友好小學(xué)第六周中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案

假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂就是的離開三跪九叩是留給家人生來就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來可觀的老顧客都說了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/13友好小學(xué)第六周中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案來源會(huì)寧如東友好小學(xué)20092010學(xué)年度第二學(xué)期中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)實(shí)施方案一、經(jīng)典誦讀的意義中國(guó)的古典詩文博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，言簡(jiǎn)意豐，也包含很多哲理。經(jīng)典是人類智慧的結(jié)晶，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生在記憶力最好的時(shí)候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文化，提高文化底蘊(yùn)，同時(shí)亦是啟迪人類智慧的久經(jīng)歷史考驗(yàn)的教科書。學(xué)生背誦經(jīng)典能開闊視野、豐富知識(shí)、陶冶情操。有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自信心和自豪感。進(jìn)一步依托“讀書明理”、“讀書做人”，強(qiáng)化素質(zhì)教育。大力營(yíng)造我校校園文化、充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。我們語文教研組積極倡議全校師生進(jìn)行中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)?，F(xiàn)將實(shí)施方案計(jì)劃如下二、目的要求1、讀書明理。從古詩文中吸取中華文化的智慧，懂得“人倫之道”的做人道理，懂得“生存之道”的生活藝術(shù)，懂得人應(yīng)當(dāng)進(jìn)入文學(xué)化的境界，遠(yuǎn)離低俗，升華自己；2、學(xué)習(xí)讀書方法，培養(yǎng)讀書興趣和習(xí)慣，積累語言，提高表達(dá)能力；假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂就是的離開三跪九叩是留給家人生來就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來可觀的老顧客都說了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/133、開發(fā)學(xué)生的智力潛能和過目不忘的記憶能力，提高注意力；4、了解祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高文學(xué)鑒賞水平，陶冶高雅情操；5、通過“天天”誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒，百折不撓的意志和毅力；6、變化氣質(zhì)，提高心理素質(zhì)，使人心地善良，性格溫和，舉止文雅；7、經(jīng)典誦讀活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)的文化工程，需要友好小學(xué)全體老師、家長(zhǎng)和孩子的共同努力，尤其需要家長(zhǎng)的理解和支持。三、具體措施（一）內(nèi)容主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語、大學(xué)、中庸；神話故事；寓言故事等。同時(shí)，精選中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。分低、中、高三個(gè)階段。一年級(jí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首；弟子規(guī)或百家姓。二年級(jí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首；三字經(jīng)、論語1篇。假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂就是的離開三跪九叩是留給家人生來就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來可觀的老顧客都說了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/13三年級(jí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文30首；千字文、論語4篇。四年級(jí)優(yōu)秀古詩文20首；論語；寓言故事十則；神話故事。五年級(jí)大學(xué)；中庸；現(xiàn)代詩文10篇。六年級(jí)孟子；現(xiàn)代詩文10篇。（二）時(shí)間1、把誦讀活動(dòng)列入課時(shí)計(jì)劃，每個(gè)星期拿出一節(jié)閱讀課讓學(xué)生誦讀經(jīng)典古詩文。語文課前拿出35分鐘時(shí)間讀。2、從2010年3月1日起，全校師生要形成吟誦經(jīng)典名著的氛圍。師生同讀、同背，教學(xué)相長(zhǎng)。3、充分利用課余時(shí)間誦讀，比如每節(jié)課的預(yù)備鈴響后誦讀，早晨和中午到校后至上課前，回家做完作業(yè)后，機(jī)動(dòng)時(shí)間各班主任安排，全校師生天天與經(jīng)典同行，與圣賢為友。（三）指導(dǎo)為了提高學(xué)生的誦讀效果，我們提倡手抄口誦，達(dá)到最佳效果。1、各班語文教師負(fù)責(zé)本班每周的誦讀組織與檢查工作。2、音樂教師利用音樂課對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱。假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂就是的離開三跪九叩是留給家人生來就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來可觀的老顧客都說了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/133、美術(shù)教師抓住契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀文化的藝術(shù)熏陶，把我國(guó)最有名的書畫作品引入友好小學(xué)，感受我國(guó)文化藝術(shù)的魅力。4、班主任也可協(xié)助語文老師檢查背誦情況。（四）、措施學(xué)生誦記的詩文，也許會(huì)忘，但在心靈純凈的童年時(shí)候記誦下來的東西，如同每天的飲食，會(huì)變成營(yíng)養(yǎng)，成為生命的一部分。1活動(dòng)面向全體學(xué)生，質(zhì)量第一，效果第一，不盲目追求數(shù)量。2以激發(fā)學(xué)生興趣，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)為原則，讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中感到生活更加充實(shí)、有意義，體驗(yàn)成功的喜悅。