第三章第二節(jié)人際認(rèn)知的特性動(dòng)畫(huà)..ppt_第1頁(yè)
第三章第二節(jié)人際認(rèn)知的特性動(dòng)畫(huà)..ppt_第2頁(yè)
第三章第二節(jié)人際認(rèn)知的特性動(dòng)畫(huà)..ppt_第3頁(yè)
第三章第二節(jié)人際認(rèn)知的特性動(dòng)畫(huà)..ppt_第4頁(yè)
第三章第二節(jié)人際認(rèn)知的特性動(dòng)畫(huà)..ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩33頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三章人際認(rèn)知,第二節(jié)人際認(rèn)知的特性,人際認(rèn)知受到認(rèn)知主體、認(rèn)知對(duì)象和認(rèn)知情境等多因素影響,其過(guò)程是認(rèn)知個(gè)體主觀能動(dòng)性的反應(yīng)過(guò)程,決定人際認(rèn)知是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)工程。為更好把握人際認(rèn)知的本質(zhì),有必要深入認(rèn)識(shí)其特性。根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的理論,人際認(rèn)知特性表現(xiàn)以下幾個(gè)方面。,一、人際認(rèn)知的選擇性。,(一)概念:人們只對(duì)某些符合自己需要和興趣的人及其本身所謂“有意義的特性”進(jìn)行選擇性反應(yīng),這就是人際認(rèn)知的選擇性。即人往往會(huì)根據(jù)當(dāng)前的需要和興趣對(duì)客觀刺激物有選擇地作出反應(yīng),“由于人的知覺(jué)選擇特性,對(duì)同時(shí)作用于感覺(jué)器官的所有刺激物并不都進(jìn)行反映,而只對(duì)其中某些刺激加以反映”,“人從紛繁的刺激物中主觀地選擇某些刺激物并對(duì)其作進(jìn)一步加工,被選擇的刺激物就是知覺(jué)的對(duì)象,而同時(shí)作用于感覺(jué)器官的其他刺激物就成了知覺(jué)對(duì)象的背景”。人們只對(duì)自己感興趣的刺激物作出反應(yīng),有選擇地認(rèn)知。,大千世界,茫茫人海,人們彼此視而不見(jiàn),擦肩而過(guò),不可能對(duì)所有人作出反應(yīng),一般都根據(jù)個(gè)人的需要與興趣進(jìn)行選擇,只有少數(shù)人落入視野,成為認(rèn)知的對(duì)象,多數(shù)人則成了背景;成為認(rèn)知對(duì)象的人,人們也不是對(duì)交往對(duì)象具有的所有特性都作出反應(yīng),而只對(duì)某些符合自己需要和興趣的所謂“有意義的特性”進(jìn)行選擇性反應(yīng),這就是人際認(rèn)知的選擇性。,(二)影響人際認(rèn)知選擇性的因素有哪些?,1.從客體因素來(lái)說(shuō),認(rèn)知對(duì)象的新異性和刺激強(qiáng)度影響著人際認(rèn)知的選擇性。,新異性是指認(rèn)知對(duì)象與眾不同特性.心理學(xué)研究表明,認(rèn)知對(duì)象與眾人差異愈大,就越清晰地呈現(xiàn)出來(lái).(舉個(gè)例子,說(shuō)說(shuō)新異性給我們?cè)诮煌械膯⑹???人際交往中,那些相貌堂堂、衣著鮮艷、出語(yǔ)不凡、個(gè)性獨(dú)特的人,就能吸引眾多的眼球,優(yōu)先被納入認(rèn)知對(duì)象。因此我們?cè)谏鐣?huì)交往中,可以通過(guò)得體適宜而又富有特色的裝飾、舉止、言談、姿勢(shì),喚起人們的關(guān)注。,2.刺激強(qiáng)度,并不是指物理強(qiáng)度,而是指其本身的社會(huì)意義的性質(zhì)和價(jià)值的大小。對(duì)于那些社會(huì)意義大、利用價(jià)值大的人,人們趨向認(rèn)知;反之,就回避認(rèn)知。認(rèn)知對(duì)象的刺激強(qiáng)度還往往與其社會(huì)地位、身份角色、名譽(yù)、頭銜聯(lián)系在一起,在不少場(chǎng)合,個(gè)人本身往往不重要,而是其所處地位的重要。,(二)從主體因素而言,認(rèn)知者的主觀狀態(tài),如需要和興趣、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、情緒狀態(tài),也影響著人際認(rèn)知的選擇性。,1.