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XXxx年學(xué)年度秋學(xué)期個人工作總結(jié) 一、思想品德方面 1.堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),工作積極,關(guān)心集體,樂于助人。工作中盡職盡責(zé),做到教書育人,為人師表;自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,熱愛學(xué)校,關(guān)心集體,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志。認真完成教育教學(xué)工作任務(wù),取人之長,補己之短。 2.認真學(xué)習(xí)科學(xué)社會實踐發(fā)展觀,參加師德師風(fēng)建設(shè)活動。熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 二.教育教學(xué)方面 一學(xué)期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在本學(xué)期最后一次的期末測驗中,及格率達到97%。 下面是本人這學(xué)期在教學(xué)上的一些體會及做法: 1.按照教學(xué)五認真的要求嚴(yán)格要求自己。 (1)備好課,認真完成導(dǎo)學(xué)案的編寫工作。 認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料, _教好。 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。及時收集信息,拓展語文教學(xué)的范疇和學(xué)生的知識面。 考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 (2)上好課,注重師生互動,生生互動。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生。同時,課堂上及時檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況,對知識的鞏固情況。 (3)要提高教學(xué)質(zhì)量,必須做好相應(yīng)的教輔工作。 所任班級學(xué)生層次參差不齊,許多學(xué)生知識基礎(chǔ)差,能力差,學(xué)習(xí)習(xí)慣更差,基本上沒有什么學(xué)習(xí)自覺性。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,盡力多花時間在課外對其進行一定的輔導(dǎo)。多和和差生交談,深刻地了解他們的情況和想法。 2.積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。 3.認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。 4.培養(yǎng)多種興趣愛好,讓學(xué)生把語文與社會及日常生活聯(lián)系貫通起來(培養(yǎng)興趣愛好不僅要培養(yǎng)自己的興趣愛好,也要培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好)。語文是一個大的范疇,當(dāng)然,初中的語文教學(xué)也不僅僅只是局限于課堂上的45分鐘和教材上,要適當(dāng)?shù)?,適時地把語文這一概念和范疇拓展和延伸開去,有大語文教育觀念,為了學(xué)生的一切發(fā)展而著想,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)而著想。 隨著績效工資的實現(xiàn),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求
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