3、保證平均每天10分鐘的誦讀時(shí)間，除早讀時(shí)間、讀書課、語文課的35分鐘外，還應(yīng)提倡課后誦讀。4建議各班墻報(bào)欄專門開辟“古詩文園地”，報(bào)道本班誦讀情況。5給家長(zhǎng)印發(fā)通知（或電話聯(lián)系），介紹誦讀活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助搞好此項(xiàng)活動(dòng)。6本學(xué)期學(xué)校要舉辦一次全校性中華經(jīng)典詩文誦讀展示活動(dòng)。7學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班誦讀情況進(jìn)行檢查，形式不定。假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂就是的離開三跪九叩是留給家人生來就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來可觀的老顧客都說了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/13全體師生都要積極參與該活動(dòng)的實(shí)施過程中去，形成人人參與，在校園內(nèi)形成良好的誦讀氛圍。四、教學(xué)原則和方法1、原則模糊性原則不求甚解，只求熟讀成誦。差異性原則承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。自主性原則允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)性原則以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。2、方法（1）“人人是老師，處處是教室”。只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師。（2）“小朋友，跟我念”誦讀的六字真言。引讀一遍，再一遍，然后鼓勵(lì)全班齊讀；分組讀、個(gè)別讀、接龍讀、默讀，想方法多聽多讀。并非完全不要理解，了解內(nèi)容大概即可。只要自然地熟讀，而后從中獲得背誦的樂趣和成就感。（3）納入課程計(jì)劃，每周利用一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行誦讀、賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。（4）每日中午在校讀23分鐘。在學(xué)校由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經(jīng)典誦讀課指導(dǎo)背假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂就是的離開三跪九叩是留給家人生來就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來可觀的老顧客都說了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)6/13誦。（5）回家后，每天再由家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀（親子誦讀）10分鐘。（6）開展經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，重在培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣，注重熏陶感染，潛移默化。對(duì)學(xué)生的要求應(yīng)因人而異，重激勵(lì)，忌強(qiáng)迫，不讓學(xué)生覺得是負(fù)擔(dān)。班級(jí)從語文早自習(xí)中抽出5分鐘左右時(shí)間集中誦讀教師循序安排的內(nèi)容。倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，提倡充分利用語文課前兩分鐘時(shí)間，開展“課前一吟”活動(dòng)，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。學(xué)?？梢猿浞掷脧V播、宣傳欄等陣地，積極營(yíng)造濃厚的古詩文誦讀氛圍。五、教學(xué)評(píng)價(jià)采用形成性評(píng)價(jià)和跟蹤性評(píng)價(jià)的方式。依照“經(jīng)典誦讀教育”的特性，評(píng)價(jià)之鼓勵(lì)性質(zhì)大于測(cè)試性質(zhì)。采取“每天評(píng)價(jià)”、“每學(xué)期評(píng)價(jià)”、“彈性評(píng)價(jià)”方式。1、每天評(píng)價(jià)（1）、正常評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)的范圍是前一天的進(jìn)度。評(píng)價(jià)時(shí)間最好在早上，老師只要用一分鐘，親自考一個(gè)學(xué)生，會(huì)背了即算通過，即給他一百分。該生即指定為當(dāng)天經(jīng)典誦讀班長(zhǎng)。讓他利用課余時(shí)間去檢測(cè)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)再去檢測(cè)組內(nèi)同學(xué)。不能通過檢測(cè)的人，記下名字，交與老師處理。假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂就是的離開三跪九叩是留給家人生來就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來可觀的老顧客都說了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)7/13（2）、特殊評(píng)價(jià)凡通不過組長(zhǎng)檢測(cè)者，由老師特殊處理。（在一般狀況下，念過一百遍而不能熟背的人極少）讓他利用下課時(shí)間，拿著書，補(bǔ)念約二十或三十遍即可，補(bǔ)念二三十遍后，不管是否會(huì)背，也給他一百分。2、每學(xué)期評(píng)價(jià)采用專項(xiàng)考核的方法進(jìn)行達(dá)標(biāo)和定級(jí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容分為兩部分必背和選背。學(xué)校規(guī)定背誦內(nèi)容為必背內(nèi)容，學(xué)生增加背誦自選內(nèi)容達(dá)到學(xué)校規(guī)定數(shù)量，應(yīng)把此成績(jī)注明在學(xué)生成長(zhǎng)記錄單上，每學(xué)期通知家長(zhǎng)一次。3、彈性評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生需要、結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)開展適時(shí)適度評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生跳級(jí)考評(píng)。六、活動(dòng)步驟誦讀活動(dòng)按照“前期策劃中期推行后期比賽”三個(gè)階段運(yùn)行?