人們往往根據(jù)自己的需求和興趣去觀察他人,并選擇那些符合個(gè)人需要和興趣的人作為認(rèn)知對(duì)象。而且對(duì)認(rèn)知對(duì)象認(rèn)知內(nèi)容的興奮點(diǎn)也不同,往往說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意,否則就“聽(tīng)而不聞,視而不見(jiàn)”。,2.由于認(rèn)知者的經(jīng)驗(yàn)水平不同,對(duì)同一認(rèn)知對(duì)象的認(rèn)知側(cè)重點(diǎn)各不相同。如對(duì)某一個(gè)人的認(rèn)知,藝術(shù)家注重于其外貌、身材、姿勢(shì)、氣質(zhì)等,倫理學(xué)家側(cè)重于觀察該人的行為舉止、道德品質(zhì),學(xué)者則考察其智慧、能力及專(zhuān)業(yè)知識(shí)。,3.認(rèn)知者的情緒狀態(tài)對(duì)認(rèn)知的選擇也有直接影響。如心情舒暢時(shí),就能提高認(rèn)知的選擇性,心情抑郁時(shí)會(huì)降低認(rèn)知的選擇性。,二、人際認(rèn)知的理解性。指人們?cè)谌穗H認(rèn)知過(guò)程中,往往根據(jù)自己以往的經(jīng)驗(yàn),來(lái)理解認(rèn)知對(duì)象的人品、特性和作用。,每個(gè)人頭腦中都固有一種認(rèn)知心理結(jié)構(gòu),如同一個(gè)“有色鏡頭”,人們所看到事物都要經(jīng)過(guò)這個(gè)有色鏡頭過(guò)濾。即:個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、生活方式、文化背景等,其功能是用來(lái)對(duì)認(rèn)知對(duì)象加以考察、辨別。由于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)各不相同,對(duì)認(rèn)知對(duì)象理解的內(nèi)容和水平也,不盡一致,甚至大相徑庭。所以說(shuō),個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我們?cè)谌粘I钪姓J(rèn)識(shí)他人的的前提。,由于人際認(rèn)知在很大程度上依賴于感知者的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),因此有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種思維定勢(shì),人們有時(shí)也往往難以擺脫對(duì)人的認(rèn)知過(guò)程中思維定勢(shì)的影響和束縛。心理實(shí)驗(yàn):前蘇聯(lián)心理學(xué)家博達(dá)列夫。他給被試者一張中年男人照片,對(duì)一組人說(shuō)此人是罪犯,而對(duì)另一組人說(shuō)此人是英雄,然后請(qǐng)他們寫(xiě)下自己印象。結(jié)果,只有19%的參試者不受定勢(shì)的影響。第一組參試者基本上都是這樣寫(xiě):標(biāo)準(zhǔn)的匪徒下巴,下眼泡腫大;一個(gè)墮落的人,滿臉兇相。衣服骯臟,頭發(fā)蓬亂。第二組參試者對(duì)此人的印象描述是:面部表情非常有意志力,很驕傲。目光頑固,雙唇緊閉,感到有巨大的精神力量和不屈不撓的毅力。,把自己的感情、意志、特征等投射到他人身上并強(qiáng)加于人的認(rèn)知傾向,即以為他人也具備與自己相似的特征的心理現(xiàn)象,三、人際認(rèn)知的投射性。,人際認(rèn)知投射效應(yīng)表現(xiàn)形式是多種多樣的。,1.情感投射。即認(rèn)為別人好惡與自己相同,如一些人往往以為自己喜歡東西別人也會(huì)喜歡。如自己喜歡某一事物,跟他人談?wù)撛掝}總是離不開(kāi)這件事,不管別人是不是感興趣、能不能聽(tīng)進(jìn)去。引不起別人共鳴,就認(rèn)為是別人不給面子,或不理解自己。,2.特性投射。即把自己具有某些心理特性投射到他人身上。如心地善良總以為他人也同樣善良,工于心計(jì)人總是覺(jué)得他人也同樣時(shí)刻在算計(jì)自己,人際認(rèn)知投射性,總的來(lái)說(shuō)即推己及人。一方面有其正面性,一定程度上反映了人類(lèi)所具有共性。人性在很多方面可以相通的,將心比心,推己及人,仁者愛(ài)人,可點(diǎn)亮他人的人性之光,達(dá)到感化他人目的;但另一方面,這種投射現(xiàn)象也可能成為人際認(rèn)知的一種心理障礙,它會(huì)阻礙一個(gè)人對(duì)他人正確認(rèn)知。要克服這種認(rèn)知障礙,關(guān)鍵在于認(rèn)清別人與自己差異,以避免以已心度他人之腹。