人教版初二物理上冊知識點總結(jié)

人教版初二物理上知識點總結(jié)第一章引言知識歸納1長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是_。2長度的主單位是米，用符號M表示，我們走兩步的距離約是_米課桌的高度約075M3長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們關系是1KM_M103M；1DM_M101M；1CM_M102米；1MM0001M103M；1M_M；1UM_M1M_NM；1NM_新人教版八年級上冊物理知識點梳理與過手科學之旅序言1、物理學是一門學習有關力、熱、聲、光、電等知識的學科。物理與自然、生活、社會、科技密切相關。物理來源于生活，又應用于生活。2、學習物理有趣，更有用。3、要學好物理應做到勤于觀察，樂于動手；勤于思考重在理解；聯(lián)系實際聯(lián)系社會即歸納為多觀察、多動手、多思考、理論聯(lián)系實際。同時還要做到多讀課本、多感知物理情景和過程、記寫得法、多鞏固應用。4、要掌握研究物理問題的一些基本方法，如觀察法、實驗法、討論法等。5、會判斷自人界、生活中的各種物理現(xiàn)象，哪些與力有關、與熱、與電、光、聲有關。第一章機械運動（共4節(jié)）第1節(jié)長度和時間的測量1、長度的測量（1）長度的國際單位是米，用符號表示為M。另外還有7個單位，設法記住他們的符號及換算倍率。1KM1000M，1M10DM100CM1000MM106UM109NM,。還有英尺、碼、光年等也是長度的單位。（2）測長度的基本工具是刻度尺，還有卷尺、游標卡尺、螺旋測微器也是測長度的工具；2、刻度尺的正確使用（1）測量前首先要觀察刻度尺的量程、分度值和零刻線是否磨損；（2）測量時的方法“0”刻線與被測物體對齊，且尺要沿著或平行于被測物體，讀數(shù)時視線與刻度面垂直，厚刻度尺有刻度的面要緊貼被測物體，計數(shù)時要估讀到分度值的下一位，測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成。多次測量取平均值作為測量結(jié)果。這樣可減少誤差。3、一個中學生的身高為158M，一本書的厚度為10MM，一張紙的厚度為100UM。4、小組同學用刻度尺測同一本物理課本的寬度，你的結(jié)果是1841CM。結(jié)果由三部分組成，分別是準確值、估計值、單位，你的結(jié)果的準確值是184CM，估計值是001CM，單位是厘米。5、正確估讀如圖1，圖中物體的長度為231CM，其中的估讀值為001CM。（2）如圖2，圖中物體的長度為170CM。圖3中物體的長度記為200CM。（圖1）（圖2）（圖3）6、長度的一些特殊測量累積法測一張紙的厚度、測細銅絲直徑；細線重合法測曲線的長度；滾動法輪子滾動法測曲線的長度；配合法三角板與刻度尺配合測立體物體的長度右圖圓的直徑為190CM。測得200頁書紙的厚度為1CM，則一張書紙的厚度為01MM。把細銅絲緊密排繞在鉛筆上，測得30圈的總寬度如圖，則細銅絲的直徑為17MM。7、時間的測量（1）、時間的單位有秒、分、時。其中國際制單位是秒。測量時間的工具是鐘表。你知道哪些類型的鐘表答電子表、石英鐘、機械停表、電子停表。1H60MIN3600S；1MIN60S；30MIN05H（2）、機械停表的使用方法一走、二停、三恢復零。外圈指針讀數(shù)表示多少秒，內(nèi)圈指針讀數(shù)表示多少分（分或秒）8、誤差是測量值與真實值之間的差異。誤差與錯誤不同，錯誤能消除，誤差只能減小，不能消除。（2）、減小誤差的方法有多測幾次求平均值、選用精密的測量工具、改進測量方法。其中取平均值時，平均值的位數(shù)與已知測量值位數(shù)相同，多余的四舍五入。第2節(jié)運動的描述1、機械運動在物理學中，我們把物體位置的變化叫做機械運動。2、我們生活的世界是一個運動的世界。運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運動的形式多種多樣。