學校黨風廉政建設(shè)自查報告范文2016年一_第1頁
學校黨風廉政建設(shè)自查報告范文2016年一_第2頁
學校黨風廉政建設(shè)自查報告范文2016年一_第3頁
學校黨風廉政建設(shè)自查報告范文2016年一_第4頁
學校黨風廉政建設(shè)自查報告范文2016年一_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學校 黨風廉政建設(shè)自查報告范文 2016 年一: 黨風廉政建設(shè)和重大事項議事、決策民主程序是學校發(fā)展的兩大基礎(chǔ),是實踐“三個代表”,落實科學發(fā)展觀和加強改進黨的執(zhí)政能力的試金石。 我堅持以鄧小平理論為指導(dǎo),按照“三個代表”的重要思想,認真貫徹落實黨風廉政建設(shè),在深刻總結(jié)黨風廉政建設(shè)的經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,強化黨風廉政建設(shè)意識,加大工作力度,采取有效措施,切實履行黨風廉政建設(shè)工作職責,不斷提高廉政意識,規(guī)范決策程序,提升學校辦學聲譽。 現(xiàn)將我黨風廉政建設(shè)情況報告如下: 一、切實加強黨風廉政建設(shè)工作: 1、進一步加強領(lǐng) 導(dǎo)干部的思想道德和紀律教育,推進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定的落實。 為了切實加強我校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德和紀律教育,我在全體黨員干部中深入開展科學發(fā)展觀主題教育活動,教育廣大黨員干部堅持立黨為公、執(zhí)政為民,始終牢記“兩個務(wù)必”,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀。通過正面典型、案例警示等形式,從政治信念、道德情操、行為規(guī)范等方面發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,不斷提高黨員干部廉潔從政的意識,筑起抵御腐朽思想侵蝕的道德防線。 2、深入開展中國共產(chǎn)黨紀律處分條例中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例等黨紀 條規(guī)的學習活動,加強黨的紀律教育。 為了讓黨員干部帶頭貫徹和執(zhí)行中國共產(chǎn)黨紀律處分條例所規(guī)定的四大紀律和八項要求,嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律。我認真學習,深入體會,形成共識,制定出條例,內(nèi)容包括嚴格遵守民主集中制,不獨斷專行、不軟弱渙散 ;要依法行使權(quán)力,不玩忽職守、濫用職權(quán) ;要廉潔奉公,不接受任何單位和教師、家長的饋贈 ;要管好配偶、子女和身邊工作人員,不允許他們利用黨政干部職權(quán)牟取私利 ;在干部選拔任用方面堅持民主、公開,不任人唯親、營私舞弊 ;管好、用好學校每一分錢,實行辦 學經(jīng)費和黨政干部收入公示制度 ;發(fā)揚艱苦奮斗精神,不奢侈浪費、貪圖享受 ;要務(wù)實為民,不脫離群眾、與民爭利。 我還以學習貫徹中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例為契機,進一步推動黨內(nèi)監(jiān)督工作的有效開展,不斷拓展黨內(nèi)監(jiān)督渠道,提高黨內(nèi)監(jiān)督的有效性。其措施包括:進一步提高黨政班子民主生活會的質(zhì)量,規(guī)范程序,完善會前談心活動和個人重大事項報告制度,重點抓好批評與自我批評和整改措施的落實。其次健全領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政情況報告制度,堅持領(lǐng)導(dǎo)干部述職、述廉制度。第三進一步拓寬群眾監(jiān)督的渠道,開辟黨風廉政建設(shè)專題,開辟黨政干部黨風廉政建設(shè) 網(wǎng)上評議,加強民主監(jiān)督的力度。 3、鞏固行風建設(shè)成果,我認真遵循“標本兼治、綜合治理”的原則和“依法辦學,以德立?!钡姆结?,規(guī)范管理,落實責任。 4、強化責任,繼續(xù)認真落實黨風廉政建設(shè)責任制各項要求,我始終把黨風廉政建設(shè)放在黨建工作的重中之重,在抓好業(yè)務(wù)工作的同時同步實施黨風廉政建設(shè)責任制的工作要求。