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文檔簡介

孔乙己,魯迅,我到現(xiàn)在終于沒有見大約孔乙己的確死了。,孔乙己究竟死了沒有？請先從孔乙己自身的情況進(jìn)行獨(dú)立思考。（3分鐘）要求：在課前熟悉課文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)閱讀文中對孔乙己的描寫和介紹。劃出能證明你結(jié)論的語句，并作批注加以說明。,組內(nèi)交流,孔乙己究竟死了沒有？請先從孔乙己自身的情況進(jìn)行思考。要求：小組內(nèi)輪流發(fā)言。（3分鐘）綜合出本組的最佳答案。（2分鐘）請記錄員將要點(diǎn)記錄在白板上。格式：我們組認(rèn)為孔乙己的確是死了（并沒有死）。因為,小組展示,孔乙己究竟死了沒有？請先從孔乙己自身的情況進(jìn)行思考。要求：請展示白板。請發(fā)言人根據(jù)要點(diǎn)講解本組討論的結(jié)果。組內(nèi)其他成員可以補(bǔ)充。,深入思考,孔乙己為什么會成為一個不會營生、好喝懶做的廢物和笑料？孔乙己有沒有可能因為得到別人的同情和幫助而活下來？為什么？,比較思考,觀看錄像片段，說說它表演的是文中的哪個自然段的內(nèi)容？,比較思考,這段錄像末尾的氣氛與第10段有什么不同？哪一個更好？為什么？,人類社會動物世界叢林法則,“弱者得不到同情和關(guān)切，只遭受強(qiáng)者的欺凌和暴虐”，請用一個成語概括這種情況。如果一個由人組成的社會也遵循這種弱肉強(qiáng)食的動物世界的法則，那么這個社會一定是病態(tài)的，其中的人也一定是病態(tài)的。,小結(jié)質(zhì)疑,學(xué)習(xí)了這篇小說，你有什么收獲？在這樣一個病態(tài)的社會中，孔乙己的死是必然的，這雖然有他自身的原因，但歸根結(jié)底是被他所處的社會吞噬的。這延續(xù)了魯迅前一篇小說狂人日記的主題：揭露那個病態(tài)社會的“病苦”，以“引起療救的注意”。這也是魯迅的小說集吶喊的共同主題。你對本文還有什么疑問嗎？,作業(yè),課后閱讀

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