3、參照物判斷物體是否在運動，總要選取某一物體作為標準，這個作為標準的物體叫參照物。一切物體都可以作為參照物，但人們通常選地面為參照物。4、同一個物體是靜止還是運動取決于所選的參照物，選的參照物不同，判斷的結(jié)果一般會不同，這就是運動和靜止的相對性。也就是說物體的運動和靜止是相對的。絕對靜止的物體是沒有的。5、如果一個物體相對于參照物的_位置_發(fā)生改變，我們就說它是運動的，如果這個物體相對于參照物的_位置_沒發(fā)生改變，我們就說它是_靜止_的。第3節(jié)運動的快慢1、比較物體運動的快慢有兩種方法一種是相同時間比較物體經(jīng)過的路程，經(jīng)過路程長的物體運動得快。另一種是經(jīng)過相同路程比較他們所花的時間，所花的時間少的物體運動得快。（2）物體運動的快慢，還可以用速度來表示，速度值大的物體運動得快。2、速度（1）定義把路程與時間之比叫做速度。（2）公式VS/T。（3）速度的意義速度是表示物體運動快慢的物理量，在數(shù)值上等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程。（4）速度的國際單位米每秒（M/S），交通中的常用單位千米每小時（KM/H）。速度的單位是由長度的單位和時間的單位組合而成的。1M/S_36_KM/H汽車做勻速直線運動的速度是15M/S，它表示_每秒鐘通過的路程為15米。_（5）單位換算10M/S_36_KM/H54KM/H_15_M/S3、機械運動按運動路線的曲直分為直線運動和曲線運動。4、直線運動按速度是否變化分為勻速直線運動和變速直線運動5、（1）勻速直線運動物體沿著直線且速度不變的運動叫做勻速直線運動；勻速直線是最簡單的機械運動。（2）變速直線運動物體做直線運動時，其速度的大小是變化的，這種運動叫做變速直線運動；變速運動的快慢用平均速度來表示。6、在勻速運動中速度的公式是VS/T，公式中V的大小是不變的（不變、變化），路程與時間成正比，函數(shù)圖像為。變速運動中求平均速度的公式為VS總/T總（S1S2）V1V2，平均速度的大小反應了運動的粗約或平均快慢程度。變形公式有路程SVT,時間TS/V7、用速度公式計算，是重點和難點。靈活應用，用規(guī)范格式解題。第4節(jié)測平均速度1、實驗原理VS/T2、實驗器材刻度尺、鐘表、小車、斜面3、實驗時用刻度尺測出小車通過的路程，用鐘表測出小車通過這段路程所用的時間，在用公式VS/T計算出小車在這段路程的平均速度。4、探究小車沿斜面下滑的速度是否變化如何變化具體測量過程和記錄表格得出的結(jié)論小車從斜面滑下是越滑越快第二章聲的世界（共4節(jié)內(nèi)容）第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的產(chǎn)生和傳播1、產(chǎn)生聲是由物體的振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動，震動停止，發(fā)聲也停止。震動發(fā)的聲音可以記錄下來，早期的機械唱片、近期的磁帶、激光唱盤、存儲卡等都能記錄聲音。2、傳播聲由介質(zhì)傳播，一切固體、液體、氣體都可作為介質(zhì)來傳播聲音。通常聽到的聲是靠空氣作介質(zhì)傳播的；真空不能傳聲，所以月球上不能面對面的交談。聲音以聲波的形式傳播著。3、聲速1聲速表示聲音傳播的，它的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的。聲速的大小跟有關，還跟介質(zhì)的有關。15空氣中的聲速為340M/S。在不同介質(zhì)中聲速不同（同、不同）。聲在固體中傳播最快，在氣體中傳播最慢（固體、液體、氣體）。2、在裝水的鋼管的一端敲一下，另一端的同學聽到三次敲擊聲，第一次敲擊聲是鋼管傳來的，第二、三次敲擊聲依次是水、空氣傳過來的。4、回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物就會反射回來，再次聽到聲音，通常稱為回音或回聲。