；I劃階段（2010年3月1日5日）教研組制訂開展“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”方案并發(fā)布通知；各級(jí)各班進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，制定具體的實(shí)施方案；學(xué)校確定經(jīng)典誦讀的整體目標(biāo)和構(gòu)想，將誦讀活動(dòng)與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)融合，明確誦讀活動(dòng)的內(nèi)容、形式、時(shí)間安排與具體舉措。推行階段（2010年3月6日4月1日）積極營(yíng)造氛圍，采取多種形式開展“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。可在班內(nèi)平時(shí)誦假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂就是的離開三跪九叩是留給家人生來就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來可觀的老顧客都說了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)8/13讀的基礎(chǔ)上，利用中隊(duì)活動(dòng)舉辦誦讀比賽、朗誦會(huì)等活動(dòng)，以活動(dòng)促誦讀，以誦讀促學(xué)習(xí)，達(dá)到熏陶情感、積淀文化之目的。評(píng)比（活動(dòng)展示）階段（2010年4月2日）全校舉行中華經(jīng)典詩文誦讀大賽【具體時(shí)間第六周32944】。七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法及要求競(jìng)賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)、小組獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)三種獎(jiǎng)勵(lì)形式。每組別分高年級(jí)組（五、六年級(jí)）、中年級(jí)組（三、四年級(jí)）、低年級(jí)組（一、二年級(jí)）三個(gè)檔次綜合評(píng)比。個(gè)人獎(jiǎng)前十名（共30名），小組獎(jiǎng)前四名（共12名），團(tuán)體獎(jiǎng)前兩名（共6名）。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。要求各參賽班級(jí)將本班參賽名單及參賽詩題第八周上報(bào)語文教研組，備提前安排競(jìng)賽次序及統(tǒng)籌安排等。八、競(jìng)賽地點(diǎn)及音響配備學(xué)校教學(xué)樓廣場(chǎng)。要求各班學(xué)生自帶板凳，班主任統(tǒng)一組織。由周宏兵老師負(fù)責(zé)擴(kuò)音設(shè)備和所需音響器材。附件1各級(jí)參賽測(cè)評(píng)內(nèi)容一年級(jí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首；弟子規(guī)或百家姓。一級(jí)假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂就是的離開三跪九叩是留給家人生來就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來可觀的老顧客都說了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)9/131、古詩詠鵝、草、靜夜思、春曉、望廬山瀑布、登鸛雀樓、清明、鋤禾、一去二三里、畫雞。2、弟子規(guī)從開始至“借人物，及時(shí)還，后有急，借不難。”3、自主背誦5篇。二級(jí)1、古詩游子吟、游園不值、村居、春日、詠柳、回鄉(xiāng)偶書、小池、山行、梅花、江雪。2、弟子規(guī)從“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”至結(jié)束。3、自主背誦5篇。二年級(jí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首；三字經(jīng)、論語1篇。三級(jí)1、古詩古朗月行、絕句遲日江山麗、贈(zèng)劉景文、江南春、憫農(nóng)春種一粒粟、憶江南、塞下曲林暗草驚風(fēng)、尋隱者不遇、絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳、早發(fā)白帝城。2、三字經(jīng)。3、自主背誦5篇。假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂就是的離開三跪九叩是留給家人生來就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來可觀的老顧客都說了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)10/13四級(jí)1、古詩曉出凈慈寺送林子方、樂游原、黃鶴樓送孟浩然之廣陵、春夜喜雨、七步詩、滁州西澗、浪淘沙、涼州詞黃河遠(yuǎn)上白云間、涼州詞葡萄美酒夜光杯、送元二使安西。2、論語3、自主背誦5篇。三年級(jí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文30首；千字文、論語4篇。五級(jí)1、古詩出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)、芙蓉樓送辛漸、從軍行青海長(zhǎng)云暗雪山、鹿柴、竹里館、九月九日憶山東兄弟、別董大、贈(zèng)汪倫、獨(dú)坐敬亭山、秋浦歌、宿建德江、長(zhǎng)歌行、望天門山、聞官軍收河南河北、贈(zèng)花卿。2、千字文3、自主背誦10篇。六級(jí)1、古詩江畔獨(dú)步尋花、逢雪宿芙蓉山主人、漁歌子、寒食、竹枝詞、烏衣巷、望洞庭、元日、泊船瓜洲、望湖樓醉書、飲湖上初晴后雨、春江晚景、題西林壁、夏日絕句、秋夜將曉出籬假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂就是的離開三跪九叩是留給家人生來就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來可觀的老顧客都說了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)11/13門迎涼有感。2、論語4篇。3、自主背誦10篇。四年級(jí)優(yōu)秀古詩文20首；論語；寓言故事十則；神話故事5篇。七級(jí)1、古詩示兒、四時(shí)田園雜興、題臨安邸、墨梅、石灰吟、竹石、己亥雜詩、送友人送杜少府之任蜀州、春望、過零丁洋。2、論語。3、寓言故事五則畫蛇添足、狐假虎威、拔苗助長(zhǎng)、鷸蚌相爭(zhēng)、自相矛盾。4、神話故事兩則精衛(wèi)填海、夸父逐日。5、自主背誦10篇。八級(jí)1、古詩文水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有、泊秦淮、山坡羊潼關(guān)懷古、天凈沙秋思、望岳、烏衣巷、初春小雨、賣炭翁、如夢(mèng)令、西江月。2、論語3、寓言故事五則愚公移山、螳螂捕蟬、賣櫝還珠、曾子殺豬、朝三暮四。4、神話故事三則鯀禹治水、女媧補(bǔ)天、嫦娥假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂就是的離開三跪九叩是留給家人生來就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來可觀的老顧客都說了多少個(gè)健康綠