)和農(nóng)村開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者服務(wù)活動(dòng)；開(kāi)展世界讀書(shū)日、心理咨詢周等活動(dòng)，打造書(shū)香校園和心理驛站社團(tuán)等品牌，并形成自己的特色。人物類(lèi)品牌評(píng)選表彰XX之星感動(dòng)X職校十大人物，XX先鋒優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者，XX之師優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者等；深入開(kāi)展“創(chuàng)建文明校園、文明班級(jí)、文明寢室，做文明大學(xué)生”的道德實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展特色寢室、特色班級(jí)、特色樓層評(píng)比活動(dòng)，把思想道德教育的要求和任務(wù)融