同時(shí)要客觀認(rèn)識(shí)自己,豐富對(duì)自己認(rèn)識(shí)。,案例:一家出版社選題討論,出現(xiàn)了這樣一種有趣現(xiàn)象:編輯們列出他們認(rèn)為最重要一個(gè)選題:編輯A正在參加成人教育以攻讀第二學(xué)位,他選的是怎樣寫(xiě)畢業(yè)論文;編輯B女兒正在上幼兒園,她的選題是學(xué)齡前兒童教育叢書(shū);編輯C是圍棋迷,他的選題是聶衛(wèi)平棋路分析即人們?cè)谌粘I钪谐32蛔杂X(jué)的把自己的心理特征(如個(gè)性、好惡、欲望、觀念、情緒等)歸屬到別人身上,認(rèn)為別人也具有同樣特征,如自己喜歡說(shuō)謊,就認(rèn)為別人也總是在騙自己;自己自我感覺(jué)良好,就認(rèn)為別人也都認(rèn)為自己很出色,認(rèn)知者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)把直接作用于感官的客觀事物的多種屬性整合為統(tǒng)一整體的過(guò)程。在人際認(rèn)知的過(guò)程中,人們也會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地貫徹完形原則,即在人際認(rèn)知中,人們總是難以容忍自相矛盾判斷。比如,我們不可能判斷一個(gè)人既是善良,又是邪惡;既是誠(chéng)實(shí),又是虛偽。為了消除這種矛盾認(rèn)知,人們一方面會(huì)去尋求更多的信息作進(jìn)一步的認(rèn)知,另一方面可能通過(guò)聯(lián)想推測(cè),去除一些細(xì)節(jié),添補(bǔ)一些細(xì)節(jié),附加主觀臆測(cè),形成一個(gè)整體形象,并將它列入自己已知的一定類(lèi)型中去。,人際認(rèn)知的整體性程度依賴于認(rèn)知者的知識(shí)程度。認(rèn)知者的知識(shí)程度越高,概括化程度就越高;認(rèn)知者的知識(shí)程度越低,概括化程度就越低。,當(dāng)認(rèn)知者發(fā)現(xiàn)對(duì)某一人的認(rèn)知與別人不同時(shí),可能會(huì)產(chǎn)生一種不穩(wěn)定的心理壓力,迫使其在交往中相互調(diào)整,從而使自己對(duì)客體的認(rèn)知與別人保持平衡。,四、人際認(rèn)知的整體性。,五、人際認(rèn)知的平衡性。,在人際認(rèn)知過(guò)程中,認(rèn)知者為了消除因認(rèn)知不平衡而導(dǎo)致內(nèi)心緊張,一般采取以下方式。,1.努力影響和說(shuō)服他人改變態(tài)度和看法。使其與自己的認(rèn)知相一致。,2.改變自己的態(tài)度和看法。使自己與他人的認(rèn)知平衡,或努力縮短與他人的認(rèn)知距離。,3.回避兩者不同的態(tài)度和看法。避免深究在一定程度上也是為了減少心理緊張。,認(rèn)知平衡性告訴我們,認(rèn)知主體對(duì)客體認(rèn)識(shí)在很大程度上要受到作為第三者的他人評(píng)價(jià)影響。當(dāng)然這種影響程度的大小則取決于主體認(rèn)知的獨(dú)立性及他人態(tài)度的權(quán)威性和客觀性等因素。,認(rèn)知的恒常性是指人的知覺(jué)影響在一定范圍內(nèi)不隨知覺(jué)條件的改變而保持相對(duì)穩(wěn)定特性的過(guò)程。在人際認(rèn)知,對(duì)人認(rèn)知雖然是在長(zhǎng)期的人際交往中逐漸形成,然而,當(dāng)一個(gè)人對(duì),六、人際認(rèn)知的恒常性。,他人的認(rèn)知形成一個(gè)較為穩(wěn)固映像后,就不容輕易改變,具有連續(xù)性和慣性,即人際認(rèn)知的恒常性。,人際認(rèn)知的恒常性一方面有其合理性,它有助于簡(jiǎn)化對(duì)人認(rèn)知的過(guò)程,因?yàn)槿魏慰陀^環(huán)境中的事物都有一定的穩(wěn)定性特質(zhì),因此,人的認(rèn)知就需要有相對(duì)穩(wěn)定。但是,認(rèn)知的恒常性容易忽視人的發(fā)展變化這一特點(diǎn),會(huì)導(dǎo)致對(duì)人認(rèn)知的偏差。,七、人際認(rèn)知的偏差性,人們對(duì)他人各種信息的解讀,對(duì)其本質(zhì)的認(rèn)識(shí)總會(huì)存在各種隔閡、曲解、誤判,即存在著偏差。正如人們永遠(yuǎn)不可能對(duì)客觀對(duì)象達(dá)到百分之百的認(rèn)知,在人際認(rèn)知過(guò)程中,認(rèn)知主體與客體相互之間要達(dá)到真正的完全的認(rèn)知和理解也是不可能的。