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,本課時編寫：成都華陽實小卿華玉老師,問題導(dǎo)入,你知道什么事寓言嗎？課前我們查閱了許多資料,說說你對它的了解吧！,寓言是一種文學(xué)體裁，在春秋戰(zhàn)國時代就已經(jīng)盛行，它把一個深刻的道理寄托在精煉、生動的小故事里，給人以啟示。,什么叫“掩耳盜鈴”？,捂著自己的耳朵去偷別人的鈴鐺。,學(xué)習(xí)掩耳盜鈴,寓言盜竊丁零捂住伸手鈴鐺掩住碰撞發(fā)覺偷盜,學(xué)習(xí)掩耳盜鈴,為什么他剛碰到鈴鐺，就被人發(fā)覺了呢？,他知道，那個鈴鐺只要用手一碰，就會丁零丁零地響起來，被人發(fā)覺。,你能用“只要就”這組關(guān)聯(lián)詞說一句話嗎？,學(xué)習(xí)掩耳盜鈴,他在偷鈴鐺之前是怎么想的？他的想法對嗎？為什么？,他想:“響聲要用耳朵才能聽見,如果把耳朵掩起來,不是就聽不見了嗎?”,因為：“”,討論：這個故事可笑在哪里？,學(xué)習(xí)掩耳盜鈴,這則寓言告訴了我們什么？,這則寓言告訴我們：做了壞事，想叫別人不知道是不可能的，自作聰明的結(jié)果是自己害自己。,學(xué)習(xí)掩耳盜鈴,竽，古簧管樂器，形似笙而較大，管數(shù)亦較多。戰(zhàn)國至漢代曾廣泛流傳。原三十六管，后減至二十三管，通高78厘米。竽斗、竽嘴木制，髹絳色漆。,學(xué)習(xí)濫竽充數(shù),打鼓承認(rèn)改正打鼓待遇捂著溜走偷盜裝腔作勢腮幫子寓言繼承一個挨著一個,學(xué)習(xí)掩耳盜鈴,請同學(xué)們快速朗讀課文，找到文中能解釋“濫竽充數(shù)”成語的句子。,每次吹竽，他也鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊里充數(shù)。,學(xué)習(xí)濫竽充數(shù),每次吹竽，他也鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊里充數(shù)。,從句中哪些地方可以看出他在裝腔作勢？你愿意來扮演南國先生嗎？,學(xué)習(xí)濫竽充數(shù),讀課文，思考南郭先生濫竽充數(shù)成功的原因？,學(xué)習(xí)濫竽充數(shù),齊宣王喜歡講排場，三百人一齊吹竽。,南郭先生很會裝腔作勢。,讀課文，思考南郭先生濫竽充數(shù)失敗的原因？,學(xué)習(xí)濫竽充數(shù),齊湣王喜歡吹竽的人一個挨一個吹給他聽。,南郭先生本來就不會吹竽。
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