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八年級語文試卷一、積累與運用(20分)1、填補下列名句的空缺處或按要求填空。(12分)(1)但愿人長久,_。(2)_,病樹前頭萬木春。(3)安得廣廈千萬間,_。(4)_,欲上青天覽明月。(5)_,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。(6)不戚戚于貧賤,_。(7)白雪歌送武判官歸京一詩中采用春景寫冬景的一句是_,_。(8)過零丁洋中表現(xiàn)文天祥寧死不屈精神的一句是“_,_?!保?)請寫出古詩詞中表現(xiàn)無私奉獻(xiàn)精神的句子_,_。2、按要求修改下面的句子(5分)此時,我們是快樂的。每一個清晨或旁晚,我們親進(jìn)大自然,傾聽萬物聲音,與身邊的鳥兒、花兒、小溪交流。我們渡過的每一個地方,都留下了自己的笑聲。多年以后,使我們還在懷念這段快樂的時光。(1)第句有兩個錯別字,請找出來并改正。應(yīng)改為,應(yīng)改為。(2)第句有一個詞語使用不當(dāng),請找出來改正。(3)第句有語病,請修改。3、仿照下面這則短信的形式,以父親節(jié)為祝福內(nèi)容擬一條短信。(3分)您是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階,承受著我一步步踏實的向上攀登;你是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。感謝您,親愛的老師二、古詩文閱讀(21分)(一)山居秋暝(唐)王維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。【注釋】王孫自可留,楚辭淮南小山招隱士中有“王孫兮歸來,山中兮不可以久留?!边@里反用其意,言山居特別恬適,隱者自可以久留。在這里王孫指作者本人。1、這首詩的體裁是()(2分)A、五言律詩B、五言絕句C、七言律詩D、七言絕句2、這首詩中所描述的景象的季節(jié)是_,是一天中的_時候,地點在_。(3分)3、“明月松間照,清泉石上流?!泵枥L了怎樣的景色(2分)(二)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,怡然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。1、文章的作者是唐代文學(xué)家_(人名)(2分)2、用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(2分)(1)潭中魚可百許頭(2)其岸勢犬牙差互3、翻譯(4分)(1)伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。譯文_(2)四面竹樹環(huán)合,寂寥無人。譯文_4、請從文中找出你最喜歡的句子,并說明理由。(3分)句子_理由_5、為了發(fā)展旅游事業(yè),當(dāng)?shù)財M開發(fā)“石潭景點”,請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點寫一則簡介。(3分)_三、現(xiàn)代文閱讀(19分)(一)我不禁一顫多可愛的小生靈啊對人無所求,給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜,又是在釀造生活;不是為自己,而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,蜜蜂卻又多么高尚啊透過荔枝枝林,我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田野,那兒正有農(nóng)民立在水田里,辛勤地插秧分秧,他們正用勞動建設(shè)自己的生活,實際也是在釀蜜為自己,為別人,也為后世子孫釀造生活的蜜。這天夜里,我做個奇怪的夢,夢見自己變成一只小蜜蜂。1、給加點的字注意。(2分)不禁()釀()蜜2、文段中第一自然段的冒號起什么作用它管到哪里為止(2分)_3、文段中第二自然段的由農(nóng)民插秧聯(lián)想到釀蜜,這兩者之間的有何內(nèi)在聯(lián)系(2分)_4、文段中夢的含義是什么(2分)_5、文段以怎樣的表達(dá)方式為主它們在全文中起什么用用(3分)_二森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”孫銘在原始森林中,如果沒有土壤生物充當(dāng)“清道夫”將森林產(chǎn)生的廢物,如枯枝殘葉、動物尸體和糞便等消化、分解掉,森林很快會被殘留物所充塞,新鮮的水分和空氣達(dá)不到植物的根系,森林的更新就會停止,最終會導(dǎo)致森林的死亡。直接以殘留為食的土壤動物是蚯蚓和白蟻。在土壤中不斷蠕動的蚯蚓吸取植物碎葉,經(jīng)消化排出體外的糞便土壤更肥沃。白蟻大多數(shù)聚居在森林中,靠吃死去樹木的組織為主,因為白蟻胃中的原生物可以消化木材的纖維。其他土壤動物,如千足蟲、螨、跳蟲、土鱉等,咀嚼、磨碎那些被土壤微生物軟化后的枯枝落葉,使細(xì)枝碎葉覆蓋的面積擴(kuò)大,又為微生物提供了一個更廣闊的生存空間。細(xì)菌又以碎粒為食,吸收其中的糖分和淀粉,釋放出的二氧化碳,經(jīng)土壤回到空氣中,被植物吸收去完成光合作用。凡土壤動物吃剩的或細(xì)菌不能分解的物質(zhì)都由真菌來完成最后的“清理”。真菌絲分泌酶和酸能消化、分解殘留物,最后吸收這些被預(yù)先消化和分解的物質(zhì)。真菌數(shù)量龐大,涉及面積較廣,是森林里最重要的“清道夫”。科學(xué)家曾計算過,在一茶匙森林土壤中有億個細(xì)菌,幾百萬真菌、原生物和藻類等。就是這些不起眼的“環(huán)保衛(wèi)士”,對森林的生長、死亡、再生長,擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任。1、與原文意思不一致的一項是()(2分)A、在原始森林中,如果沒有土壤生物充當(dāng)“清道夫”,最終會導(dǎo)致森林的死亡。B、蚯蚓的糞便使土壤更肥沃。C、白蟻胃中的原生質(zhì)可以消化木材的纖維。D、真菌是森林里最重要的“消道夫”。2、按照文意寫出下列兩類土壤生物名稱。(2分)(1)土壤動物_(2)土壤微生物_3、土壤生物被稱為森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”其根本原因是(2分)_4、森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”分工協(xié)作,形成一條完整的工作鏈,請把缺失的環(huán)節(jié)補充出來。(2分)蚯蚓在土壤中吸取植物碎葉白蟻在森林中啃食死去的樹木千足蟲、螨、跑蟲、土鱉咀嚼,磨碎被軟化后的枯枝落葉形成碎粒真菌來完成最后的“清理”。_四、作文(40分)請以“學(xué)會_”為題寫一篇文章要求將題目補充完整文體不限,若寫詩歌則不少于25行要有自己的體驗和感悟,不得抄襲不少于550字八年級語文答案一、1、略2、(1)旁傍進(jìn)近(2)渡過走過、路過等(3)“使”字刪去3、略二、(一)1、A2、秋季傍晚山中3、略(二)1、略3、略4、略2、(1)潭中/魚可百許頭潭中魚/可百許頭(2)其岸勢/犬牙差互三、(一)1、JNNING2、提示下文,管到該段的最后一句3、都具有勤奮不息,無私奉獻(xiàn)的
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