回聲到達人耳的時間比原聲晚01秒以上人就能聽到回聲；如果不到01S，回聲與原聲相混使原聲加強，覺聲音更響亮。發(fā)聲體距離障礙物的距離至少要大于17米才能產(chǎn)生回聲。利用回聲測距離SVT/2，利用回聲探測魚群、測海的深度等。5、人耳的構(gòu)造和人耳感知聲的過程物體振動產(chǎn)生的聲音在氣體、液體、固體中以聲波的形式傳播，聲波引起鼓膜振動，然后通過聽覺神經(jīng)傳到大腦，這樣我們便聽見了聲音。這是耳傳導感知聲。感知聲還有一種途徑就是骨傳導感知聲。P31第2節(jié)聲音的特性1、聲音的三要素指的是音調(diào)、響度、音色音調(diào)，它是指聲音的高低，它是由發(fā)聲體振動的頻率決定的，頻率越大，音調(diào)越高。響度，它是指聲音的大小、強弱，它跟發(fā)聲體振動的振幅有關，還跟距發(fā)聲體的遠近有關，距發(fā)聲體越近，響度越大。音色，它是指不同發(fā)聲體聲音特色，不同發(fā)聲體在音調(diào)和響度相同的情況下，音色是不同的。用音色來判斷不同物體發(fā)出的聲音。2、頻率每秒鐘振動的次數(shù)叫頻率，它的單位是赫茲（HZ）。3、超聲和次聲人能感受聲音的頻率有一定的范圍，多數(shù)人能聽到的頻率范圍大約從20HZ20000HZ。人們把高于20000HZ的聲叫做超聲波；把低于20HZ的聲叫做次聲波，它們都統(tǒng)稱為聲，但人們都聽不見。蝙蝠、海豚發(fā)出的聲常為超聲聲；地震、海嘯、臺風，還有大象發(fā)出的聲是次聲。動物的聽覺范圍比人的聽覺范圍廣（廣、窄）。4、音樂委員起的音太高我唱不上去，指的是聲音的音調(diào)，夜晚有一個人在操場上引吭高歌指的是聲音的響度；我們能辨別是數(shù)學老師的生音還是語文老師的聲音是用音色辨別的。5、用相同的瓶子，裝上高低不同的水位，對著瓶口吹起，產(chǎn)生的音調(diào)由高到低為丁甲乙丙；敲擊瓶子產(chǎn)生的音調(diào)由高到低為丙乙甲丁。P37第3節(jié)聲的利用1、聲作為一種波，利用聲既可以傳遞信息，還可以傳遞能量。2、利用聲來傳遞信息的例子很多蝙蝠利用回聲定位；利用聲吶探測海洋的深度和魚群；醫(yī)生借助B超獲得體內(nèi)器官的信息。利用地震發(fā)出的次聲波，確定發(fā)生的方位和強度3、利用聲可以傳遞能量。超生洗碗、超聲碎石，都是利用聲來傳遞能量的例子。第4節(jié)噪聲的危害與控制1、（1）樂音有規(guī)律、好聽悅耳的聲音叫做樂音。（2）噪聲從物理學角度講，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音；從環(huán)保的角度看凡影響人們正常的休息、學習、工作的聲音為噪聲。2、噪聲強弱的等級和噪聲的危害人們以分貝（DB）為單位來計量噪聲的強弱。0DB是剛能聽到最微弱的聲音；3040分貝是較為理想的安靜環(huán)境。為了保護聽力應控制噪聲不超過90分貝；為保證工作和學習，噪聲不應超過70分貝；為保證休息和眠噪聲不應超過50分貝。3、我們聽到聲音的過程是聲源的振動產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)傳播聲音鼓膜的振動引起聽覺。4、控制噪聲的途徑（1）三方面著手控制噪聲1）防止噪聲的產(chǎn)生2）阻斷噪聲的傳播3）防止噪聲進入人耳。（2）如安裝消聲器，禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，（2）在傳播過程中減弱，如植樹造林、修隔聲墻。（3）在人耳處減弱如用手指堵住耳朵。（你的建議）5、右圖是禁止鳴笛的標志。第三章物態(tài)變化（共4節(jié)）第1節(jié)溫度、溫度計1、溫度物理學中把物體的冷熱程度叫做溫度。常用溫度計是利用液體的熱脹冷縮原理制成的，溫度計的刻度是均勻的。2、攝氏溫度（T）溫度計上的符號0C表示的是攝氏溫度。