堅持“誰主管、誰負責”的原則,做到層層落實。 二、重大事項集體議事、決策情況: 把重大事項集體議事、決策納入校長負責制范疇,學校行政自覺接受黨組織的監(jiān)督,堅持民主辦校,增加工作的透明。做法有三點: 1、規(guī)范重大 事項集體議事、決策的會議制度 每周一定期召開全體班子例會,討論協(xié)調(diào)各部門工作,確保學校各項工作能有機的運轉(zhuǎn) ;每周一下午辦公時間召開教工大會,每學期召開“教代會”。 在學校重大問題的決策中,我能主動征求黨組織的意見,堅持走群眾路線,自覺貫徹民主集中制原則,按民主議事程序進行民主決策。在干部的任免和聘用人事制度方面,廣泛聽取各層面意見,形成決策,并經(jīng)教代會討論通過后才實行。各級各類先進的評選集體討論、集體決策,共同承擔責任。 2、學校重大問題決策情況: 凡屬重大事項決策、重要項目安排、重要干部任免和大額度資金的使用,必須經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定,校長最后決策,嚴格按規(guī)定程序運作,任何個人不得擅自決定。 決策前:我先根據(jù)上級黨組織和行政領(lǐng)導(dǎo)的指示,結(jié)合本學校實際情況提出學校工作的總體思路和實施方案,在會醞釀討論的基礎(chǔ)上,提出必要的意見,進行必要的政策性咨詢和針對性的調(diào)查研究,對其可行性進行必要的論證。 決策中:根據(jù)總體思路和實施方案,廣泛聽取中層干部、全體黨員、教代會代表的意見,分類歸納,去偽存真,為決策提供依據(jù)。當方案成熟后召開全體教工大會,公布實施方案。 決策后:廣泛宣傳:決策方案一經(jīng)形成并出臺廣泛宣傳,利用學校一切輿論陣地廣泛宣傳決策方案所體現(xiàn)出的時代性、先進性、合理性和可行性,使之成為全校干部、職工的意識,從而形成合力,成為廣大教職工共同奮斗的方向。對廣大群眾在方案實施過程中出現(xiàn)的思想及時疏通,進行必要的教育,真正做到使政令暢通。對實施過程中發(fā)現(xiàn)決策有失誤或存在問題時,共同總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并及時修改方案,發(fā)現(xiàn)在貫徹執(zhí)行決策方案中的先進事跡應(yīng)及時總結(jié),組織交流,予以充分發(fā)揚。 3、學校民主管理、民主監(jiān)督情況: (1)教代會是教職工行使民主權(quán)利,參與學校民主管 理和民主監(jiān)督的基本形式和制度,是校長負責制的重要組成部分。學校每學期定期召開教代會,從教代會代表數(shù)占教職工總數(shù)比例的確定到代表的產(chǎn)生,從議題的確定到會議的召開、會后決議和提案的落實,事先都進行認真討論,精心進行部署。教代會內(nèi)容涉及學校未來發(fā)展的規(guī)劃、聽取和討論校長工作報告、學校章程、教職工的聘任、獎懲、校內(nèi)收益分配原則、重要改革措施、財務(wù)報告及學校發(fā)展等。校長在充分發(fā)揚民主,廣泛聽取教大會代表的基礎(chǔ)上做出決定,真心誠意地把學校的各項工作置身于教職工民主監(jiān)督之中。 (2)認真貫徹校務(wù)公開制度:學校成立了校務(wù)公 開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組,規(guī)定了校務(wù)公開的內(nèi)容為:各種收費公開、學校財政收支公開、中層干部的任免公開、學校業(yè)務(wù)招待費的使用公開、教職工聘用公開、各類先進評選公開。設(shè)立了校務(wù)公開欄,方便教工及時了解校務(wù)公開情況,我校的校務(wù)公開制度加大了學校工作的透明度,增強了學校領(lǐng)導(dǎo)全心全意依靠教職工辦好學校的民主意識和學校的凝聚力,調(diào)動了廣大教職工參與學校民主管理的積極性和主動性。 三、認真做好領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的年終述職工作。 述職工作能堅持在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下組織實施,先由班子成員做述職報告,然后由全體教職工認真填寫綜合測評匯總表 ,對校級干部、中層干部進行民主評議,并把評議的結(jié)果及時反饋,有利于干部

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論