原因主要有以下兩方面:,1.認(rèn)知對(duì)象的復(fù)雜性。導(dǎo)致認(rèn)知偏差的客觀理由。人際認(rèn)知一般表現(xiàn)為從對(duì)方的外在特征、外在行為推斷其內(nèi)在心理、個(gè)性特征的過(guò)程。在交往中,人們都普遍存在一種自我防御心理,表現(xiàn),(1)一定偽裝性。“逢人只說(shuō)三分話,未可全拋一片心”,“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”因而,內(nèi)在心理與外在行為往往并不相符,甚至截然相反。正如石評(píng)梅小詩(shī)所描述:心頭的酸淚逆流著,喉頭的荊棘橫梗著;在人前都化作了輕淺的微笑!,(2)具有故意的欺騙性,如梟雄劉備,胸有大志而口不言,喜怒哀樂(lè)不形于色。人們從外在表象推測(cè)他人的內(nèi)在本質(zhì),不免會(huì)受到并非真實(shí)的自我呈現(xiàn)的影響,這就會(huì)導(dǎo)致認(rèn)知偏差,2.認(rèn)知者的動(dòng)機(jī)、注意、情感等心理狀態(tài)及思維定勢(shì)也會(huì)嚴(yán)重影響人際認(rèn)知。導(dǎo)致人際認(rèn)知偏差。如認(rèn)知者處于極度驚恐狀態(tài)之中極易曲解信息。3.人際認(rèn)知的心理結(jié)構(gòu)對(duì)認(rèn)知對(duì)象作出反應(yīng)具有強(qiáng)烈的主觀色彩,限于閱歷、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等因素的影響。人際認(rèn)知具有很多特性,上述特性均可能導(dǎo)致認(rèn)知偏差。,按下面的步驟一步一步做,不要作弊,不要有欺騙行為。注意按順序往下讀,不能跳躍地往下讀(只要花分鐘)拿筆和紙,當(dāng)你在作出選擇時(shí),如果是人,保證是你認(rèn)識(shí),無(wú)論是數(shù)字或人物,必須是第1直覺(jué),每次向下移動(dòng)一行記?。翰灰型伦x!,一、首先,在一列中寫(xiě)下到的序號(hào),二、在序號(hào)和的旁邊,寫(xiě)下你所想的任意兩個(gè)數(shù)字,三、在序號(hào)和的旁邊,寫(xiě)下任意兩個(gè)異性的名字。(注意:不要跳躍的向下看),四、在序號(hào)、的旁邊,寫(xiě)下朋友或親戚的名字幕(不要有欺騙行為),五、在序號(hào)、的旁邊,寫(xiě)下首歌的名字。,結(jié)果:1.序號(hào)是你所愛(ài)的人。2.序號(hào)是你所喜歡的但不能與之相伴的人。3.序號(hào)是你最關(guān)心的人。4.序號(hào)是非常了解你的人。5.序號(hào)是你重要的人。6.序號(hào)的歌適合序號(hào)的人7.序號(hào)的歌適合序號(hào)的人。8.序號(hào)的歌最能代表你的想法。9.序號(hào)的歌是你對(duì)生活的感受。,第三節(jié)人際認(rèn)知的途徑,人際認(rèn)知主要是在人際交往中通過(guò)對(duì)他人的外部特征的知覺(jué),進(jìn)而推測(cè)、判斷他人的內(nèi)在需要、動(dòng)機(jī)、興趣、情感和個(gè)性等心理活動(dòng)過(guò)程,是一個(gè)由表及里、由此及彼、由淺入深的漸進(jìn)的知覺(jué)過(guò)程。同時(shí)又是一個(gè)微妙而復(fù)雜的推理過(guò)程。由于每個(gè)人的內(nèi)心深處都擁有一個(gè)隱秘的自我世界,它一直以抑制的形式,封閉在人的內(nèi)心深處,所以不為外人輕易認(rèn)識(shí),但這不并不意味著人際是不可相知的。人的內(nèi)在的心理狀態(tài)總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地形諸于外、溢于言表。所以我們往往從人們的臉部表情、身體動(dòng)作、音調(diào)、說(shuō)話的態(tài)度以及其他外在行為探知他人的內(nèi)在世界。總的來(lái)說(shuō),人們相互認(rèn)知的具體途徑主要有以下方面:外表、表情、行為、人格。,面具下的不同心靈,1.外貌與人格有一定的聯(lián)系。如一個(gè)人內(nèi)心善良,表現(xiàn)在面容上則是慈眉善目;一個(gè)人內(nèi)心經(jīng)常處于一種憂心狀態(tài),則表現(xiàn)為一副愁眉苦臉的“苦命相”。這是由于內(nèi)心在心里活動(dòng)影響面容,久而久之面部肌肉定型化了緣故2.儀表儀態(tài)對(duì)印象的形成緊密相連。3.避免以貌取人所可能導(dǎo)致的認(rèn)知誤區(qū)以及偏差、偏見(jiàn)的發(fā)生。