攝氏溫度是這樣規(guī)定的把在標準大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度，沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度。00C和1000C之間分成100等分，每個等份代表10C。人體的正常體溫是370C?！?70C”讀作負47攝氏度或讀作零下47攝氏度。3、溫度計的正確使用1）、選用量程合適的溫度計；2）、認清它的量程和分度值；3、測液體溫度時，玻璃泡要全部浸入被測液體中，不接觸容器底和容器壁，待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時不要從液體中取出溫度計，視線要與液柱的液面相平。如圖4中乙正確、甲和丙錯誤4、體溫計的測量范圍是35420C，每10格是10C，分度值為010C。由于體溫計的特殊構(gòu)造（有很細的縮口）讀數(shù)時體溫計可以取出來讀數(shù)，第二次使用時要用力向下甩。5、溫度計讀數(shù)如圖5中左溫度計的示數(shù)為16；右溫度計的示數(shù)為9。圖6圖4圖4第2節(jié)熔化和凝固圖51、物態(tài)變化物質(zhì)常見的三種狀態(tài)指的是固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。物質(zhì)處于何種狀態(tài)溫度決定。物質(zhì)各種狀態(tài)間的變化叫做物態(tài)變化。2、熔化和凝固物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做熔化，要吸熱；從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫做凝固，凝固過程要放熱。3、探究實驗的7個步奏提出問題、猜想和假設設計實驗、進行實驗和收集證據(jù)、分析與論證、得出結(jié)論。評估、交流與合作。4、晶體冰、海波、各種金屬，在熔化過程中吸熱熱，溫度卻保持不變，有固定的熔化溫度，這類固體叫做晶體。非晶體蠟、松香、玻璃、瀝青，在熔化過程中吸熱，溫度卻不斷上升，沒有固定的熔化溫度，這類固體叫做非晶體。5、熔點晶體熔化時的溫度叫做熔點，6、凝固點液體凝固形成晶體時也有確定的溫度，這個溫度叫做凝固點。同一種物質(zhì)的凝固點和熔點相同，非晶體沒有一定的熔點、凝固點。7、辨認熔化、凝固圖像（1）是熔化圖像的是甲、乙，是凝固圖像的是丙丁，是晶體圖像的是甲、丙，非晶體圖像的是乙、丁（2）丙圖中，EF段物質(zhì)處于液態(tài)狀態(tài)，F(xiàn)G段處于固夜共存態(tài)，GH段處于固態(tài)，該物質(zhì)的熔點為48C，甲圖表示熔化過程的是BC段。（3）從甲圖中獲得的信息有該物質(zhì)是晶體，是晶體的熔化圖像。海波的熔點為48，在48時海波有可能處于固態(tài)、固液共存態(tài)、液態(tài)狀態(tài)。8、熔化吸熱，凝固放熱。北方的冬天，地窖里放幾桶水，是利用水凝固時放熱，溫度不會太低。夏天冷卻飲料，用冰塊比冷水好是因為冰熔化成水時吸收更多的熱量。第3節(jié)汽化和液化1、汽化物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化，汽化時要吸熱。汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰。2、（1）沸騰是在一定溫度下在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時的溫度叫不變。液體在沸騰過程中，溫度不變，但要持續(xù)的吸熱。水沸騰時的現(xiàn)象大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸汽散發(fā)到空氣中。（2）沸點液體沸騰時的溫度叫沸點。不同的液體沸點不同（同否）右圖沸點為99。（3）沸騰的條件是液體的溫度達到沸點，必須繼續(xù)加熱，液體在沸騰過程中，溫度不變。