護(hù)綠行動(dòng)方案與小結(jié)

觀海衛(wèi)鎮(zhèn)衛(wèi)前幼兒園大班段植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案1、 活動(dòng)背景： 早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了衛(wèi)前幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與幼兒園及社區(qū)綠色環(huán)境“對(duì)話(huà)”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受護(hù)綠美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們將在月12日，組織孩子們開(kāi)展“愛(ài)心護(hù)綠”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。2、 活動(dòng)目標(biāo)：1、 通過(guò)畫(huà)護(hù)綠宣傳畫(huà)、掛護(hù)綠宣傳畫(huà)、種樹(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。2、 鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。3、 活動(dòng)時(shí)間：2015年3月12日4、 活動(dòng)主題：我是護(hù)綠小使者5、 參加人員：大班段全體教師及幼兒、大媽媽。6、 活動(dòng)準(zhǔn)備：打印活動(dòng)倡議書(shū)及簽名表；準(zhǔn)備“我是護(hù)綠小使者”的表格；可以懸掛的自制畫(huà)框；小樹(shù)若干、鏟子、水壺。7、 活動(dòng)流程：1、 活動(dòng)一：護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)大征集向幼兒下發(fā)表格，與父母記錄設(shè)想的護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)。2、 活動(dòng)二：班級(jí)幼兒繪制護(hù)綠宣傳畫(huà) 鼓勵(lì)幼兒根據(jù)愛(ài)護(hù)小樹(shù)，保護(hù)綠化環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)大膽創(chuàng)作宣傳畫(huà)，要求構(gòu)圖清晰、涂色均勻。教師幫助幼兒在畫(huà)上記錄標(biāo)語(yǔ)。3、 活動(dòng)三：懸掛制作好的護(hù)綠宣傳畫(huà) 帶幼兒到校園綠化處懸掛護(hù)綠宣傳畫(huà)并拍照；帶幼兒去附近小區(qū)贈(zèng)送懸掛護(hù)綠宣傳畫(huà)，形成幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。4、 活動(dòng)四：種一棵小樹(shù)，添一分綠意集體種植小樹(shù)，給小樹(shù)澆水，激發(fā)幼兒美化校園環(huán)境的情感，感受植樹(shù)的快樂(lè)。5、 活動(dòng)五：家庭種植活動(dòng) 下發(fā)倡議書(shū)和“我是護(hù)綠小使者”表格，呼吁幼兒在假日里和爸爸媽媽一起進(jìn)行護(hù)綠種植活動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境出一份力。 2015年3月9日 觀海衛(wèi)鎮(zhèn)衛(wèi)前幼兒園大班段植樹(shù)節(jié)活動(dòng)小結(jié)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。在3月12日 “植樹(shù)節(jié)”來(lái)臨之際，為了讓幼兒感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)護(hù)綠環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)周?chē)畹沫h(huán)境的情感，我們大班段在積極響應(yīng)園極號(hào)召，充分利用這傳統(tǒng)的節(jié)日，開(kāi)展了“我是護(hù)綠小使者”植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡、心理特點(diǎn)，我們本次的活動(dòng)共分護(hù)綠行動(dòng)簽名、護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)大征集、繪制護(hù)綠宣傳畫(huà)、懸掛護(hù)綠宣傳畫(huà)、班級(jí)植樹(shù)活動(dòng)、家庭種植活動(dòng)這六個(gè)系列活動(dòng)。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話(huà)”,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。 在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)認(rèn)真真參與每一項(xiàng)活動(dòng)。知道本次繪畫(huà)的目的，小朋友比平時(shí)作畫(huà)更認(rèn)真十倍，很細(xì)致地進(jìn)行涂色，并請(qǐng)老師寫(xiě)上自己想到環(huán)保護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)。當(dāng)老師把孩子們一幅幅塑封做成畫(huà)框，他們迫不及待地想要去校園進(jìn)行懸掛。當(dāng)孩子們將親手畫(huà)的護(hù)綠宣傳畫(huà)一一掛上小樹(shù)，洋溢在臉上的笑容是那么高興和自豪。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)成功的喜悅；在播種小樹(shù)時(shí)，促進(jìn)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。總的來(lái)說(shuō)，這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們觀海衛(wèi)鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!通過(guò)此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識(shí)，樹(shù)立幼兒從身邊的綠色開(kāi)始，用自己的雙手照顧綠化，從保護(hù)身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。通過(guò)這一系列豐富多彩的活動(dòng)，孩子們進(jìn)一步了解了植樹(shù)節(jié)的意義，了解了樹(shù)的作用，激發(fā)了幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的感情，培養(yǎng)了孩子們“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的環(huán)保意識(shí)。植樹(shù)節(jié)每年只有一天，而綠化環(huán)境是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將讓每個(gè)孩子都和小樹(shù)交朋友，將“環(huán)?！钡姆N子播撒在每個(gè)孩子的心中。 2015-3-15312植樹(shù)節(jié)護(hù)綠活動(dòng)倡議書(shū)親愛(ài)的小朋友、尊敬的家長(zhǎng)朋友：你們好！ 披著柔媚的春光，穿梭在綠色的校園，在這生機(jī)勃勃的春日里，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。 樹(shù)，綠色的代言，生命的源泉，它象征著青春，象征著理想，象征著希望。一片綠色的樹(shù)葉，一朵鮮艷的花瓣，一根無(wú)名的小草，都是生活在大自然中可愛(ài)的生靈，她點(diǎn)綴著我們五顏六色的生命。 在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、生機(jī)盎然的季節(jié)，我們倡議：1愛(ài)護(hù)每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。綠化校園，從我做起，從身邊做起。2不攀折樹(shù)枝，不采摘花朵，不踐踏草坪，看見(jiàn)利用樹(shù)干曬衣服被子等不文明行為及時(shí)加以勸阻。3和爸爸媽媽一起進(jìn)行植物養(yǎng)植，希望能通過(guò)你的努力，讓每一棵植物都茁壯成長(zhǎng)，讓家里變得更漂亮。4利用雙休日跟爸爸媽媽你家的院子里、道路旁、田埂上，和家人或者好朋友一起種上你喜歡的一棵樹(shù)，與它留個(gè)影，讓小樹(shù)和你一起長(zhǎng)大、一起成材。讓它成為你人生經(jīng)歷中一個(gè)快樂(lè)的小音符，為家鄉(xiāng)的綠化譜寫(xiě)成一曲美妙的樂(lè)章。5杜絕使用一次性筷子，節(jié)約用紙。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的幼兒園和家園，用實(shí)際行動(dòng)