孔子:“以貌取人,失之子羽.”,一、外表。通過(guò)人的容貌、體態(tài)、服飾打扮、發(fā)型、儀表風(fēng)度等一切身體所屬物的認(rèn)知。外表是心理外化,是心理活動(dòng)的外在表現(xiàn),因而它必然成為人際認(rèn)知一個(gè)渠道,尤其是在人際交往初期,人際認(rèn)知信息主在來(lái)自外表。兩個(gè)陌生人相遇,會(huì)很自然地相互打量對(duì)方外貌,并通過(guò)外貌推測(cè)他人的內(nèi)心特征與個(gè)性。因此,外表是人際認(rèn)知的一個(gè)首要途徑。對(duì)陌生人認(rèn)知首先從外表開(kāi)始。,猜猜都是誰(shuí)?“兩彎似蹙非蹙籠煙眉,一雙似喜非喜含情目。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病嫻靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)?!?彩繡輝煌,恍若神妃仙子,頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵;“一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉”;身量苗條,體格風(fēng)騷,“粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞?!?“面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫(huà),面如桃瓣,目若秋波。雖怒時(shí)而若笑,即嗔視而有情”;“面如敷粉,唇若施脂,轉(zhuǎn)盼多情,語(yǔ)言常笑。天然一段風(fēng)韻,全在眉梢;平生萬(wàn)種情思,悉堆眼角?!?表情是人際認(rèn)知重要渠道,因?yàn)椤叭耸且环N富有表情社會(huì)人,表情是反映其內(nèi)心狀態(tài)一種客觀指標(biāo)。”因此現(xiàn)實(shí)生活中,人們常根據(jù)表情,解讀他人的內(nèi)心世界與個(gè)性特征。,表情是內(nèi)心世界最直觀外在表現(xiàn)形式和量標(biāo)。具有跨文化和后天習(xí)得兩種特性。一般可分為面部表情、動(dòng)作(身姿)表情和言語(yǔ)表情。,人以面部的肌肉變化為特征的內(nèi)心世界的外在表現(xiàn)形式,最直觀、最生動(dòng),也最為豐富多彩。,1.面部。面部是極其可能流露真實(shí)感情的部位。如臉紅的人一般是年輕、怯生而且不擅長(zhǎng)社交的人,顯示出他在復(fù)雜世故的環(huán)境中缺乏經(jīng)驗(yàn)與應(yīng)變能力,因此,可以說(shuō),臉紅基本上是人類(lèi)顯示童真的顏色信號(hào)。如梁實(shí)秋臉譜,2.眼睛。眼睛是“心靈的窗戶”。魯迅指出:“要極省儉,二、表情。人內(nèi)心情感的外在表現(xiàn)形式。,(一)面部表情。,地畫(huà)出一個(gè)人的特點(diǎn),最好畫(huà)他眼睛?!彼侨说拿娌恐凶顭o(wú)法掩飾情感的部位,即使是一瞬即逝的眼神,也能泄露其心底的秘密??茖W(xué)研究表明,瞳孔變化可以反映內(nèi)心世界的某些心理活動(dòng)。凡是出現(xiàn)強(qiáng)烈興趣或追求動(dòng)機(jī)時(shí),瞳孔會(huì)迅速擴(kuò)大。但若看到不喜歡的東西,則會(huì)縮小到只有針尖那么細(xì)。眼睛的表情比人類(lèi)可憐語(yǔ)言來(lái)得豐富。,3.眉毛。眉毛也是傳達(dá)內(nèi)心信號(hào)重要渠道。每當(dāng)人們的心情改變,眉毛形狀也會(huì)跟著改變,而產(chǎn)生許多不同的重要信號(hào)。眉毛的變化豐富多彩,它的多種動(dòng)態(tài),分別表示不同心態(tài):,(1)揚(yáng)眉,表示非常欣喜或極度驚訝。,(2)皺起眉頭,要么是對(duì)方陷入困境,要么是拒絕、不贊成。,(3)眉毛倒豎、說(shuō)明對(duì)方極端憤怒或異常氣惱。柳眉倒豎,杏眼圓睜,(4)眉毛的完全抬高表示“難以置信”。,(5)眉頭緊鎖,表示這是個(gè)內(nèi)心憂慮或猶豫不決的人。,(6)眉心舒展,表明其人心情坦然,愉快。,(7)低眉:要么順從;要么不同意或鄙視,(二)動(dòng)作(身姿)表情。又稱(chēng)身體語(yǔ)言,是指?jìng)€(gè)體的情緒狀態(tài)可以在身體姿態(tài)的變化中不自覺(jué)地流露出來(lái),一個(gè)人的身體姿態(tài)能夠傳遞豐富的信息。,1.頭部姿勢(shì),(1)側(cè)向一旁說(shuō)明對(duì)談話有興趣。