3、蒸發(fā)（1）是在液體的表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象，可以在任何溫度下發(fā)生。圖6、體溫計（2）液體蒸發(fā)時要從周圍物體吸熱，液體本身溫度降低（蒸發(fā)致冷）（3）影響蒸發(fā)快慢的三個因素溫度、液體表面積、空氣的流動的快慢4、液體蒸發(fā)時溫度要降低，它要從周圍物體吸收熱量，因此蒸發(fā)具有致冷作用。5、液化物質(zhì)從氣態(tài)態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化。所有的氣體，在溫度降到足夠低時，都可以液化；而有的氣體不能單靠壓縮體積使它液化，必須使它溫度降到一定溫度以下，才能設法使它液化。氣體液化時要放熱。第4節(jié)升華和凝華1、物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，升華過程中要吸熱；物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華，凝華過程中要放熱。2、總結(jié)六種物態(tài)變化的定義、例子。右圖中填出六種物態(tài)變化的名稱、吸放熱。吸熱的物態(tài)變化是熔化、汽化、升華，吸熱溫度不變的是晶體的熔化、液體沸騰；放熱的物態(tài)變化有凝固、液化、凝華，放熱溫度不變的是晶體凝固。3、判斷物態(tài)變化（1）碘變?yōu)榈庹魵馐巧A，冷卻后又變?yōu)榈饬Ｊ悄A；冰凍的衣服干了是升華；北方冬天玻璃上出現(xiàn)冰花是凝華；衣柜里的樟腦丸變小了是升華；冬天樹枝上出現(xiàn)“霧松”是凝華。早上打霜是凝華；白熾燈燈絲變細是升華；舞臺上的霧景是利用干冰升華吸熱降溫，空氣中的水蒸氣液化而成的霧。人工降雨是利用干冰升華吸熱，空中的水蒸氣凝華成小冰晶，遇暖氣流熔化成雨水。（2）霧、露的形成是液化現(xiàn)象；冬天口中呼出的“白氣”是口腔中的水蒸氣遇冷液化而成的；灑在地上的水變干了是蒸發(fā)（汽化）；夏天早晨自來水管外在“冒汗”是液化；游泳上岸后覺得冷是因為蒸發(fā)吸熱致冷。燒紅的鐵放進水里“哧”的一聲見一股“白煙”上升，發(fā)生的物態(tài)變化有先汽化、后液化。裝冰琪淋的杯底附著一層水珠是液化現(xiàn)象。（3）北方的菜窖里放幾桶水，是利用水凝固時放熱，不致使菜窖溫度過低而凍壞菜。擦酒精覺得涼快是因為蒸發(fā)吸熱；吃冰棒涼快是因為熔化吸熱。溫度計從酒精中取出放入空氣中示數(shù)為先下降后上升；對著干燥的溫度計扇扇子，溫度計的示數(shù)不降低。第四章光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線傳播1、光源能直接發(fā)光的物體叫光源。月亮不是（是、不是）光源。光線用一條帶箭頭的直線表示光傳播的徑跡和方向，這條直線稱為光線。2、光的直線傳播光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。光在真空中傳播最快，光在真空中傳播速度是3108M/S。在水、玻璃中逐漸變小（大、?。?。3、應用影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光準值等，都用光的直線傳播來解釋。4、打雷時雷聲和閃電是同時發(fā)生的，但總是先看見閃電后聽見雷聲，這表明光速比聲速快。光年是長度單位。第2節(jié)光的反射1、光的反射遵循反射定律。（1）入射角指的是入射光線與法線所成的夾角。反射角指的是反射光線與法線所成的角。（2）光的反射定律入射光線與反射光線、法線在同一平面內(nèi)；反射光線與入射光線分居法線的兩側(cè)；反射角等于入射角。在反射時，光路是可逆的。ABONI光的反射（3）右圖中，入射光線是AO，反射光線是OB，法線是ON，O點叫做入射點，I是入射角，是反射角。