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1.1.1四種命題,判斷:下列語句是命題嗎(1)3是12的約數(shù)?。?)x5(3)班長的個子高。,問題情景1,互逆命題:,一個命題的條件和結(jié)論,分別是另一個命題的結(jié)論和條件,這兩個命題就叫做互逆命題。把其中一個叫做原命題,則另一個叫做原命題的逆命題。,問題情景2,請再分析上面命題(3)中條件和結(jié)論與命題(1)中的條件和結(jié)論有什么區(qū)別與聯(lián)系?,問題情景3,請再分析上面命題(4)中條件和結(jié)論與命題(1)中的條件和結(jié)論有什么區(qū)別與聯(lián)系?,1.四種命題的概念,數(shù)學(xué)建構(gòu)一.四種命題的概念,一般地,設(shè)“若p,則q”為原命題,則:,“若q,則p”為逆命題;,“若非p,則非q”為否命題;,“若非q,則非p”為逆否命題。,注:“非p,非q”也可用符號表示為“p,q”,1。原命題:若ab,則a+cb+c.,逆命題:,逆否命題:,否命題:,2.知識鞏固,2.原命題:若四邊形是正方形,則四邊形兩對角線垂直。,否命題:,逆命題:,逆否命題:,若a+cb+c,則ab.,若ab,則a+cb+c.,若a+cb+c,則ab.,若四邊形兩對角線垂直,則四邊形是正方形。,若四邊形不是正方形,則四邊形兩對角線不垂直。,若四邊形兩對角線不垂直,則四邊形不是正方形。,分別寫出下列命題的逆命題、否命題、逆否命題。,一.四種命題的概念,2.知識鞏固,一.四種命題的概念,分別寫出下列命題的逆命題、否命題、逆否命題。,3.負(fù)數(shù)的平方是正數(shù),4.正方形的四條邊相等,原命題:,否命題:,逆命題:,逆否命題:,原命題:,否命題:,逆命題:,逆否命題:,若一個數(shù)是負(fù)數(shù),則它的平方是正數(shù)。,若一個四邊形是正方形,則它的四條邊相等。,若一個數(shù)的平方是正數(shù),則它是負(fù)數(shù)。,若一個數(shù)不是負(fù)數(shù),則它的平方不是正數(shù)。,若一個數(shù)的平方不是正數(shù),則它不是負(fù)數(shù)。,若一個四邊形的四條邊相等,則它是正方形。,若一個四邊形不是正方形,則它的四條邊不相等。,若一個四邊形的四條邊不相等,則它不是正方形。,原命題:若ab,則a+cb+c,逆命題:,原命題:若四邊形是正方形,則四邊形兩對角線垂直。,逆命題:,原命題:若ab,則ac2bc2,逆命題:,原命題:若四邊形對角線相等,則四邊形是平行四邊形。,逆命題:,真,真,真,假,假,真,假,假,1.判斷下列命題的真假,并總結(jié)規(guī)律。,探究1.互逆命題的真假關(guān)系,二.四種命題的真假關(guān)系,若a+cb+c,則ab,若四邊形兩對角線垂直,則四邊形是正方形。,若ac2bc2,則ab,若四邊形是平行四邊形,則四邊形對角線相等。,結(jié)論1,互逆命題真假沒有關(guān)系。,二.四種命題的真假關(guān)系,原命題:若ab,則a+cb+c,否命題:,原命題:若四邊形是正方形,則四邊形兩對角線垂直。,否命題:,原命題:若ab,則ac2bc2,否命題:,原命題:若四邊形對角線相等,則四邊形是平行四邊形。,否命題:,真,真,真,假,假,真,假,假,2.判斷下列否命題的真假,并總結(jié)規(guī)律。,探究2.互否命題的真假關(guān)系,若ab,則a+cb+c,若四邊形不是正方形,則四邊形兩對角線不垂直。,若ab,則ac2bc2,若四邊形對角線不相等,則四邊形不是平行四邊形。,二.四種命題的真假關(guān)系,結(jié)論2,互否命題真假沒有關(guān)系。,二.四種命題的真假關(guān)系,原命題:若ab,則a+cb+c,逆否命題:,原命題:若四邊形是正方形,則四邊形兩對角線垂直。,逆否命題:,原命題:若ab,則ac2bc2,逆否命題:,原命題:若四邊形對角線相等,則四邊形是平行四邊形。,逆否命題:,真,真,真,真,假,假,假,假,3.判斷下列逆否命題的真假,并總結(jié)規(guī)律。,探究3.互為逆否命題的真假關(guān)系,若a+cb+c,則ab,若四邊形兩對角線不垂直,則四邊形不是正方形。,若ac2bc2,則ab,若四邊形不是平行四邊形,則四邊形對角線不相等。,二.四種命題的真假關(guān)系,結(jié)論3,互為逆否命題總是同真同假,二.四種命題的真假關(guān)系,四種命題的真假關(guān)系,原命題若p則q,逆命題若q則p,否命題若p則q,逆否命題若q則p,互為逆否同真同假,互為逆否同真同假,原命題:若x2y20,則xy0,逆命題:,否命題:,逆否命題:,否命題:,逆命題:,逆否命題:,1.課堂檢測,1.分別寫出下列命題逆命題否命題和逆否命題,并判斷真假。,若xy0,則x2y20,若x2y20,則xy0,若xy0,則x2y20,2.原命題:若|a|=|b|,則a=b,真,假,假,真,假,真,真,假,三.課堂反饋,若a=b,則|a|=|b|,若|a|b|,則ab,若ab,則|a|b|,互否,互為逆否,互逆,例1.設(shè)原命題是“若m0,則關(guān)于x的方程x2xm=0有實數(shù)根”寫出逆命題、否命題、逆否命題,并判斷真假。,三.課堂反饋,2.例題講解,例3.判斷下列命題的真假。(1)若c/a0,則方程ax2bx+c=0的兩根不全大于0(2)若兩點連線不平行于某直線,則這兩點到該直線的距離不相等,三.課堂反饋,四.課堂小結(jié):你能回顧本節(jié)課的知識內(nèi)容嗎?,1.四種命題的概念,2.會根據(jù)原命題寫出其逆命題、否命題、逆否命題并能判斷真假。,3.四種命題的真假關(guān)系,4.會利用兩個命題
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