,(2)挺得筆直說(shuō)明對(duì)談判和對(duì)話人持中立態(tài)度。,(3)低頭說(shuō)明對(duì)對(duì)方的談話不感興趣或持否定態(tài)度。,2.雙手。,(1)雙手環(huán)抱于胸前表示拒絕。,(2)利用握手,也可了解對(duì)方的情感。用力握手的人,表示主動(dòng)性很強(qiáng),且充滿信心。有氣無(wú)力地握一下,可能是性格脆弱的表示,也可能是居高臨下的傲慢的意思。,3.坐姿。洞悉心理的一個(gè)途徑。,(1)采取淺坐的姿態(tài)(習(xí)慣坐在椅子邊上),說(shuō)明對(duì)方不自信,還有幾分膽怯,在做隨時(shí)“站起來(lái)”和中斷話題的準(zhǔn)備。如下級(jí)見(jiàn)上級(jí)時(shí)常會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象。,(2)采取正襟危坐,表示謙遜,尊敬別人。,(3)采取深坐姿態(tài)(手腳伸開(kāi)懶洋洋地坐在椅子上說(shuō)明此人相當(dāng)自信,對(duì)談話對(duì)象稍有些瞧不起。居高臨下的態(tài)勢(shì)。如果你不能容忍你的領(lǐng)導(dǎo)這般態(tài)度,可以“逼使”他改變坐姿,自然也就改變了他的心理定向。你可以找遠(yuǎn)一些的椅子坐下,讓他夠不著你,與此同時(shí)你還不斷拿出東西(文件、照片或其他)給他看,他便不得不挪動(dòng)一下位子。,(4)騎在椅子上這個(gè)坐姿說(shuō)明對(duì)方抱有敵意,或在采取一種尋釁斗毆的自衛(wèi)立場(chǎng)。為了“解除”其斗志,你可以坐到他的身后,或直接站到他面前,這一來(lái)他不得不改變坐姿。,4.腳。全身最誠(chéng)實(shí)的部位,腳的動(dòng)作和姿勢(shì)的改變,也會(huì)泄露這個(gè)人真正的心情。,(1)交叉雙足,高高提起,充滿優(yōu)越感,表示輕松愉快,滿懷信心。,(2)懷著不安心理則往往雙足平行或略略交叉,表示很拘謹(jǐn)。,觀察他人的身姿表情,一般與輕松度有密切關(guān)聯(lián)。當(dāng)面對(duì)地位低于自己的人,最為放松;與地位高的人會(huì)晤時(shí),最為緊張(不自然)。身體放松與否,可以相當(dāng)精確地度量出人際關(guān)系狀態(tài)。最不放松的情形,可自肌肉的緊張與姿態(tài)的僵硬看出。,它又被稱(chēng)做輔助語(yǔ)言,它不是指言語(yǔ)本身,而是說(shuō)話時(shí)音量、聲調(diào)、節(jié)奏特征(快慢頓挫)。在日常生活中,我們常常通過(guò)別人說(shuō)話的方式判斷其內(nèi)心狀態(tài)。俗話中所謂“鑼鼓聽(tīng)音”、“聽(tīng)話聽(tīng)聲”就是這種現(xiàn)象。如說(shuō)話小聲的人,不是對(duì)談話內(nèi)容缺乏自信,就是性格趨向怯弱;說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫顯著的人,具有強(qiáng)烈的自我顯示欲;說(shuō)話速度很快的人,一般比較直率,性子較急;當(dāng)某人扯謊時(shí)平均音調(diào)總要比說(shuō)真話高一些。研究表明,言語(yǔ)表情所傳達(dá)的信息比言語(yǔ)更為可靠。真的深刻的內(nèi)心情感,只有聲音、臉色、姿勢(shì)或可表現(xiàn)出來(lái),到了言語(yǔ)便有點(diǎn)可疑(偽裝成分),(落到筆下)的文字則更是又隔了一層。,(三)言語(yǔ)表情。,包括一個(gè)人待人接物的各種言行舉止,人們可以通過(guò)他人外在的行為表現(xiàn)來(lái)推測(cè)其內(nèi)在狀態(tài)。即行為觀察法。雖然外表和各種表情(非言語(yǔ)線索)是人際認(rèn)知的重要信,三、行為。,息來(lái)源,但更為直接有效的信息還是他的的行為。因?yàn)樵S多行為與某些人格特質(zhì)有著密切的聯(lián)系。,通過(guò)言行觀察認(rèn)知他人,這是人們最為熟悉最為常見(jiàn)的知人方法,即不僅聽(tīng)其言,還在觀其行。目前一些用人單位通過(guò)考察平時(shí)鮮為人們注意的行為細(xì)節(jié)作為招聘的依據(jù)。如日本京都日電董事長(zhǎng)選用員工的一種方法很特別:吃飯的速度。一般招聘考試時(shí)間定在中午,宣布:“現(xiàn)在請(qǐng)各位慢慢用餐,吃完的請(qǐng)到隔壁房間來(lái)”。結(jié)果最快的人只用了三分鐘,最慢的花了四十分鐘。該公司用的全是吃飯速度相當(dāng)快的人。實(shí)踐證明,他錄用的職員辦事效率確實(shí)和本人的吃飯速度的快慢相吻合。