2、反射類型（1）鏡面反射入射光平行時，反射光也平行，是定向反射（如鏡面、水面）；（2）漫反射入射光平行時，反射光向著不同方向，這也是我們從各個方向都能看到物體的原因。兩類反射都遵循反射定律。在反射現(xiàn)象中光路是可逆的3、光垂直射入鏡面時，反射角為0度，入射角為0度；4、能從各個方向看見本身不發(fā)光的物體，這是因為發(fā)生了漫反射。光滑的銅鏡，鏡子，平靜的水面發(fā)生的是鏡面反射。5、夜晚迎著月光走亮的地方是水凼，背著月光走暗的地方是水凼。第3節(jié)平面鏡成像1、平面鏡成像特點物體在平面鏡里成的是正立的虛像，像與物到鏡面的距離相等，像與物體大小相同；像和物對應點的連線與鏡面垂直。即平面鏡所成的是等大、正立、虛像。成像原理根據(jù)光的反射成像。成像作圖法可以由平面鏡成像特點和反射定律作圖。平面鏡的應用成像，改變光的傳播方向（要求會畫反射光路圖）2、探究平面鏡成像的特點（2）選兩只同樣大小的蠟燭是研究像、物大小關系；尺用來探究像、物到鏡面的距離關系。（3）結(jié)論平面鏡所成的像、物大小相同，像物到鏡面的距離相等，對應像物點連線與鏡面垂直，所成的是虛像。像物關于鏡面對稱。3、應用（1）16米高的人站在鏡前2米處，平面鏡中的他的像高16米，像離他人有4米，他遠離鏡子時，鏡中的像不變（“變小、不變、變大”）。（2）潛望鏡、牙科醫(yī)生檢查口腔用的反光鏡是平面鏡。（3）作圖利用像物到鏡面的距離垂直且相等來作圖。（4）讀時間平面鏡中的像如圖，則時間為。方法背讀法，對稱法第4節(jié)光的折射1、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射。2、標出折射“五要素”折射角R是折射光線與法線的夾角。3、折射初步規(guī)律（1）入射線、折射線分居法線兩側(cè)。（2）入射角增大，折射角增大，但增大的度數(shù)不等?？諝饽敲媾c法線的夾角大些。（選“大或小”）（3）光線垂直射入界面時，光的傳播方向不變，折射角等于0度。在折射時光路也是可逆的。當光從水或其他介質(zhì)中斜射入空氣中時，折射角大于入射角。4、折射現(xiàn)象插入水中的筷子向上彎折，池水看起來比實際的淺，玻璃磚后的筆“錯位”，這些都是光的折射現(xiàn)象形成的。5、看見水里的魚是魚的虛像，是經(jīng)光的折射形成的?？匆娝锏摹霸铝痢薄鞍自啤笔翘摚ㄟx“實物或虛像”），是經(jīng)光的反射形成的。水中的倒影是虛像，是光的反射形成的；小孔成像是實像，是光直線傳播形成的。6、在光的折射中光路是可逆的。第5節(jié)光的色散1、三棱鏡把白光分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光的現(xiàn)象叫光的色散。太陽光（即白光）是由多種色光混合而成的。這是英國牛頓發(fā)現(xiàn)的。2、彩虹是光的色散現(xiàn)象，海市蜃樓是光的折射現(xiàn)象。3、色光的三原色是指紅、綠、藍。4、物體的顏色應用綠光照到一個穿白上衣紅裙子的人身上，看見的是綠色上衣，黑色的裙子。（反射與物體顏色相同的色光，不同顏色的就被吸收而成黑色）5、看不見的光是指紅光之外的輻射叫紅外線和在光譜的紫端以外的看不見的光叫紫外線。（2）、紅外線的作用（1）制紅外線夜視儀。（2）紅外線遙控。（3）紅外線燒烤食物（4）紅外線測溫度。（3）、紫外線的作用（1）有助于人體合成維生素C。（2）殺死微生物滅菌。（3）能使熒光物質(zhì)發(fā)光來識別鈔票的真?zhèn)?。第五章透鏡及其應用第1節(jié)透鏡1、透鏡的概念透鏡有兩類中間厚，邊緣薄的叫凸透鏡。中間薄，邊緣厚的叫凹透鏡。主軸通過兩個球面球心的直線叫透鏡的主光軸。光心光線通過透鏡上某一點時，光線傳播方向不變，這一點叫做光心。焦點平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點（經(jīng)凹透鏡折射后要發(fā)散，折射光線的反向延長線相交在主軸上一點）這一點叫透鏡的焦點，焦點到光心的距離叫焦距，用F表示。