中里變電站一次系統(tǒng)總體設(shè)計開題報告.doc

本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告題目名稱中里變電站一次系統(tǒng)總體設(shè)計學(xué)生姓名專業(yè)班級學(xué)號一、選題的目的和意義：1、目的：(1)了解現(xiàn)今我國電力行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展前景(2)更進一步了解和學(xué)習(xí)變電站一次系統(tǒng)的設(shè)計(3)熟悉并靈活運用所學(xué)過的專業(yè)知識(4)提高整體設(shè)計與規(guī)劃以及解決實際問題的能力2、意義：(1)把書本知識與生產(chǎn)實踐相結(jié)合,在實踐中深化理論知識的學(xué)習(xí)(2針對電力生產(chǎn)中存在的實際問題提出新的方案,有很強的實際意義(3)深化對電力行業(yè)的認識,提高對專業(yè)的興趣(4)為進一步深造或工作積累經(jīng)驗二、國內(nèi)外研究綜述：經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展和人民物質(zhì)文化生活水平的提高，縣城規(guī)模的不斷擴大，市政及生活用電比例逐年上升，負荷密度迅速增長，對電能的質(zhì)量和可靠性都提出了更高的要求。過去的十多年來,110kV變電站的主接線及配電裝置型式發(fā)生了許多變化,更重要的是,隨著國民經(jīng)濟和電力行業(yè)的發(fā)展,110kV變電站在整個電力系統(tǒng)中的地位和功能發(fā)生了許多改變,這些必然會帶來變電站電氣一、二次設(shè)備的變化。一、二次設(shè)備的簡化,不僅降低了造價,也降低了設(shè)備出現(xiàn)故障的幾率,減小了配電裝置的尺寸占用空間,有利于減小變電站的占地面積,所以在技術(shù)條件許可的前提下,能簡化的設(shè)備就應(yīng)該大膽地簡化三、畢業(yè)設(shè)計（論文）所用的主要技術(shù)與方法：1、電氣主接線設(shè)計原則以及設(shè)計方法2、短路電流的計算3、電氣設(shè)備選擇的條件和方法四、主要參考文獻與資料獲得情況：主要參考文獻：發(fā)電廠電氣部分、供電技術(shù)、電氣設(shè)備應(yīng)用手冊、電氣工程電氣設(shè)計手冊資料獲得情況：對整個中里變電站有了基本的了解，已掌握了中里變電站一次系統(tǒng)的各接線方式以及各電氣設(shè)備的型號和用途。五、畢業(yè)設(shè)計（論文）進度安排（按周說明）第14周：社會調(diào)研，檢索收集與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的文獻資料并研讀材料第5周：進行開題報告第6周：畢業(yè)設(shè)計課題方案的確定第710周：一次系統(tǒng)電路的整體設(shè)計，包括理論分析與計算，器件型號和參數(shù)的選擇。第11周：撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書，完成初稿第12周：完成畢業(yè)設(shè)計所有工作，包括說明書的修改定稿、圖紙繪制第13周：提交畢業(yè)設(shè)計所有資料，導(dǎo)師審閱第14周：根據(jù)導(dǎo)師的意見，修改完善，并準(zhǔn)備畢業(yè)答辯第15周：畢業(yè)答辯六、指導(dǎo)教師審批意見：指導(dǎo)教師：（簽名）年月日河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表指導(dǎo)教師：職稱：所在院（系）：教研室（研究室）：題目學(xué)生姓名專業(yè)班級學(xué)號一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟、社會、文化及實驗室建設(shè)等實際的結(jié)合程度）二、開題報告完成情況：三、階段性成果：四、存