,有時(shí)甚至可以透過(guò)他人的錯(cuò)誤言行表現(xiàn)洞察其內(nèi)有的真實(shí)心理。這是由于人們?cè)谌粘I钪?,抑壓著各種各樣的欲望,并在此基礎(chǔ)上維持著社會(huì)關(guān)系的平衡。但被抑壓,的愿望和欲求,有時(shí)會(huì)突破抑壓的“厚壁”不時(shí)顯露出,成為說(shuō)錯(cuò)話、做錯(cuò)事的機(jī)緣。據(jù)說(shuō)一位議長(zhǎng)把“現(xiàn)在宣布開(kāi)會(huì)”誤說(shuō)成“現(xiàn)在宣布休會(huì)”,,由于當(dāng)時(shí)的國(guó)會(huì)朝野兩黨互為伯仲,雙方勢(shì)均力敵,使議會(huì)上下困難重重,所以議長(zhǎng)潛意識(shí)就表現(xiàn)為“快點(diǎn)結(jié)束”,這才是他當(dāng)時(shí)的真實(shí)心理。,如書(shū)信、日記、論著、書(shū)法、藝術(shù)品及其他作品。通過(guò)作品分析可深入理解他人的才情、學(xué)識(shí)、思維、志趣等心理投射。這種方法為作品分析法。如有人曾研究書(shū)法與個(gè)性的關(guān)系。寫(xiě)字畢恭畢敬者,做事謹(jǐn)小慎;潦草涂鴉都,缺乏責(zé)任心;遒勁有力者,性格倔強(qiáng);花里胡哨者,虛榮心嚴(yán)重;寫(xiě)得蒼老渾厚,老成持重;以簡(jiǎn)取勝,涉筆成趣,反映出不拘小節(jié),善用心計(jì);筆墨酣暢,想必是果斷干練的人;虎頭蛇尾,無(wú)疑會(huì)使人想起做事缺乏耐心的人;有的人喜歡獨(dú)成一體,可推斷是銳意進(jìn)取;線條柔和,性格溫柔;流暢瀟灑,性格豪放等。上述說(shuō)法誠(chéng)然,四、作品指人的心智活動(dòng)的結(jié)晶。,未可全信,但通過(guò)筆跡分析人的心理是目前值得注意的一門(mén)學(xué)問(wèn)。筆跡作為人們傳達(dá)思想感情、進(jìn)行思維溝通的一種手段,像其他人體語(yǔ)言一樣,是人體信息的一種載體,是大腦潛意識(shí)的自然流露。筆跡心理學(xué)鄭日昌主編。遼海出版社,2000年8月。,一個(gè)人的生活環(huán)境對(duì)其性格形成作用重大。如從小生活在逆境中的人,易形成孤僻倔強(qiáng)或軟弱順從的性格;生活在溫暖安定的家庭環(huán)境里的人,其性格多半樂(lè)觀友好;生活在備受寵愛(ài)的環(huán)境中,可能會(huì)形成自我中心、自私自利、目中無(wú)人、好逸惡勞的性格特點(diǎn)。受教育的經(jīng)歷、工作經(jīng)歷基本上決定了一個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)識(shí)才能、行事經(jīng)驗(yàn)等甚至思維方式。通過(guò)受教育及工作背景,就能了解他人個(gè)性品格中深層次的成分。,此外,每個(gè)人在社會(huì)上特定的環(huán)境總扮演著某種角色,,五、背景。通過(guò)考察一個(gè)人的生活環(huán)境、受教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷及社會(huì)角色等來(lái)認(rèn)知他人。,而每一角色都有一定的行為標(biāo)準(zhǔn),被角色要求期待,構(gòu)成角色本身的努力目標(biāo)和行為方式。角色對(duì)每個(gè)人的心理都會(huì)產(chǎn)生影響,通過(guò)對(duì)他人角色的認(rèn)知,有助于了解其內(nèi)人有心理活動(dòng)和行為表現(xiàn)。,徐志摩在想飛一文中寫(xiě)道:“飛上天空去浮著,看地球這彈丸在太空里滾著,從陸地看到海,從海里看回陸地。凌空去看一個(gè)明白這才是做人的趣味,做人的權(quán)威,做人的交代。”其實(shí),每個(gè)有都想對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)人際關(guān)系“凌空去看一個(gè)明白”!但是,人際認(rèn)知卻總?cè)缢型?,霧里看花,難看一個(gè)究竟,人際相互認(rèn)知始終是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的過(guò)程。所以要真正接近準(zhǔn)確地認(rèn)知他人,需要長(zhǎng)期的觀察,克服各種偏差,不斷根據(jù)各種信息及其變化修正、完善對(duì)他人的認(rèn)知,“路遙知馬力,日久見(jiàn)人心”,應(yīng)結(jié)合多種方法所獲取的信息,互相印證,綜合考察,這樣才能保證所得結(jié)論具有一定的可靠性。