凸透鏡的光學性質(zhì)2、平行于主光軸的光線2、過焦點的光線經(jīng)凸透鏡3、過光心的光線方向不變。經(jīng)凸透鏡折射后過焦點；折射后平行于主光軸；凸透鏡對光線有會聚作用，所以又叫會聚透鏡。凹透鏡對光線有發(fā)散作用（如圖四），所以又叫發(fā)散透鏡。經(jīng)過透鏡光心的光線傳播方向不改變。3、作圖，補畫光路圖。方法（1）經(jīng)過光心的光線傳播方向不改變（即沿直線傳播）（2）對于凸透鏡一邊為平行光，另一邊就為會聚于焦點光。對于凹透鏡一邊為平行光，另一邊就為發(fā)散光（發(fā)散光線的反向延長線會聚于另一側(cè)的焦點上。）第2節(jié)生活中的透鏡1、照相機（攝像機）的鏡頭是一個凸透鏡。照相機成的是縮小、倒立的實像投影儀的鏡頭是一個凸透鏡。投影儀成的是放大、倒立、的實像放大鏡的鏡頭是一個凸透鏡。放大鏡成的是放大、正立、的虛像2、實像和虛像實像是實際光線匯聚而成的像；光屏能（能否）承接到所成的像；物和實像在凸透鏡的兩（同側(cè)或兩側(cè)）。能成實像的光學元件有照相機、投影儀、攝像機。虛像是光線的反向延長線交匯的位置；光屏不能（能否）承接到所成的像；物和實像在凸透鏡的同側(cè)（同側(cè)或兩側(cè)）。能成虛像的光學元件有放大鏡、平面鏡，還有看見水里的魚也是經(jīng)折射形成的虛像。第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律1、探究凸透鏡成像的規(guī)律（1）用到的實驗器材有光具座、蠟燭、凸透鏡、光屏、火柴。（2）實驗過程蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上；把凸透鏡放在光具座中央，調(diào)整光屏到透鏡的距離（即像距），使燭焰在光屏上成一個清晰的像，觀察像的大小、正倒情況，測出物距和像距；調(diào)節(jié)蠟燭的位置，重復以上操作。（3）物距和像距物體到透鏡的距離稱為物距（U）；像到透鏡的距離稱為像距（V）。2、凸透鏡成像規(guī)律小結(jié)物距U像的正倒像的大小像的虛實像的位置像距V應用U2F倒立縮小實像透鏡兩側(cè)F2F投影儀UF不成像U2FU2FFU2FUFUF口訣一焦分_，二焦分_。實像異側(cè)倒，虛像同側(cè)正。16作光路圖注意事項入射光線法線反射光線鏡面1要借助工具作圖；2是實際光線畫_線，不是實際光線畫_線；3光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好，不要斷開；4作光的反射或折射光路圖時，應先在入射點作出法線虛線，然后根據(jù)反射角與入射角或折射角與入射角的關系作出光線；5光發(fā)生折射時，處于_中的那個角較大；6平行主光軸的光線經(jīng)凹透鏡發(fā)散后的光線的反向延長線一定相交在虛焦點上；7平面鏡成像時，反射光線的反向延長線一定經(jīng)過鏡后的像；8畫透鏡時，一定要在透鏡內(nèi)畫上斜線作陰影表示實心。17人的眼睛像一架神奇的_，晶狀體相當于照相機的鏡頭（凸透鏡），視網(wǎng)膜相當照相機內(nèi)的_。18近視眼看不清遠處的景物，需要配戴_鏡；遠視眼看不清近處的景物，需要配戴_鏡。19望遠鏡能使遠處的物體在近處成像，其中伽利略望遠鏡目鏡是凹透鏡，物鏡是凸透鏡；開普勒望遠鏡目鏡物鏡都是凸透鏡（物鏡焦距長，目鏡焦距短）。20顯微鏡的目鏡物鏡也都是凸透鏡（物鏡焦距短，目鏡焦距長）。第四章物態(tài)變化知識歸納1溫度是指物體的_程度。測量的工具是_,溫度計是根據(jù)液體的_的原理制成的。2攝氏溫度單位是攝氏度。1攝氏度的規(guī)定把冰水混合物溫度規(guī)定為0度，把一標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1。常見的溫度計有1實驗室用溫度計；2體溫計；3寒暑表。體溫計測量范圍是_，每一小格是_。4溫度計使用1使用前應觀察它的_和最小刻度值；2使用時溫度計玻璃泡要_浸入被測液體中，不要碰到_或_；3待