,六、長(zhǎng)期觀察.,心理測(cè)試:菲爾性格測(cè)試:美國(guó)菲爾博士在著名主持人奧普拉的節(jié)目里做的,國(guó)際上稱(chēng)為“菲爾人格測(cè)試”.,1.你何時(shí)感覺(jué)最好?A.早晨B.下午及傍晚C.夜里2462.你走路時(shí)是:6472lA.大步地快走B.小步地快走C.不快,仰著頭面對(duì)著世界D.不快,低著頭E.很慢3.和人說(shuō)話時(shí),你:42576A.站著,手臂交疊且雙手緊握B.一只手或兩手放在臀部C.碰著或推著與你說(shuō)話的人D.玩著耳朵、摸著下巴或用手整理頭發(fā)4.坐著休息時(shí),你:46l2A.兩膝蓋并攏B.兩腿交叉C.兩腿伸直D.一腿蜷在身下,5.碰到好笑的事時(shí),你的反應(yīng)是:6435A.欣賞地大笑B.笑但不大聲C.輕聲地咯咯笑D.羞怯地微笑6.你進(jìn)入一個(gè)派對(duì)或社交場(chǎng)合時(shí),你:642A.很大聲地入場(chǎng)以引起注意B.安靜地入場(chǎng),找你認(rèn)識(shí)的人C.非常安靜地入場(chǎng),盡力保持不被注意7.當(dāng)你非常專(zhuān)心地工作時(shí),有人打斷你,你會(huì):624A.歡迎他B.感到非常惱怒C.在上述兩極端之間8.下列顏色中,你最喜歡哪一種顏色?6754321A.紅色或橘紅色B.黑色C.黃色或淺藍(lán)色D.綠色E.深藍(lán)色或紫色F.白色G.棕色或灰色9.臨入睡的前幾分鐘,你在床上的姿勢(shì)是:76421A.仰躺,伸直B.俯躺,伸直C.側(cè)躺,微蜷D.頭枕在一手臂上E.被子蓋過(guò)頭10.你經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己在:42356lA.落下B.打架或掙扎C.找東西或人D.飛或漂浮E.你平常不做夢(mèng)F.你的夢(mèng)都是愉快的,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):做完上述測(cè)試后,將所有分?jǐn)?shù)相加。,測(cè)試結(jié)果:,低于21分:你是個(gè)內(nèi)向的悲觀者。你是一個(gè)害羞的、神經(jīng)質(zhì)的、優(yōu)柔寡斷的人,永遠(yuǎn)要?jiǎng)e人為你做決定。你是一個(gè)杞人憂天者,有些人認(rèn)為你令人乏味,只有那些深知你的人才知道你不是這樣。,2130分:你是個(gè)缺乏信心的挑剔者。你勤勉、刻苦、挑剔,是一個(gè)謹(jǐn)慎小心的人。如果你做出任何沖動(dòng)或無(wú)準(zhǔn)備的事,朋友們都會(huì)大吃一驚。3140分:你是個(gè)以牙還牙的自我保護(hù)者。你是一個(gè)明智、謹(jǐn)慎、注重實(shí)效的人,也是一個(gè)伶俐、有天賦、有才干且謙虛的人。你不容易很快和人成為朋友,卻是一個(gè)對(duì)朋友非常忠誠(chéng),同時(shí)要求朋友對(duì)你也忠誠(chéng)的人。要?jiǎng)訐u你對(duì)朋友的信任很難,同樣,一旦這種信任被破壞,也就很難恢復(fù)。,4150分:你是個(gè)平衡的中道者。你是一個(gè)有活力、有魅力、講究實(shí)際,而且永遠(yuǎn)有趣的人。你經(jīng)常是群眾注意力的焦點(diǎn),但你是一個(gè)足夠平衡的人,不至于因此而昏了頭。你親切、和藹、體貼、寬容,是一個(gè)永遠(yuǎn)會(huì)使人高興且樂(lè)于助人的人。,5160分:你是個(gè)吸引人的冒險(xiǎn)家。你是一個(gè)令人興奮、活潑、易沖動(dòng)的人,是一個(gè)天生的領(lǐng)袖,能夠迅速做出決定,雖然你的決定不總是對(duì)的。你是一個(gè)愿意嘗試機(jī)會(huì)、欣賞冒險(xiǎn)的人,周?chē)硕枷矚g跟你在一起。60分以上:你是個(gè)傲慢的孤獨(dú)者。你是個(gè)自負(fù)的自我中心主義者,是個(gè)有極端支配欲、統(tǒng)治欲的人。別人可能欽佩你,但不會(huì)永遠(yuǎn)相信你。,花花草草測(cè)出你個(gè)性:,如果,有人送給你一棟房子,院子里還有一個(gè)漂亮花園,在花園里,只能選如下選項(xiàng)中一個(gè),你會(huì)選擇哪一種呢?A.紅色玫瑰花B.金燦燦向日葵C.素淡臘梅、茉莉、桂花D.藍(lán)紫的熏衣草、牽?;‥.最喜歡菊花了,全部都種菊花F.干脆就種草算了,結(jié)果分析:A你是個(gè)奮發(fā)向上、有進(jìn)取心的人,一有想法就會(huì)馬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論